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三年级（六）语文期末试题

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三年级（六）语文期末试题(三年级下册人教大纲版)

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2004~~2005学年度第二学期期末素质检测得分三年级（六制）语文试题命题人：徐从胜一、读拼音，写词语：（10分） tnwnqngkungculxiogug

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2004~~2005学年度第二学期期末素质检测       得分                        三年级（六制）语文试题
                                       命题人：徐从胜
一、读拼音，写词语：（10分）
     t n  w n      q ng  ku ng            cu   l             xi o  gu                g   b

（               ）   （               ）  （               ）      （               ）     （               ）
    y n  zh           m ng  ji o         gu   yu n               z   sh              y   zh u
（               ）    （               ）  （               ）       （               ）   （               ）
二、比一比，再组词（15分）
诲（           ）异（           ）悦（           ）滑（           ）捧（           ）斑（           ）
敏（           ）导（           ）脱（           ）猾（           ）棒（           ）班（           ）
媚（           ）津（           ）贪（           ）湿（           ）栏（           ）桂（           ）
眉（           ）律（           ）念（           ）温（           ）烂（           ）挂（           ）
三、给下面的字分别加偏旁，组成另外的字，再组词（8分）
司        （           ）    秀        （           ）    急        （           ）   寸        （           ）
包        （           ）    兑        （           ）    军        （           ）   文        （           ）
四、把搭配合适的词语用线连接起来（10）
苍翠的                    眼睛                            贪婪地                       咬开
灵活的                    羽毛                            轻轻地                       抓住
鲜艳的                    松柏                            紧紧地                       吮吸
狭长的                    故事                            远远地                        画
有趣的                     叶子                           老老实地                    看着
五、在你认为归类完全正确的一组后面的括号里打“√”（4分）
1、西红柿        黄瓜        白菜        菠菜        西瓜         （       ）
2、画画            唱歌        音乐        跳舞        游泳         （       ）
3、桃花            梅花        菊花        水花        兰花        （       ）
4、红色            黄色        蓝色         绿色        黑色        （       ）
六、找出每组适当的答案，在词语下边画上横线（3分）
（1）、书包对学习用品
足球对：A球场          B体育          C体育用品          D表演
（2）、医生对病人
老师对：A学校          B学生           C上课                  D作业
（3）、汽车对运输
钢笔对：A文具          B墨水            C写字                 D学生
七、修改下列病句（8分）
1、听了这个故事，受到了很大的教育。

2、演员们为我们表演了许多精彩的演出。

3、我认识了两年前他。

4、班会上他首先第一个发言。

八、给句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体（4分）
1、栏板上                                  图案。
2、                                 大理石柱子，有                       层楼那么高。
3、                                 叶在                            欢笑着。
4、杨梅树                      地吮吸着春天的                         。
九、默写古诗回答问题（5分）
                                         舟夜书所见                  作者：




十、选词填空（6分）
            审视         注视
1、他久久地（              ）着远方。
2、老师（              ）了一下讲桌上的杨桃。
              严格        严肃
1、老师的神情变得（              ）了。
2、爸爸对我的要求一贯非常（              ）。
             充满        充分       充足
1、今年，雨水（              ），庄稼长得特别好。
2、她那活泼的大眼睛（              ）了幻想的神采。
十一、在括号里填上适当的字，组成成语（8分）
无（    ）无（    ）    （    ）芒（    ）射     （    ）酸（    ）痛     全（    ）贯（    ）
五（    ）六（    ）    （    ）路（    ）风      （    ）辕（    ）辙      晨鸡（    ）（    ）
十二、按课文填空（11分）
1、（              ）当我们看见别人把杨桃画成五角形的时候，（              ）忙着发笑，要看看人家是从（                                 ）的。
2、这种设计，在建桥史上是一个（              ），（                 ）减轻了流水对桥身的（             ），使桥不容易（              ）大水冲毁，（              ）减轻了桥身（            ）
（              ）了石料。
3、这座桥（              ）坚固，（              ）美观。
4、杨梅（              ）是淡红的，（              ）变成深红（              ）变成黑的了。它不是真的黑（              ）太少了，（              ）像黑的。
十三、读下面一段话，然后完成练习（11分）

          小女孩呆呆地站在桥这一边，不知怎么办好。小男孩鼓励小女孩说       别怕       胆子放大一点       不就过来了        小女孩皱着眉头，感到十分困难：“不，我怕，我怕！”小女孩张着两臂还不住地摆动身子。这时，小男孩毫不犹豫地又重新回到桥这边，伸出了手，牵着小女孩过桥，小男孩慢慢地向后退着，小女孩慢慢地向前移着。那桥随着两人的脚步直晃荡。
1、给这段话加上一个恰当的题目。（2分）
2、给文中无标点的部分加上标点。（2分）
3、用“~~~”画出描写小女孩神态的词语，用“——”画出描写小女孩动作的词语。（2分）
4、文中发小女孩是个怎样的小女孩？（2分）
5、文中的小男孩是个怎样的小男孩？
十四、习作（20分）
        1、题目：我的同学
        2、要求：写出这个同学的外貌特点，以及他的爱好、特长等，语句通顺。

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