语文第九册单元检测题（共7份） -- 小学语文教学资源网

语文第九册单元检测题（共7份）

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习

试题
名称

语文第九册单元检测题（共7份）(五年级上册新人教版)

下载
地址

试题下载地址1 下载地址2

六年制小学语文第九册第一单元检测卷一、看拼音写词语。（5`） fànwéichànàhóngrùnjiézuòránshāo （）（）（）（）（）二、比一比，再组成词语。（4`）慢（）镶（）截（）矫（）

试题预览
六年制小学语文第九册第一单元检测卷
一、看拼音写词语。（5`）
fàn  wéi      chà  nà      hóng  rùn      jié  zuò      rán  shāo
（       ）   （       ）（        ）   （       ）  （       ）
二、比一比，再组成词语。（4`）
慢（      ）        镶（       ）        截（       ）        矫（        ）

漫（      ）        嚷（       ）        载（       ）        骄（        ）
三、照原文把句子填写完整，再填空回答问题。（5`）
1、“这不是伟大的奇观吗？”这是一个（    ）句，改为陈述句为（                ）；这指的是（         ），奇观是指（               ）的景象。这句话表达了作者（                                ）的思想感情。
  2、（              ），碧水东流至此回。两岸青山相对出，（              ）。
  3、有山皆图画，（                  ）。
  4、（                  ），病树前头万木春。
四、填字组成词语，再把词语按要求归类。（12`）
  谦虚（  ）慎      眉飞色（  ）      舍（  ）为人      精神（  ）发
  （  ）苦朴素      没精打（  ）      （  ）苗助长      南辕北（  ）
  全神（  ）注      掩耳（  ）铃      （  ）人不倦      守（  ）待兔
  1、形容人的品质的：

  2、形容人的神态的：

  3、说明经验教训的：

五、修改病句。（4`）
  1、图书馆的阅览室里，人坐得满满的，大家都在努力刻苦地学习着。

  2、同学们敬佩地注视和倾听着这位战斗英雄的报告。

  3、在社会主义建设事业中，要发挥知识分子的充分作用。

  4、小华认真地把作业本上的错误，受到老师的表扬。

六、给下面句子中带点的字选择正确的意思。（5`）
  1．熟  A植物的果实等完全长成          B食物加热到可以食用的程度
         C因常见、常用而知道得很清楚    D程度深
    ⑴小宝宝在妈妈的怀里睡熟了。（      ）    ⑵这个医生我很熟。（     ）
⑶一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。（      ）          ⑷饭熟了，我喊妈妈吃饭。（      ）
  2、奇  A特殊的，希罕，不常见的          B惊异，引以为奇
    ⑴海上日出不是伟大的奇观吗？（      ）
⑵路上的行人都用奇异的眼光看着这些来自远方的客人。（      ）
3、带  A带子或像带子的长条物      B呈现，含有      C引导，领
D随身拿着，携带           E捎，顺便做，连着一起做
⑴同学们都面带笑容地唱着。（   ）⑵在老师的带领下同学们奋力向山顶攀登着。（   ）⑶我买了一条新皮带。（    ）⑷这喷泉，这杏花给旅客们带来了温暖的春意。（    ）
七、把诗补充完整，按要求做题。（5`）
题西林壁
    横看成岭侧成峰，(           )。不识庐山真面目，(             )。
  1、写出此诗中包含的两对反义词。（     ）—（     ）（     ）—（     ）（1`）
  2、解释下列词语：（2`）
    题：           横看：               识：             缘：
  3、你是怎样理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的？从中你受到什么启发？（2`）

