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小学语文第十一册综合检测测试卷（附答案）

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小学语文第十一册综合检测测试卷（附答案）(六年级上册人教大纲版)

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小学语文第十一册综合检测测试卷 1.写出下面词语中加点字的正确读音。（4分） ①汩汩流淌：②咩咩地叫：③较量：④红润： 2.下面的句子中各有一个错别字，请找出来（在下面画上横线），依次工整地写在题后的方格内。（4分） ①任何不称职的或者愚蠢得不可救要的人，都看不见这衣服。 ②她觉得在这天地之间，应该填一点什么

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小学语文第十一册综合检测测试卷


  1.写出下面词语中加点字的正确读音。（4分）
  ①汩汩流淌：      ②咩咩地叫：       ③较量：       ④红润：
  2.下面的句子中各有一个错别字，请找出来（在下面画上横线），依次工整地写在题后的方格内。（4分）
  ① 任何不称职的或者愚蠢得不可救要的人，都看不见这衣服。
  ② 她觉得在这天地之间，应该填一点什么东西进去。
  ③ 那一夜莹火虫陪伴他们玩了很久很久。
  ④ 这个故事适用于那些爱幕虚荣而不被人重视的人。

  3.填空（2分）
  安徒生是______（国名）著名的童话作家；《天上的街市》的作者是我国著名的文学家、史学家____________。

  4.改写画线的句子，使全句连贯。（2分）

  脚下是深绿的草地，瓦蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪旁有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！

  画线的句子应改为___________________________________________
  5.发挥你的想像和联想，在下面这段文字的空缺处填写恰当的语句。（8分）
  爱心是   ①   ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是   ②
  ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是   ③   ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是
  ④   ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
  ①________________________________
  ②________________________________
  ③________________________________
  ④________________________________

  阅读理解与鉴赏
  （6～15题，50分）
  一、阅读下面的文言文，完成6～9题（20分）
  鲁人锯竿
  鲁①有执竿入城门者，初②竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出③。俄④有老父⑤至，曰：“吾非圣人，但⑥见事多矣，何不以锯中截⑦而入。”遂依而截之。（《太平广记》）


  ①〔鲁〕鲁国。②〔初〕开始。③〔计无所出〕一点办法也想不出。④〔俄〕一会儿，不久。⑤〔老父（fǔ）〕老人。⑥〔但〕只，仅。⑦〔中截〕从中间断开。
  6.“鲁人”的愚蠢表现在哪里？（3分）

  7.“老父”是一个怎样的人？（3分）

  8.写出这则寓言的寓意（从两方面说）（4分）

  9.结合注释将全文译成现代汉语。（10分）

  二、阅读下面的文章，完成10～15题（30分）
  小羊的名片
  紫  纯
  小羊那天的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前要制造一些借口。
  “你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝的水。”
  小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼先生，我怎么会弄脏你喝的水呢？您在上游，我在下游呀！”
  狼没有回过神来，但觉得自己肯定错了。因为他在狼群里头总是认错。于是，他开始制造第二个借口：
  “反正你是坏东西，你去年在背后骂我。”
  小羊以胜利者的姿态哈哈地笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误：
  “亲爱的狼先生，去年我还没出生呢！所以去年我不会在背后骂您。”
  再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之肌肠辘辘，就露出了凶相，准备弱肉强食。
  小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆了一个讲演的姿势，对狼说：“亲爱的狼先生，您要吃我，我是没意见的，只怕我的叔公不同意呀！”
  “你叔公是谁？”
  “白额狼王呀！”
  狼没料到小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发怵（chù，害怕），眼里的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只可能是老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑混乱，全不推理，听不出其中的破绽。
  小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶，递给狼——原来是白额狼的名片，上面密密麻麻地印着35行字，尽是各种动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅电话是手写的，这说明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实这些名片是羊们统一腌制的，带在身上以防不测，小羊是第一次使用，不想就唬住了这头弱智狼。
  “狼先生，”小羊得意地说，
  “前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没有见到您呀！你大概还没有解决‘中级猛狼’的职称问题吧？”
  狼神情嗒然（tàrán，形容懊丧的神情），继而伤心不已：职称问题没有解决，就因为自己没有学历，又无一技之长，生性又有些懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡（qūnxún，有所顾虑而徘徊不前或不敢前进）了几日，哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。
  这时，小羊来了句洋文：“Can I hilp  you？”
  狼听不懂，但看懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脱口而出：“羊大哥，别别别！您千万别客气，我是看着个大，其实年龄小着呢！羊大哥，您看，我俩是朋友，对不对？我呢，前几天和您叔公发生了一点不愉快，被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我美言几句呢？求求您了！”组织这几句话，蠢狼绞尽了脑汁，因此头有些发昏。
  “没问题，没问题，谁叫我们是朋友呢？这样吧，我给你写个条子，你拿去见我叔公，什么事都没有了。”小羊一边说，一边又摸出一张空白的腌梧桐叶，在上面沙沙地写了几行字：
  亲爱的叔公：
  请一定解决这位狼先生的工作问题。

