人教版第九册期中测试
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人教版第九册期中测试
(五年级上册 人教版)
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1-2 一、 读拼音,写词语。 Duànliànhuǎngrúǎolěichuīyāniāncè ()()()()() Zhènfènjīlìáizhǐfǒurènqìchē ()()()()() 二、 画出错别字,并把正确的写在括号里。
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1-2
一、 读拼音,写词语。
Duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
( )( )( )( )( )
Zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
( )( )( )( )( )
二、 画出错别字,并把正确的写在括号里。
终身难望( ) 锻练身体( )
迫不急待( ) 专心志志( )
兴高彩烈( ) 谈笑风生( )
自立更生( ) 四季长青( )
三、 比一比,组词。
幻( ) 练( ) 诲( ) 坚( )
幼( ) 炼( ) 悔( ) 艰( )
歇( ) 庙( ) 值( ) 振( )
渴( ) 奋( ) 植( ) 晨( )
四、 择恰当的解释,把序号写在括号里。
1 漫 A 水过满,向外流 B 到处都是 C 不受约束,随便
① 她抬起头,望着夜色弥漫的草原。 ( )
② 陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来。 ( )
③ 她抽出书来,漫不经心的翻了几页。 ( )
④ 漫步街头,你会被也景之美陶醉。 ( )
2 足 A 脚 B 满,充分 C 值得
① 我们做事要恰到好处,不能画蛇添足。 ( )
② 哪怕只看一眼,我也就心满意足了。 ( )
③ 这件事对我无足轻重。 ( )
五、仿写词语。
娓娓动听 (AABC)
恭恭敬敬(AABB)
歇歇脚 (AAB)
深情厚谊
此起彼伏
六、修改病句。
(1) 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
七、按课文内容填空。
1 ,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉, 。
2 ,言师采药去。
, 。
3 十年树木, 。老师的 ,
我 。
3 请默写两句带“风”的古诗句。
八、阅读短文,完成练习。
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。(3%)
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释:
① 丰富;多 ②另外添 ③饶恕;宽容 ④姓。
“饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。(3%)
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2%)
⑴车来车往,像流水一样连续不断。( )
⑵色彩鲜艳,繁多凌乱。 ( )
4、归纳文章第一自然段段意。(3%)
________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。(5%)
在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞,__________的伞,其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
7、用直线划出表现文章中心的句子。(2%)
________________________________________________________
九、作文。
在生活中,你一定有许多难忘的经历或场面,请你选择其中的一个,写下来。
要求:1语句通顺,写出真情实感。
2 450字左右。
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