2006年度五年级上学期语文试卷


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2006年度五年级上学期语文试卷(五年级上册 人教大纲版)
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(1) 形近字组词。 槐()暮()斩()唯()厉()矫()详() 愧()幕()软()维()历()骄()祥() (2) 查字典填空。 A“费”字用音序查字法应查大写字母(),用部首查字法应查部首(),再查()画。“费”字在字典里有这几种解释:a花费,消费费用c用的多,消耗的多。“得来不费工夫”的“费”应取第()种
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(1) 形近字组词。
槐(     ) 暮(     ) 斩(     ) 唯(     ) 厉(     ) 矫(     ) 详(     )
愧(     ) 幕(     ) 软(     ) 维(    ) 历(    ) 骄(     ) 祥(     )
(2) 查字典填空。
A “费”字用音序查字法应查大写字母(     ),用部首查字法应查部首(    ),再查(   )画。“费”字在字典里有这几种解释:a 花费,消费 b 费用 c 用的多,消耗的多。“得来不费工夫”的“费”应取第(    )种解释。
B “毫”字用音序查字法应查大写字母(     ),用部首查字法应查部首(    ),再查(   )画。“毫”字在字典里有这几种解释:a 长而尖的毛,b称上用的手提的提绳 c 计量单位名称d 数量极少 “毫不手忙脚乱”的“毫”应取第(   )种解释,“分毫不少”的“毫”应取第(   )种解释。


(1) 把下列词语补充完整。
  舍(  )为人    (  )假(  )威     从(   )(   )定   形态各(   )
  画(  )(  )足  (   )然起(  )   休戚(  )(  )     不分(  )(   )
(2) 在括号里填上适当的词。
 (     )的景色     (     )地讨论    (     )得跳起来    
 (     )的任务     (     )地劳动    (     )得发慌
 (     )的人民     (     )地成长    (     )得要命
(3) 写反义词。
  干燥——(    )  温暖——(     )  清晰——(     )  柔弱——(    )
  容易——(    )  动摇——(     )  肥沃——(     )  拘束——(    )
(4) 根据要求写成语。
A 表示注意力集中的成语。
B 表示寓言故事的成语。
C 写出表示神态的词语。
D 描写场面壮观的词语。
(5) 选词填空。
         隐蔽    隐藏
a 狐狸(     )在路边的草丛里,只要有小动物从这儿经过,它就猛扑出来。
B 这洞很(    ),因为它的四周长满了荒草。
     简朴    俭朴 
a 他家的摆设很(    )。
B 周总理一直过着(     )的生活。
  期望  盼望  希望   渴望 
a 到泰山去旅游是我们(     )已久的。
B 妈妈(      )我天天快乐、进步。
C 党和国家对我们少年儿童寄托殷切的(     )。
D 小刚非常(     )得到一辆小汽车。
   严肃  严厉   严格
a 妈妈多我的要求一向很(      )。
B 一向神情(     )的爸爸,今天怎么笑了。
C 今天老师(    )地批评了我。
(1) 这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
“它”指的是什么?
(2) 可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。
“碰壁”指的是什么?真的碰扁了吗?
    (3) 你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
           “你”指的是谁?他什么像钢板?
     (4)在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着那灿烂的金色的光芒!
           鱼钩会闪烁出灿烂金色的光芒?那“灿烂、”“金色”的光芒指的是什么?

把句子补充完整。
(1)(                      ),一寸光阴不可轻。
(2)勿谓寸阴短,(               )。
(3)虚心万事能成,(               )。
(4)(                  ),处处细留心。
你还积累有这样的句子吗?把它写下来。



(1) 听了这个消息,受到很大的教育。
(2) 我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。
(3) 我们要运用和理解学过的知识。
(4) 星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。
(5) 在联欢会上,李丽演唱了动人的歌声。
(6) 我国的人口是世界上最多的国家。
(7) 大家讨论并听取了校长的报告。
(8) “六一”即将终于到来,我们多么高兴。
(9) 大家要明确和端正学习态度。
(10) 在老师的帮助下,他终于改正了困难。

(1)(     )这几天不停地下雨,全班同学(    )准时到校。
(2)(     )美好的情感是珍贵的,(    )请你加倍地珍惜我们的情感。
(3)柳树(    )能生长在温暖的南方,(    )能扎根在寒冷的北方。
(4)(    )老师只说了一句简短的话,(     )这句话深深地印在我的脑海里。
(5)(    )没有改革开放的好政策,我们家(    )不可能过上这么幸福的生活。

找出本册书中含有以上修辞方法的句子。

3 根据重点段出题复习。
《可爱的草塘》第18自然段。
(1) 从“茫茫”这个词可以表明:
(2) 用“——”画出反问句并改写成陈述句:
(3) 用“~~~~”画出排比句。
(4) “绿”是描写(        );“蓝”是描写(     ),“白”是描写(     ),“清凌凌”是描写(      )。

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