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苏教版国标本语文第七册第四单元检测卷

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苏教版国标本语文第七册第四单元检测卷(四年级上册苏教国标本)

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苏教版国标本语文第七册第四单元检测卷班级____________姓名__________学号_________得分___________ 一、看拼音写词语。（8分） chéngfázhuóshíguīdìngzònghéng ()()()() fǔtoushuǐguànjiāoàocánkuì

试题预览
苏教版国标本语文第七册第四单元检测卷
班级____________姓名__________学号_________得分___________
一、看拼音写词语。（8分）
chéng   fá       zhuó    shí        guī   dìng        zòng  héng
(         )     (            )      (           )      (          )
fǔ   tou         shuǐ    guàn       jiāo   ào        cán   kuì

(        )      (             )     (         )      (         )
二、将下列成语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）
（   ）天（   ）地    （   ）天（   ）地
（   ）天（   ）地    （   ）天（   ）地
造句：____________________________________________________
三、请将下列词语分成三类写下来。（6分）
宇宙   崩裂   浑浊   巍峨   合拢   光芒
血液   滋润   开辟   漫长   驱赶   鲜花
1、______________________________________________________
2、______________________________________________________
3、______________________________________________________
四、照样子，写词语。（4.5分）
悄悄地   ______________   _____________   _____________
轰隆隆   ______________   _____________   _____________
小心翼翼   ______________   _____________   _____________
五、将下列句子改成“被”字句。（6分）
1、普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
___________________________________________________________
2、天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
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3、普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
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六、在原句上修改病句。（8分）
1、他今天没来上课，可能也许是生病了。
2、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
3、同学们在教室里轻声地默读着课文。
4、我们必须勤查字典的好习惯。
七、读下面的句子，是比喻句的打“√”。（4分）
1、王红长得很像她妈妈。（      ）
2、这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。（       ）
3、长颈鹿的一双大而灵敏的眼睛，好比安装在一座瞭望台上的望远镜。（     ）
4、几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的稠缎上绣上了几朵银灰的暗花。（     ）
八、排列错乱的句子。（6分）
（    ）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
（    ）溪石披着白雪。
（    ）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
（    ）远山披着白雪。
（    ）石桥披成白雪。
（    ）我听见桥下的溪水，正在漂浮地流着。
九、阅读短文，完成练习。
一    学做一根葡萄藤
我到一个专门种植酿酒葡萄的葡萄园参观。
园主说：“1994年的葡萄最好，因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗？”我问。
“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸收到泥土深处的水分，”园主说，“还有经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”我不懂。
“（        ）叶子长得越多，藤蔓攀得越远，需要的水分越多，（        ）天气一干，就受不了了。”
葡萄（        ）扎根深，常修剪，结的果子（        ）甜美。
人也一样，_______________________________________________________
__________________________________________________________________。
1、在（    ）中填上合适的关联词语。（4分）
2、补写结尾处，使文章完整并有意义。
二    两只蟋蟀
两只蟋蟀居住在一片平和的草地里，彼此虽然没有见过面，但有着遥相唱和的关系。它们不知怎的，同时被一只手捕住了，放在一个瓦罐里，还有一根草棒在身后拨着，让它俩往一块凑拢。
不知怎的，它们各自张开镰刀似的大牙咬起来了。一会儿这个把那个咬了个仰面朝天，那个又把这个咬了个动弹不得。它们越咬越起劲，这个被咬掉了大腿，那个被咬去半个肚皮。最后又是各自被一只手抛回原来的草地。
“你叫什么？”这个问那个。
“我叫蟋蟀。”那个回答。
“我们是同类。”这个说，“我们往日无怨，近日无仇，可你为什么要和我过不去？”
“我正要问你，你为什么和我过不去，干出这种损人又害己的傻事？”
两只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飞来的蜜蜂求教。蜜蜂听了说：“你们提出了‘为什么’三个字，我觉得很好，凡事应该多问几个‘为什么’。有道理就干，没有道理就不干。”
1、解释词语。（4分）
百思不解：_________________________________________________
求教：_____________________________________________________
2、这两只蟋蟀是在什么情况下才提出“为什么”的问题的？你认为它们应该在什么时候就应该思考这个问题？（4.5分）
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3、读了这篇短文后，你懂得了什么道理？联系实际谈谈你有什么体会？（4分）
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十、习作练习。（30分）
你喜欢编故事吗？静下心来，好好想象一下，可以在真人真事的基础上大胆地发挥，写一篇让人都喜欢读的故事。
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