八、阅读短文，按要求做题。（15`）

    “邓奶奶要来参加我们夏令营闭幕式了！”这消息像长了翅膀，刹那间传遍了西山脚下的整个夏令营，参加这次夏令营活动的少先队员们个个欣喜若狂，大家焦急而耐心地等待着幸福时刻早点到来。时间过得真慢，钟表好象要停止摆动了，队员们个个心急火燎，都盼望早一点见到邓奶奶。
    晚上七点多钟，天空升起了礼花，西山脚下沸腾起来。微风吹来，树木的枝叶轻轻奏着乐曲，与队员们的掌声配合得那么和谐。“邓奶奶来了！邓奶奶来了！”邓奶奶在队员们的簇拥下，神采奕奕，缓步走来，频频向大家招手致意。我看到邓奶奶精神矍铄，身体健康，心里很高兴。大家一个劲儿地鼓掌，掌声似大海的波浪，一浪紧跟一浪，一浪赛过一浪。大家把手都拍麻了，可是这又怎能表达出少先队员此刻的心情呢？
    邓奶奶坐在主席台上，大家一齐注视着邓奶奶。我代表全体少先队员，跑上主席台，亲手给邓奶奶戴上红领巾。邓奶奶紧紧握住我的手，慈祥的脸上露出笑意，她老人家亲切地问我在哪上学，上几年级，几岁了，我都一一做了回答。邓奶奶幽默地说：“看来，我们还是老邻居呢！希望你好好学习，天天向上，做革命的后备军。”此时此刻我的心情无比激动，真不知说什么好。电台、报社的记者在抢拍这珍贵的镜头。接着，新疆的同学向邓奶奶献上了维吾尔族花帽，南京来的同学向邓奶奶献上了雨花石，藏族同学向邓奶奶献上了洁白的哈达。
邓奶奶说□我也是少先儿童队的一名老战士□我虽然老了□但我愿意和你们来一个竞赛□你们同意不同意□队员们齐声回答□同意□邓奶奶又意味深长地勉励大家说□快乐的夏令营活动虽然结束了□但少先队活动不能结束□应该继续开展下去□推广下去□我暗暗下了决心□一定要听邓奶奶的话□回校后把少先队活动搞好□
一阵掌声打断了我的思绪，邓奶奶微笑地向大家告别，我多希望再听听她老人家的教导啊！邓奶奶走了，可她老人家亲切地教诲，那饱含关怀和希望的目光却永远铭记在我的脑海深处。
1、给文章加个适当的题目，写在短文前的横线上。（1`）
2、给第四自然段加标点（写在小方框中）。（3`）
3、按要求变换句式。（2`）
⑴新疆的同学向邓奶奶献上了维吾尔族花帽。（变把字句）

⑵大家把手都拍麻了，可是这又怎能表达出少先队员此刻的心情呢？（变陈述句）

4、判断下面的句子是不是比喻句，是用“√”表示，不是用“×”表示。（3`）
⑴时间过得真慢，钟表好象要停止摆动了。（    ）
⑵掌声似大海的波浪，一浪紧跟一浪，一浪赛过一浪。（    ）
⑶这消息像长了翅膀，刹那间传遍了西山脚下的整个夏令营。（    ）
5、按事情发展顺序把短文分成三段并归纳段意。（用“║”表示）（6`）

九、课内阅读：（15`）
阅读第二课《夕照》后回答问题

1、根据课文内容解释词语。（2`）
  杰作：
  油然而生：
2、默读第三自然段，用“—”画出作者所见，用“~~”画出作者所想的内容。（2`）
3、理解句子填空：（5`）
⑴ “每到黄昏时分，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。”这句话中把（        ）比作（        ），表达了作者（               ）的思想感情。
⑵“柔柔的光泻下来，给砖瓦房渡上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变的波光粼粼一般了。”这句话用“晶莹的湖水”比喻在金色阳光的照耀下          的景象。所描述的画面是    态的，但瓦上的光波起伏又有了    态感，朗读时前半句应读的              ，而后半句语气应        一些。（从后面词语中选择合适的填在括号中：动  静  屋顶  欢快  舒缓优美）
⑶“我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。”这句话中作者感慨于                              ，又为                         而激动。
4、课文中把夕阳都比作了什么，找出三句抄写在下面，并说明把什么比作什么。（6`）
⑴
把                   比作
⑵
把                   比作
⑶
把                   比作
十、作文（30`）。
题目：        的景色真美

六年制小学语文第九册第二单元检测卷
基础知识
一、看拼音写词语：
dān  wù   ké  sòu   shēn  ào    hu  lun  tun  zao   huang  ran  da  wu
（      ）（      ）（       ）（               ）（                ）
二、在括号里填上恰当的词语。
  （       ）的扁担（       ）的山色（       ）的肌肉（       ）的货物
  （       ）的溪流（       ）的山路（       ）地走过（       ）地赶来
  （       ）地离开（       ）地叹气（       ）地讨论（       ）地怀念
三、在横线上填写一个表示同一类的词。
  1．文具：钢笔  直尺           橡皮    2．家电：空调           音响  冰箱
  3．学科：语文  数学           自然    4．灯具：         台灯  吊灯  壁灯
  5．昆虫：蝴蝶  蜜蜂           螳螂    6．花草：牡丹  月季  菊花
四、选出意思相近或者相反的成语，写在括号里。
  引人注目    一筹莫展    欢天喜地    垂头丧气    举世闻名    窃窃私语
  默默无闻    想方设法    神气活现    交头接耳    愁眉苦脸    千方百计
  近义成语：
  (        )—(        )    (        )—(        )    (        )—(        )
  反义成语：
  (        )—(        )    (        )—(        )    (        )—(        )
五、理解句子，按要求填空。
  1．“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”句中“它”表面上指（              ），实际上指（                                  ），这句话的意思是（                                                       ）。
  2．“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周黑洞洞”表面上指（        ），实际上暗指（                    ），碰壁表面上讲（             ），实际上指（                        ）。

六、修改病句。
1、我把养花当作生活中的一种情趣。  2、城外耸立着一座小巧的房子。

3、

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：新人教版五年级上册单元练习

上一个『2006年龙潭小学六年级语文第十一册第二单元检测题』下一个『2006年龙潭小学六年级语文第十一册第三单元检测题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版