  您亲爱的：咩咩
  狼欢天喜地地接过这张字条，乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚后，撒开四蹄，去找自己善良的种群。

  10.你能读准下面词语中加点字的读音吗？（3分）
  ①破绽：       ②绞尽脑汁：         ③青苔：
  11.从文中摘录两个成语并分别用其写一句话。（4分）
  ①_____________：
  ②_____________：

  12.本文与我们以前了解到的《狼和小羊》的寓言有什么不同？（3分）

  13.文中是如何表现“狼”的“智商不高”的？（6分）

  14.在文中作者发挥了奇特的想像，说说故事“奇”在哪里？表达效果如何？（8分）

  15.概括这篇现代寓言表现的主题。（6分）

  写作实践与创新
  （16题，30分）
  16.读了《小羊的名片》后，发挥你的想像和联想，再创编一个“狼和小羊”的故事。
  要求：①自拟题目；②写300字左右。



  试卷答案
  第六单元综合检测
  知识积累与运用
  1.①gǔ；②miē；③jiào；④rùn。2.要—药；填—添；莹—萤；幕—慕。3.丹麦、郭沫若。4.头上是瓦蓝的天空。5.①一片冬日的阳光；②沙漠中的一泓清泉；③一首飘荡在夜空里的歌谣；④一场洒落在久旱的土地上的甘霖。（意思对即可）
  阅读理解与鉴赏
  一、6.做事死板、偏执，不会动脑筋想办法。7.自作聪明而其实更愚蠢的人。8.这则寓言讽刺了那些遇事不会动脑筋，只是盲目听从别人的人，也讽刺了那些自作聪明而好心做坏事的人。9.参考译文：鲁国有一个拿着长竹竿想进城的人，开始的时候，竖着拿竹竿不能进去，又横着拿着也不能进去，他一点办法也想不出来。一会儿，有个老头来到这里，对他说：“我并不是什么圣人
  ，只不过我见过的事多罢了，你为什么不用锯把竹竿从中间截断再入城呢。”鲁人就依照老头的话把竹竿截断了。

  二、10.①zhàn；②zhī；③tāi。11.成语：弱肉强食、欢天喜地。（造句略）12.《狼和小羊》这则寓言的结局是狼凶残地吃掉了小羊。而本文的结局是小羊骗过了愚蠢的狼，以智慧保全了生命。13.①“狼”忘记了自己的本性，要做坏事时还想到要找借口；②“狼”轻易地相信了“小羊”编造的谎话。14.想像奇特体现在：①精心安排了一个“弱智”的“狼”，文中令人发笑的情节，均源于“狼”的“智商不高”；②巧妙地运用了当今流传的时髦词语，如职称、下岗、名片、智商、老板等。效果：由于作者构思独特新颖，充满强烈的时代气息，使人读来兴趣盎然。15.面对强大的敌人既不能畏惧，又要讲究斗争策略。
  写作实践与创新  16.略。

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