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小学语文毕业测试题(六年级下册 人教版)
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小学六年级语文模拟试题 班级:学号:姓名:得分: 一.看拼音写词语 quánsuōxuànrǎntuīcèjǔsàng ()()()() xiūsèjíshǒuyángyìchúchuāng
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小学六年级语文模拟试题 
           班级:     学号:      姓名:      得分: 
一. 看拼音写词语 
    quán suō   xuàn  rǎn    tuī  cè    jǔ  sàng 
   (       )   (        )  (       )  (        ) 
    xiū  sè   jí  shǒu     yáng  yì    chú  chuāng 
   (       ) (       )   (        )   (         ) 
二. 按查字典的要求填空 
  1. “蹈”字,用部首查字法,先查(    )部,再查(    )画。 
    “蹈”字在字典里有两种解释:(1)踩,践踏;(2)实行,遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第(    )种解释。 
  2. “秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查(    )部,再查(    )画。 
    “秉”字有两种解释:(1)拿着,握着。(2)古代容量单位。应取第(    )种解释。 
  3. “应邀”的“应”,先查大写字母(    ),再查音节(    ) 
  4. “粘稠”的“稠”,先查大写字母(    ),再查音节(    )。 
三. 用下面的字组词语 
               
       
  
  
  
倘(       )      辣(       )      哽(       )     概(       )          
    晌(       )      棘(       )      梗(       )     慨(       ) 
四. 填上能够搭配的词语 
    (    )的松脂     (    )和谐      (    )的火焰 
    静寂的(    )   清新的(    )      澎湃的(    ) 
五. 根据意思写出成语 
  1. 害怕得举止失常,不知如何是好。(    ) 
  2. 轻快地飞舞的样子。(    ) 
六. 解释下面句子的意思 
  1.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 
    ________________________________________________________ 
  2. 但悲不见九州同。 
    ________________________________________________________ 
七. 给下面的句子填上恰当的关联词 
  1. (    )人类大肆砍伐森林,(    )会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。 
  2. (    )这家商店物美价廉,服务态度又好,(    )经常是顾客盈门。 
  3. 期末复习很紧张,我们(    )要自己复习好各门课程,(    )应当热心帮助学习有困难的同学。 
  
八. 按课文内容填空 
    那些小丘的线条是(    ),就像只用(    ),不用(    )的中国画那样,到处(    ),轻轻流入云际。这种(    ),既使人(    ),又叫人(    );既愿(    )又想坐下(    )一首奇丽的小诗。 
九. 默写古诗《示儿》 
    ______________________________ 
    ______________________________ 
    ______________________________ 
    ______________________________ 
十. 把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) 
(    )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” 
(    )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 
(    )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 
(    )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。” 
(    )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 
(    )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。 
十一. 阅读短文,按要求去做 
  1. 也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更 
感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。 
    (1)这段话是《______________》一课中的。 
    (2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。 
    (3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客: 
    ____________________________________________ 
  2.                         榆树 
    我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开 
的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的,柔软碧绿的枝 
条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹 
人喜爱的小榆树英。 
榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活 
了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一 
样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。 
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑 
热和干旱,能在那里愉快地安家落户。 
    榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树! 
  1. 给第2自然段加上标点符号。 
  2. 把短文分成三段,段首用表示。 
  3. 简要回答:从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的? 
    ____________________________________________________________________ 
    ____________________________________________________________________ 
  4. 这篇短文赞美了榆树_____________的品格。

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