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人教六年级11册综合测试题

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人教六年级11册综合测试题(六年级上册人教大纲版)

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人教六年级11册综合测试题一、快乐认识新朋友（读拼音，写词语）。在xiánxiá（）的日子里，妈妈总是zhǔfu（）我，复习一些生词。今天，我复习了以下生词：Píngzhàng（）、yānyǔ（）、qiānmíng（）、yuánliàng（）、ruìxǔe（）、zīxún（）、kǎngkǎi（）、téngxiě（）、niǎocháo（）。我gǎnxiè（）

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人教六年级11册综合测试题

   一、快乐认识新朋友（读拼音，写词语）。
在xián xiá（  ）的日子里，妈妈总是zhǔ fu（  ）我，复习一些生词。今天，我复习了以下生词：Píng zhàng（  ）、yān yǔ（  ）、qiān míng（  ）、yuán liàng（  ）、ruìxǔe（  ）、zī xún（  ）、kǎng kǎi（  ）、téng xiě（  ）、niǎo cháo（  ）。我gǎn xiè（  ）妈妈对我的关心。

二、词语正反对对碰（填写反义词）。
    明争（）斗  好逸（）劳  同床（）梦  弄（）成真
去（）存真  声（）击西  混淆是（）  前（）后果

瞻（）顾后  由表及（）  虎（）蛇尾  乐极生（）

三、火眼金睛找伙伴（选择正确的字填空）。
1、下列各组字母顺序排列正确的一组是（  ）
（1）A B C D E F  （2）G H K B C W  （3）O P Q E F S  （4）W X Y S T R
2、下列词语搭配不正确的一组是（  ）
（1）矫健的身躯  （2）清脆的声音  （3）慈祥的面庞  （4）严格的态度
3、“疾驰”的“疾”应选的正确解释是（  ）
（1）疾病  （2）痛苦  （3）速度快  （4）痛恨
4、下列歇后语，前面和后面不搭配的一句是（  ）
（1）丈二的和——摸不着头脑
（2）十五个吊桶打水——七上八下
（3）小葱拌豆腐——一清（青）二白
（4）姜太公钓鱼——一个愿打，一个愿挨
5、《凡卡》一文结尾写凡卡做了个甜蜜的梦。作者这样安排是为了说明（  ）
（1）凡卡追求自由生活的愿望只不过是个幻想。
（2）凡卡的美好愿望是有可能实现的。
（3）凡卡的美好愿望终于实现了。

四、句子展示充值卡（把下列句子补充完整）。
1、我看见过 _________________ 的大海，欣赏过_________________的西湖，却从来没看见过漓江这样的水。
2、我家洗砚池边树，_____________________。
3、咬定青山不放松，______________________。
4、千锤万凿出深山，______________________。
5、虚心竹有低头叶，______________________。
6、___________________，明月何时照我还。
7、郁孤台下清江水，______________________。
8、雪里江山美，________________。

五、修辞检阅大点兵（写出下列句子的修辞手法）。
1、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（    ）
2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，全国人民的心一齐欢跃起来。（   ）
3、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。（   ）
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。（    ）

六、小小热情解说员（把下面的文言文翻译为现代汉语）。
1、虽与之俱学，弗若之矣。___________________________________________。
2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。________________________________________。

七、阅读开心新天地（阅读短文，回答问题）。
　

有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被锂鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，伙伴们打算救它。它说：“你们以为我遇到危险了吧？不，这是在游泳……”话还没说完，它就沉没了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”
1、基础训练。
（1）请给短文加上合适的题目，写在文前横线上。
（2）文中省略号的作用是（  ）。
A、意思省略B、说话断断续续C、话语突然停止
（3）文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为（  ）。
A、它总是把自己的过失吹嘘得了不得。B、为了不让伙伴们看到自己的过失。C、它的过失是它成功的体现。
（4）本文的写作顺序是（  ）。
A、先总后分B、总分总C、先分后总
（5）这则寓言故事告诉我们的道理是（  ）。
A、有一只猫，百般掩盖自己的过失。
B、猫不肯说实话，伙伴们不愿救它
C、骄傲，吹牛是没有好处的
D、对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏。
2、探究与思考。
1、请你评价一下文中的这只猫。

2、请你举例说说身边类似文中“猫”的人和事。

八、习作真情芳草地（根据提示，写一篇习作）。
新学期里，某学校要求学生每天都要完成一项固定“作业”——记下今天你最感激谁。一位同学的日记中有这样几句话：“感谢父母的养育，感谢老师的教诲，感谢同学的帮助……感谢使我的生活充满了温馨。”老师的批语是：“我们无时无刻不在接受着恩惠，看得出你是一个会感恩的孩子。”
在你的心灵深处，很想感激的人是谁？你一定想起了让你感激他（她）的那（些）事。请你写一篇不少于400字的记叙文。题目自定。

答案：
一、闲暇，嘱咐，屏障，谚语，签名，原谅，瑞雪，咨询，慷慨，誊写，鸟巢，感谢。
二、暗，恶，异，巧，伪，东，非，因，前，里，头，悲。
三、1（1），2（4），3（3），4（4），5（1）。
四、1（波澜壮阔，水平如镜），2（朵朵花开淡墨痕），3（立根原在破岩中），4（烈火焚烧若等闲），5（傲骨梅无仰面花），6（春风又绿江南岸），7（中间多少行人泪），8（花间岁月新）。
五、1（比喻），2（排比），3（比喻），4（拟人）。
六、1（虽然后一个人和前一个人一起学习，可是却不如他），2（太阳刚升起的时候，天气很凉爽，到了中午，天气却如把手伸到热水里去那样烫）。
七、1：（1）略，（2）C，（3）B，（4）A，（5）D；2：略。
八、略。

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