小学六年级学月语文检测试题
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小学六年级学月语文检测试题
(六年级上册 小学人教大)
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小学语文第十一册学月检测试题 (80分钟100分) 一、基础知识与基本能力。(25分) (一)我能听。(7分) 1)可以用这些成语来评张县令: 、 。 2)可以用这些成语来概括张县令的批示: 、 。 3)“吸血虫”常用来比喻靠不正当手段获取利益的人,这样的词语很多你能再
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小学语文第十一册学月检测试题
(80分钟 100分)
一、基础知识与基本能力。(25分)
(一)我能听。(7分)
1)可以用这些成语来评张县令: 、 。
2)可以用这些成语来概括张县令的批示: 、 。
3)“吸血虫”常用来比喻靠不正当手段获取利益的人,这样的词语很多你能再写两吗?比如:白眼狼 、 。
4)你认为张咏是个怎样的人?用一句话概括。
(二)、查字典。(2分)
按音序排列“及其日中如探汤。”前四个字: ,“探”字部首为 ,“汤“字的义项有(1)热水;(2)煮东西的汁液;(3)烹调后汁特别多的副食。这里应选第 项。
(三)、我能按要求写成语。(4分)
1、形容说话的成语:
2、表示心情的成语:
3、描写外貌的成语:
4、描写天气的成语:
(四)、近义词辨析填空。(4分)
1、坚强 刚强 强忍 顽强
霍全是个性格( )的人,面对不幸,他没有退缩,而是( )着剧大痛苦,与命运展开了( )搏斗,最终征服了世界,他是一个多么( )的人啊!
2、用“然”字作基本词素,组成两个字的词语,填入下面的括号中。
蚂蚁可谓卑微,( ),小小的蚂蚁们,面对( )发生的森林大火,却迅速作出反应,抱伙成团,滚雪球般逃逸,( )死里逃生,牺牲( )在所难免,但蚂蚁族群却得以保存,面对创造奇迹的它们,我们能说卑微么?
(五)、句子新体验。(4分)
1、他抱起儿子,走到母亲的床前,把儿子放到母亲的怀里。(照样子写一句话,要有三个连续动作)
2、小明请求老师原谅自己。(将陈述句改成一个对话的句子)
3、奶奶在公园里悠闲地散步。(改变词序,意思不变)
4、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美,是惊险的美。(排比句)
(六)、口语交际。(4分)
好朋友小红在这次考试中没考好,心里非常难过,你该怎样安慰她呢?把你们的对话写下来(如能用上名言警句就更好了)。
二、语言积累与简单运用。(12分)
1、默写本册中你最喜欢的一段话。(3分)
2、描写景色的诗句: (1分)
3、一副春联: (1分)
4、本册课文出现的人物有:
,我最敬佩 ,因为:
。(2分)
5、本册课文中我最喜欢的课文是《 》,因为
。 (2分)
6、这个学期我也看了不少课外书,最喜欢的书是《 》,它主要讲了
。(3分)
三、阅读训练场。
(一)好沤鸟者
海上之人有好沤鸟者,每旦之海上,从沤鸟游。沤鸟之至者,百住而不止。其父曰:“吾闻沤鸟皆从汝游,汝取来吾玩之。”明日之海上,沤鸟舞而不下也。
注释:1)沤(ōu)鸟:海鸥。 2)好:爱,喜欢。3)旦:早晨。之:到。4)从:跟随。5)百住:数以百计,很多。6)不止:接连不断。
1、借助注释,理解每句话的意思,写在下面的横线上。(5分)
2、为什么“明日之海上,沤鸟舞而不下也”?(1分)
3、这个故事通过写
,告诫我们
。(2分)
4、读了这个故事,你想说些什么?(2分)
(二)启示的启示
墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到了一半,忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而,过了一会儿,它又沿着墙根,一点一点地往上爬。
第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执著、顽强,失败了,不屈服;跌倒了,从头干,真是百折不回啊!我遭到了一点挫折,我能气馁、退缩、自暴自弃吗?难道我还不如一只虫子?”
第二个人凝视它,禁不住感慨说:“可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙头呢?( )稍微改变一下方位,它( )能很容易地爬上去;可是它就是不愿反省,不肯看一看。唉——可悲的虫子!反省自己吧:为什么我正在做的那件事一再失利?我该学得聪明一点,不能再闷着头蛮干一气了——我( )虫子,( )个有头脑的人。”
第三个人询问智者:“观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然不同。可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?”
智者回答:“两个人都对。”
询问者感到困惑:“怎么会都对呢?您( )不愿,( )不敢分辨是非呢?”
智者笑了笑,回答道:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒清辉——它们是相反的;你能不能告诉我:太阳和月亮究竟谁是谁非?……世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异。你只看到他们之间的异,却没有看到他们之间的同,他们同样有反省和进取的精神。形式的差异,往往蕴涵着精神实质的一致;表面的相似,倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立……”
1、请在文中的括号里添上合适的关联词。(3分)
2、给多音字组词我最棒。 (2分)
luò huò
落 和 hé
là hè
3、在文中找出下列词的近义词。 (2分)
截然 感叹
4、在文中找出下列词的反义词。 (2分)
表面 差异
5、联系上下文解释下列词语。 (3分)
执著:
气馁:
反省:
6、文中第一个人受到的启发是什么? (2分)
7、文中第二个人受到的启发是什么? (2分)
8、读了短文,你受到的启发是什么? (2分)
四、作文部分。(35分)
(一)审题选材
1、审题。在正确答案后面的括号里打“√”。 (2分)
(1)《读书的乐趣》这个题目的关键词(题眼)是:
A、读书( ) B、乐趣( )
(2)《我爱读〈小学生读写报〉》应该写成:
A、议论文( ) B、应用文( ) C、记叙文( )
(3)《布娃娃给我带
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