小学语文高年级阅读短文练习


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小学语文高年级阅读短文练习(五年级下册 北师大版)
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种辣椒   常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。 回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天
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种辣椒
  
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。
小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(    )
我飞一样地跑到窗台前。(    )
蒙蒙的小雨

  

蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然  迎面一辆  的士  飞驰而来  她猛地拐向路边  但车把挂在树干上  她摔倒了  小妹妹  没事吧  一个小伙子站在她身边问道  陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。


她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈红陷入了沉思……

医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”

父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2.联系上下文解释加粗词的意思。

逞强——

风风火火——

3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4.在第二自然段中用“    ”画出比喻句,这句是用____比喻____。

5.写出第二、三自然段段意。

第二自然段:________________________________

第三自然段:________________________________

6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?

________________________________________________

________________________________________________

情谊

  

昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。

这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”

“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”

“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”

“玲玲……”“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

1.解释词语:出奇——

2.给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意。

3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)

①时间的变化  ②地点的转移  ③总分结构  ④事物几方面  ⑤事情发展顺序

5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句________________________________

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子______________________________

6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出


在监狱里

  

1895年12月,列宁被沙皇政府逮捕了,关在彼得堡的一个监狱里。

监狱的屋子窄小,潮湿肮脏,弥漫着令人窒息的腥臭味。很小的铁窗口透进一束微弱的光。凶恶的看守在门外走来走去。

对这一切,列宁一点儿也没放在心上。他一心想的是,一要看书,二要赶紧写秘密文件和传单。

看书倒不难办到,监狱里就有个图书馆,他还叫家里人从彼得堡市图书馆借来大量的书,认真阅读,搜集资料。

写秘密文件和传单,并且要及时地从监狱里送出去,就不那么容易了!在监狱写东西是绝对不允许的,一旦被发现,会延长在监狱的时间,甚至有被处死的危险。再说,监狱里也没有墨水、纸张可用来写东西。这怎么办呢?

那时,列宁正患肺结核,他母亲费了不少周折,才得到允许每天给他送一瓶牛奶,补养身体。善于动脑筋的列宁,就在牛奶上想出了一个巧妙的办法。

他把借来的图书当作纸,蘸着牛奶,在空白地方写东西。牛奶一干,看不出任何痕迹。书可以大大方方地传出去。接到书的人,点上蜡烛一烤,牛奶写的字便显出来。

列宁写出的文件传单,接连不断地从监狱传出去。列宁那些闪耀着真理光芒的话,像春风一样吹到工人农民的心头。

蘸着奶瓶里的牛奶写东西,有两次险些被看守抓住。怎样才能安全地瞒过看守的眼睛呢?列宁又开动脑筋,想出了一个更妥善的办法。

他把分给他吃的黑面包捏成“小瓶”,把牛奶盛在里面,随时都可以蘸着写,既方便,又安全。列宁幽默地管这叫“墨水瓶”。

有一次,看守在小窗口发现列宁在写字,就凶猛地闯进来,很得意地说:“这回可叫我抓住了吧!你在写什么?”

列宁非常沉着,拿起“墨水瓶”从容地放进嘴里,还发出响亮的咀嚼声,吃得有滋有味。看守愣了,原来列宁在吃着面包看书,并没写什么。看守只好失望地退了出来。

1.给文章选个合适的题目在括号里画上“√”。

①在监狱里(    )

②吃“墨水瓶”的故事(    )

③坐牢不忘革命(    )

2.把文章分成三段,在一、二段最后画上“√”,写出第三段的段意。

第三段讲列宁________________________________

3.文章讲的事发生的时间是____,地点是____。第三至八自然段写了两件事,一件是____,一件是____,其中第____件写得比较详细。作者详写这件事是因为____。

4.选择正确答案,在括号里画上“√”。

①列宁写出的文件传单里的话都是真理。(    )

②列宁写出的文件传单,像春风一样很快传到工人农民手中。(    )

③读了列宁写出的文件传单,工人农民懂得了许多真理,明白了许多革命道理。(    )

(3)这篇文章的中心思想是:

①表现了列宁坐牢不忘革命的精神。(    )

②表现了列宁遇事善于动脑筋、想办法的品质。(    )

③表现了列宁机智勇敢的品质。(    )

同是亲妈

  

我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论:爸爸和我不像个家了。‖

时间不久,她突然来了。我与她很陌生,格格不入。她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说,看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服……给什么我都要,可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。

我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜,都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字:新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间,我飘然如梦。恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声:“妈。”她马上应了一声,很自然。爸爸当然高兴。从这以后,我便开始叫她“妈”了。‖

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方,

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