试验小学四年语文期中试题
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试验小学四年语文期中试题
(四年级下册 人教大纲版)
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四年级语文期中测试题(二) 一,看拼音写汉字。 Liánsǔnxuǎnzélángēiaichíyōushāngxùnliàn ()刀石()()长()()松()()()
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四年级语文期中测试题(二)
一,看拼音写汉字。
Lián sǔn xuǎn zé láng bēi ai chí yōu shāng xùn liàn
( )刀 石( ) ( ) 长( ) ( ) 松( ) ( ) ( )
二, 选择带点字的正确读音划上“∨“
捕获(pǔ bǔ 颐和园(yìyí) 栏杆(gǎn gān)匍匐(pū pú) 屡 次(lǔ lǚ) 挑衅(xìn xìng)
三, 组词
fèng( ) cháo( ) ( ) 炸
缝 朝 bào
féng( ) zhāo( ) ( )雨
严( ) 狠( ) 投( ) 堤( ) 哄( )
lì
( )史 恨( ) 役( ) 提( ) 供( )
四 填字组成语
( )先( )后 、 各( )已见 、 ( )云( )雾、 ( )霄( )外、
集( )广( )、 手不( )( )、 金碧( )( )、 不耻( )( )
五, 在正确解释后边的括号里打“∨”。
神清气爽 ⑴清亮 ⑵直率 ⑶舒服追逐 ⑴栽种 ⑵摔倒 ⑶按顺序
端坐 ⑴东西的一头 ⑵端正 ⑶原因 停顿 ⑴处理安排 ⑵略停 ⑶立刻
六, 仿照例子改写句子。
1. 例:列宁忘记了周围的一切。 列宁把周围的一切忘记了。
①鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。
2. 例:鲜血染红了那捆珍贵的教科书。那珍贵的教科书被鲜血染红了。
3. ②困难没有吓倒他。
3. 例:树上的知了唱着令人烦闷的歌。
知了唱歌。
③一辆红色的小汽车在公路上奔驰。 _____________________________________________________
七,读句子,回想课文内容,回答下面的问题。
1. 鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
“奔走”的意思是__________这句话说明了_________________________________________________ 。
2. 鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上刻了个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。
“坚定的信念”指的是 ____________________________ 。
3.《早发白帝城》的作者是______朝的________,诗的前两句是____________________________________________这两句的意思是:___________________________________
八, 阅读。
①那是个晴朗的日子,我乘( )汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。②无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀( )着各种不同颜色的光辉,好像_____________ 。③水池面积不足一亩○水深不过一丈○小的像个菜碟○水很浅○用小拇指就能触到池底○④池底是金黄色的石粉凝( )成的,像_______,
把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像___________的,有像_________的,有像___________的,有像__________的……
1. 把带点字的正确读音写在括号里。
2.解释“漫山遍野”:______________________________________。
3.按课文内容填空。
4.给短文第③句加标点。
5.这段话主要介绍五彩池的 ________、_______、________、_______、和__________。
6.找出文中一个比喻句,用“﹋﹋﹋﹋”画出,这个比喻句把 _______比作_____________.
7.课文水池的形状还有那些?(至少写4种以上)
九, 作文
题目:他(她)真好
要求:1、选择他(她)的一件事,把这件事的经过写清楚。
2、语句通顺,内容具体。
四年级语文期中测试题(三)
姓名
一把加点字的正确读音画上横线。(4分)
清楚(chǔ cǔ ) 挑衅(xìn pàn) 侵(qīn jīn)华 战役(yì yù)
石笋(sěn sǔn) 长廊(láng náng) 堤(tídī)岸 右臂(bèi bì)
二读音节,写词语。(10分)
jiè chǐ táo qì hōng lōng rì yuè rú suō shǎn yào dà diàn bào chóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
三把词语补充完整。(4分)
( )山遍野 别具一( ) 神清气( ) 毫不松( )
腾云( )雾 其( )无穷 ( )天动地 闻鸡起( )
四写出自己喜欢的词语和句子(6分)
用“好像”写一个比喻句。
写一句自己喜欢的名言或谚语。
写四个关于学习方面的词语( )( ) ( ) ( )
五下列带点的词语表达了怎样的感情,选择填空。(6分)
A、喜悦 B、急切 C、痛恨 D、伤心 E、热爱 F、自豪
1、原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。( )
2、每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。( )
3、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。( )
4、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。( )
5、“我去”,“我去”,同学们争先恐后地喊。( )
6、我……扑在草坪上痛哭。( )
六填空(5分)
1、池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。
把 比作 。
2、“指导员,指导员……”“书……书……”省略号表示 。
七读句子,体会句子的意思。(10分)
1、这条长廊有700多米长,分成273间。(用700多米,273间写出了 和 的特点。)
2、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。这是一个( )句,用 和 形容
特点。
3、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。(“奔走”是 的意思,从这句话你体会到
。
八默写《绝句》。(4分)
, 。
, 。
九阅读短文,完成练习。(15分)
举手
“课堂上,我一定要举手发言。”上课前几分钟我暗暗下着决心。
“嗨,举就举呗,只不过回答老师的几个小问题罢了,有什么可怕的!”临上课还有一分钟,我故作(轻松 轻快)地想。
上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进教室。我的心里不禁一沉,几分钟后,老师问道:“谁能用这个单词造一个句子?”
教室里非常静,我的心突突地跳着。我偷偷(扫视 环视)了一下四周,有的同学低头默坐,有的同学在摆弄自己的笔,似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教室里能有人举手,哪怕只有一只手举起,我也就敢举手了。可是没有。
这时,我下意识地动了动胳膊,准备举手。可心里又怦怦地跳,我不知所措,不敢抬头看老师,老师的眼里肯定满是失望。
要是有人第一个举手,我就敢第二个举手。
然而,还是没有。
我慢慢地举起颤抖的右手,举得很低很低。这时老师的目光向我这边投过来,我身不由己迅速将手放下,低下了头,生怕老师看见我。
1把文中括号里用得不正确的词语划掉。(2分)
2根据短文的情节,联想事情的结局,给短文补写一个结尾。(4分)
3从“我”想举手又不敢举手的过
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