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2005年期终复习资料(六年级下册人教版)

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宽阔简单舒逸软弱模糊精细羞涩亲热近义词反义词四、句子。（20分） 1、根据诗歌的意思填空。（5）（1）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 “绿”的意思是，“何时”的意思是，这两行诗的意思是。（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

试题预览
宽阔简单舒逸软弱模糊精细羞涩亲热
近义词
反义词
四、句子。（20分）
  1、根据诗歌的意思填空。（5）
  （1）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
  “绿”的意思是                 ，“何时”的意思是                ，这两行诗的意思是                                                。
  （2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

  “远征”指               ，“万水千山”形容                 ，“只等闲”是               的意思，全句诗歌颂了红军                精神。
   2、修改病句。（3）
   （1）大雨把我从头到脚全身都淋透了。
                                                               。
   （2）我们要继承老一辈的革命传统，发挥老一辈的革命精神。
                                                               。
   （3）邱少云不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心里。
                                                               。
   3、造句。（2）
   （1）应接不暇：                                            。
   （2）不畏艰险：                                            。
   4、判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。（6）
   （1）《一夜的工作》主要是从周总理生活俭朴、工作劳苦这两方面记。（   ）
   （2）在地球资源枯竭的时候，我们可以移居到别的星球上去。  （   ）
   （3）《长征》是毛泽东主席在长征途中写的一首诗。           （   ）
   （4）《林海》一文在记叙“岭、林、花”时抓住了各自的特点。（   ）
   （5）《黑海》、《竹石》、《石灰吟》都是看起来写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。                                              （   ）
   （6）漓江的水的特点是静、清、绿，桂林山的特点是奇、秀、险。（  ）
   5、根据你自己的理解，写出下面句子的意思。（4）
   （1）生活是多么广阔。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。


  （2）“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞，开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！”



五、阅读下面的短文，完成后面的作业。（19分）

爷爷的书房里挂着一张条幅  上面写着  煮书   两个苍劲有力的大字   我感到奇怪   书只能读   怎么可以煮呢
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收哇。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应（yīng  yìng）手了。(      )他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你（    ）能体会文章情感，（     ）可以牢记妙词佳句，好处（chù  chǔ）可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁（huò）然开朗，“煮书”还真有道理呢！
1、用“∕”划去文中汉字不合适的读音。（1）
2、查字典：“透”用部首查字法查字典，应先查部首     ，再查
画。“透”在字典里有以下几种解释：①（液体、光线等）渗透；穿透；②暗地里告诉；③透彻；④达到饱满的、充分的程度；⑤显露。“读透”的“透”应选第     种解释。“白里透红”的“透”应选第      种解释。（2）
3、在第一自然段空白处填上合适的标点符号。（3）
4、在文中括号里填上合适的关联词语。（2）
5、照样子，写句子。（3）

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