六年级语文月考2（三、四单元）

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 六年级语文月考2（三、四单元）(六年级上册 人教大纲版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 六年级语文单元测试卷二班级姓名 一 、积累·运用 1、用“——”画出带点字的正确读音。 处理（chǔchù）磅礴（ànɡpánɡ）扁舟（iǎnpiān） “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……”（yɑnɑɑ） 2、将词语补充完整。 东（）西（）南（）北（）前（）后（）左（）右（） 东（）西（）南（）北（）前（）后（）左

试题预览 六年级语文单元测试卷 二 班级   姓名 一 、积累·运用 1、用“——”画出带点字的正确读音。 处理（chǔ chù）    磅礴（bànɡ  pánɡ）   扁舟（biǎn piān ）  “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理……”    （yɑ  nɑ  ɑ）  2、将词语补充完整。 东（   ）西（   ）    南（   ）北（   ）    前（   ）后（   ）    左（   ）右（   ） 东（   ）西（   ）    南（   ）北（   ）    前（   ）后（   ）    左（   ）右（   ）  3、在括号里填上带点词的反义词。 地球它不是自私的，它向人类（       ）地提供着矿产资源。 他对人家总是极其热情的，一点儿也不（        ）。 昨天下午的运动会因下雨中断了一阵子，雨后又（       ）进行。  4、读句子注意句式，用带点的词写句话。 科学家已经把计算机做成像人的大脑一样能判断处理信息的机器。                                                                   他（周总理）不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索。                                                                            5、仔细回忆12课《长征》，完成填空。 七律《长征》是            主席率领中央红军在长征胜利结束时写的 一首诗。从诗中                    一句中可以看出，长征中所遇到的那 些艰难困苦，在红军战士们眼里只不过是平平常常的事。从“只等闲”、“腾 细浪”、“走泥丸”……等词语中，我们更能体会到战士们那          精神 和              的气概。同学们，在我们以前学过的课文中有不少关于长 征的故事，请你写出一个题目                  并简要的概括主要内容。                                                                    二、阅读。              （一）     这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”  1、 短文选自                    一课，文中的总理指的是            2、用“    ”“~~~~”分别画出能表现主人翁“工作劳苦、生活简朴”的 语句。  3、联系上下文理解带点词的意思。  此：                   如此而已：                                                                                                  （二）恒   星 无数星星在茫无涯际的宇宙中运动着，我们看得见的星星，绝大多数是恒星，看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间，它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面也会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定你还会把它当作萤火虫呢。 许多红色的星星很大很大，最稀薄的，密度只有地上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。也有一些恒星非常小，有的比地球还小，可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个火球，重量才抵得上它二百万分之一，人到这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星能发出强烈的眩目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。 还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳密度是水的1.4倍），表面温度也不十分高，只有几千度。 恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。 仔细读文然后回答。 1、 读了这篇短文，我知道了恒星是                                                                                                     密度                                                               温度                                                               2、 作者为了讲清恒星的特点，分别运用了列举数据法、打比方法、举例  法等说明方法。请你选出一处，抄写下来并分析这样写的好处。                                                                                                                                                                                                          (二)嚼 一 片 苹 果 皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” “咱们吃吧。” 哥哥说，我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃了，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。行吗？”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” 我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了， 身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。”太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 认真读文，仔细做答 1、用“    ”画出有关描写“我和哥哥”那么馋苹果的语句。再想一想，小哥俩为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？请把你的想法写在横线上。                                                                                                           2、细读文中画虚线的句子，联系上下文想一想，“哥哥”为什么这样做、这样说？                                                                                                           3、文章后面“妈妈”说“真甜真香啊”这句话有两层含义。联系全文你一定能体会得出来，请把你的理解写在横线上。                                                                                                                                                                三、作文。 1、六（4）班的同学正在以《开卷有益》为题，开展“读书好”演讲比赛。请你也以此为题列一简要演讲提纲。注意：要先想想自己要表达的主要内容，再想想从哪些方面、用哪些事例来把意思说清楚。 2、以〈〈读〈嚼一片苹果皮〉有感〉〉为题写一篇读后感。注意要写清楚读的是什么文章，要联系生活和思想实际，写出自己的真实的想法。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教大纲版 六年级 上册 月考试卷 上一个『2006年宁波东海实验学校小学生必背古诗词80首填空练习』  下一个『八册语文第一单元练习题』

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