阅读与积累训练(5)


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阅读与积累训练(5)(四年级 人教大纲版)
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阅读与积累训练(5)姓名:__________ 那天,她从菜市场买完菜回来,走到自家楼房的马路那边,突然看见了三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。 那是一幢三层建筑物。按最迅捷的速度计算,从楼下跑到楼上,尚需一段时间,何况她当时还在马路的这一边,根本没有选择的余地去抱儿子。 她的心猝然悬在嗓子眼儿,紧张得窒息了一般
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阅读与积累训练(5)        姓名:__________
那天,她从菜市场买完菜回来,走到自家楼房的马路那边,突然看见了三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。
那是一幢三层建筑物。按最迅捷的速度计算,从楼下跑到楼上,尚需一段时间,何况她当时还在马路的这一边,根本没有选择的余地去抱儿子。
她的心猝然悬在嗓子眼儿,紧张得窒息了一般。她清醒地意识到儿子一旦跌下来的最终结果:即使不摔成肉饼,也会摔个头迸脑裂!她像一尊泥塑木雕,立在那里痴傻了一般。
在她看见儿子的同时,儿子也惊喜地发现了她。她下意识地摆摆手,示意儿子赶紧爬下阳台,离开危险地段。
可是儿子却错误地理解她手势的意思,作一个拥抱的姿式向她扑来——儿子一脚踩空,跌了下来。
“儿子”
在那一瞬间,她的一声杜鹃啼血式的尖利呼喊,宛若鹰隼的长喙扎破了所有人的耳膜;又如一只小鸟,扑打着银白色的翅膀,剑一般划破了城市的上空。所有的行人和车辆,立时便都刀切般地定格在那里。就在这短短的时间里,人们似乎都看见了她的儿子所处的绝境。有人痛苦地闭上眼睛;有的眼睁睁看着她的儿子在空中划一道优美的弧线,若一只翻飞的小燕子,倒栽着跟头跌下来。人们知道那个场面将惨不忍睹,个个都埋下了头。
但谁也不会想到,就在他们闭上眼睛的一刹那,却有一道黑色的旋风,从他们眼前呼啸而过,绕过所有的障碍物,穿过一条十几米宽的马路,向她的儿子坠落的地方冲去。
当人们愣怔过来的时候,发现她正跌坐在地上,三岁的儿子在她的怀里哇哇大哭。
儿子安然无恙。
她却脸色惨白。
好奇的人们纷纷围拢上去,问长问短。有的对她惊叹不已。又有的对她表示怀疑。因为按照距离和坠落速度,她根本不可能赶到并稳稳接住。可是当时的现场,除了她又没有第二个人——不是她,还会是谁呢?
当人们再三询问时,她却嘴唇乌紫,汗珠涔涔,蓦然晕过去。在众人的积极抢救下,她才苏醒过来。
后来,市电视台知道了这件事情,决定以《母子情》为题,拍摄一部反映社会伦理教育的片子。
导演请来了特技设计师,依照她的儿子制作了一具形态逼真的模型。可是她拼命的冲刺,气喘吁吁,总是距模型坠地的好长时间才能赶到。导演很着急,试拍了几次都没有成功。后来干脆又找来一名运动员作为她的替身演员。但运动员使尽浑身解数,仍是不遂人意。
人们永远没有看见那个真实的坠落过程。
   1、给短文取两个题目,再选一个最合适的题目写在前面横线上。
   2、按照原文填空。① 安然无(    )   (       )逼真    惨不忍(     )
② 惊叹不(    )   (       )解数    不遂人(     )
   3、用“∽∽∽∽”划出文中的一处比喻句。
   4、用“——”划出文中的一处你最有感受的句子,并谈谈你的感受。_____________________________
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   5、按照当时的距离和坠落的速度,她根本不可能赶到并稳稳接住儿子。而且事后导演用模型请她拍摄营救儿子的过程,几次都没有成功。请你谈谈她当时为什么能创造营救儿子的奇迹?___________________
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   6、此时此刻,你能对天下的妈妈说点什么?___________________________________________________
二、积累练习:1、给下面广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌,再写一句广告语。
     ①某消炎药广告词:快治人口    改:_____________________________________________________
     ②某止咳药广告词:磕不容缓    改:______________________________________________________
     ③你看过的最好的广告用语:    写:_____________________________________________________
2、杭州灵隐寺内有一大肚笑佛上有一副对联,上联是:大肚能容容天下难容之事,请试对下联:   
(笑口常开笑人间可笑之人)____________________________________________

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