四年级上第(一、二单)元能力自测 -- 小学语文教学资源网

四年级上第(一、二单)元能力自测

试题
名称

四年级上第(一、二单)元能力自测(四年级上册苏教版)

下载
地址

四年级上第(一、二单)元能力自测（满分100分时间90分钟）班级：_______姓名：_______成绩：_______ 命题：江苏省滨海县正红镇中心小学杨红亮亲爱的同学，下面都是你在新学期的新学的内容哟！只要你们认真思考，细心答题，就一定能获得成功！相信自己，我能行！一、写字舞台。同学们，你都练得一手漂亮的钢笔字，还犹豫

试题预览
四年级上第(一、二单)元能力自测
（满分100分       时间90分钟）
班级：_______     姓名：_______     成绩：_______
命题：江苏省滨海县正红镇中心小学    杨红亮
亲爱的同学，下面都是你在新学期的新学的内容哟！只要你们认真思考，细心答题，就一定能获得成功！相信自己，我能行！
一、写字舞台。
同学们，你都练得一手漂亮的钢笔字，还犹豫什么呢？快快端正、美观抄写下面诗句吧！
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——————————————————————
二、课文点击。
1、看句子，读拼音，写词语。
①节日的天安门广场 lǐ huā （      ）飞舞，一片huī huáng（        ）。

②古中外，每个成长都jìn  tòu（      ）教师的心血，教师的zhí yè（     ）多么chóng gāo（       ）呀！
③通过1-2单元的学习，我们还认识了lì zhì（      ）学画的徐悲鸿；sān gù máo lú  （           ）的刘备，虎门xiāo yàn（        ）的林则徐。写下千古佳句“但愿人cháng jiǔ（        ），千里共chán juān（        ）”的苏轼。
2、按要求填空。
①同学们在一二单元学习中，一定积累了许多成语，将下列成语补充完整，并按要求做题。
（    ）血丹心    （    ）人打灯     青（   ）欲滴
（    ）身汗国     独木难（    ）     阴晴圆（    ）
其中__________成语来自寓言故事，像这样的成语，能再写几个么？____________    ____________    ____________
②毛主席在人民英勇纪念碑正面的题字是“________________”。
③每当看到_______________地前进，我心中就涌起__________，
__________！同学们，教师节是____月____日，在这天你准备什么礼物给老师，祝老师节日快乐！
_______________________________________________
④苏轼躺在床上_________________，他眼睁睁地________________，心里不禁埋怨起来________________。你为什么_____________  _____________？—《但愿人长久》
⑤《三顾茅庐》节选自我国古典名著《_________》，你还知道这部名著中的哪些故事呢？_________  ________  _________
⑥小刚上课经常开小差，每当老师提问，他的心里就如________________________，（填歇后语），像这类能表达人物心情的歇后语，你还能再写一句么？_________________________

三、生活链接。
1、在日常生活中，不同的场合，说话的音量也应有可不同：如在________________，声音就要响亮；在______________就需要轻声慢语；在______________则要低声耳语。同学们，你们做到了吗？（这是语文书上的口语交际变化题）
2、电视是人们了解世界的窗口，是丰富人们生活的媒介，同学在看精彩节目的时候，最怕的就是插上一段广告。但也有许多广告语“内含哲理，非常精彩” 。下面哪一句广告语能表达“永不停步，不断进取”的精神呢？（      ）
A、三鹿：伴你一生，三鹿奶粉。
B、科龙：质量取胜。
C、溴林玛：没有最好，只有更好。
D、长虹：天上彩虹，人间长虹。

四、快乐阅读。
课内                 （一）
攻夫不付有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎美术学校以（      ）[合格  优异]的成绩通过了结业考试，他创作的细画在巴黎（      ）[展出   陈列]，轰动了整个画界。
1、画“_____”的句子有二个错字，用你的火眼金睛将它找出来吧！并改正______→______；______→______。
2、选择合适的词语，填在文中括号内。
3、学了这一段话，你最想说什么？
_______________________________________________
课外
（二）草木有情
人都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，另外是因为朋友说它不要管理，所以凭着这两条次要的原因，把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花，家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它，倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于它太瘦弱了，猫儿抓在上面立即又被“送”到了地上。于是几次，猫儿也冷落了它，桂花树便默默生长了一年。
第二年开春，我们决定把它移到院子里的空（kōng  kòng）地上。我们开始挖它的根，但是实在是无法挖出来，最后我们不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达     长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。真的惊叹它生命的顽强，对生的渴望。
移动地面后，我们仍旧对它疏于管理。一次偶然，我们发现它变得郁郁葱葱的了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之中，我们开始在意它了，定时浇水施肥，时时关注着它，嫩黄的新叶也变得绿油油（yōu  yóu）的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”!   ——节选自《盐城晚报》

1、在文中带点字正确的拼音下面划横线。（1分）
2、“弱”用音序查字法先查音序　　，再查音节　　　；用部首查字法，先查部首　　，再查　　画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为　　，根据其它一种意思，可以用“弱”组词为　　　　　。（3分）
4、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词　　　　　反义词
瘦弱　（　　　　　）　（　　　　　）
欣喜　（　　　　　）　（　　　　　）
5、认真阅读全文，完成填空。（6分）
（1）桂花是在　　季开放。
（2）作者家里种桂花有两个原因，一是　　　　　　     　　　；
二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）因为　　　　　　　　　　　　　　，所以猫儿抓在上面立即又被“送”到了地上。
5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）
6、你认为这篇文章写得怎么样？请你做小老师，简明扼要地给它写一个评语。（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      　　　　

五、作文天地
题目：《新语文学习》来了
       《新语文学习》来了！班长捧着厚厚书纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，一份《新语文学习》封面破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了。
要求：①根据题目及第一段内容，续写成一篇400字左右的记叙文。
      ②内容具体，注意人物的动作、语言、心理活动、神态等的描写。

同学们，试卷做得轻松么？是不是觉得知识掌握地还不牢固，或者自己又学到了点知识呢？加油，你们一定能更出色！

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：苏教版四年级上册单元练习

上一个『六年级第一单元试题苏教版』下一个『三年级第七册试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版