六年级第十一册古诗两首（泊船瓜洲游子吟）


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名称		六年级第十一册古诗两首（泊船瓜洲游子吟）(六年级上册 人教实验版)
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习题精选 　　一、多音字组词。 　　 　　二、写出古诗的作者及年代。 　　①王安石②孟郊③于谦 　　A．明代B．宋代C．唐代 　　《石灰吟》（）（） 　　《泊船瓜洲》（）（） 　　《游子吟》（）（） 　　三、用下面的字分别组三个词。 　　隔（）（）（） 　　游（）（）（） 　　慈（）（）（）
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习题精选
　　一、多音字组词。
　　  
　　二、写出古诗的作者及年代。
　　①王安石   ②孟郊    ③于谦    
　　A．明代   B．宋代   C．唐代
　　《石灰吟》    （   ）（   ）
　　《泊船瓜洲》  （   ）（   ）
　　《游子吟》    （   ）（   ）
　　三、用下面的字分别组三个词。
　　隔（    ）（    ）（    ）
　　游（    ）（    ）（    ）
　　慈（    ）（    ）（    ）
　　归（    ）（    ）（    ）
　　恐（    ）（    ）（    ）
　　四、解释带颜色字的意思，再说说整句诗的意思。
　　1．钟山只隔数重山。
　　2．明月何时照我还。
　　五、将下面字的正确解释填在括号里。
　　1．泊：①停船靠岸。②停留。
　　（1）轮船停泊在港口。（    ）
　　（2）他结束了四处漂泊的生活，回到了祖国。（    ）
　　（3）新修的港口增加了许多泊位。（    ）
　　2．临：①靠近；对着。②来到；到达。③将要；快要。
　　（1）临行密密缝。（    ）
　　（2）敌人居高临下，很容易发现我们。（    ）
　　（3）今天我家双喜临门。（    ）
　　六、请你在花瓣里写一个字，与在芯里的字组成词。
 
　　七、低声诵读《游子吟》，想象一位慈母，在儿子外出远行前，借着油灯的微光为儿子缝制衣服的情景，再写下来。
　　八、读古诗，按要求做。
秋思
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
　　1．查字典，理解下列词语的意思。
　　欲：
　　作：
　　复恐：
　　临发：
　　2．读诗意，体会作者的思想感情。
　　离家来洛阳已经很久了，今天又看见刮起了秋风。想写一封家信，千言万语怎么说得清楚？捎信的人临走，我又把贴好的信打开，生怕下笔匆匆，丢了什么话。
　　这首诗表达了作者（        ）的思想感情。
　　答案：
　　一、
　　  
　　二、《石灰吟》A、③；《泊船瓜洲》B、①；《游子吟》C、②
　　三、间隔、隔壁、阻隔；游子、游泳、畅游；慈母、慈祥、心慈手软；规根、回归、归并；恐怕、恐惧、惊恐
　　四、1．隔：相距；数：几；回首钟山也只相距几重青山。2．何：什么；还：回来；这明亮的月亮什么时候照着我又归还故乡。
　　五、1．（1）①（2）②（3）①  2．（1）③（2）①（3）②
　　六、
 
　　七、夜已深，在微弱的灯光下，一位年迈的老人正在为即将远行的儿子缝衣服。老人已上了岁数，眼也有些花，她借着微弱的光线，努力地穿针引线。她边缝边嘱咐着孩子，要他一路上多加小心，注意身体，早日回家。
　　八、1．欲：想；作：写；复恐：又担心；临发：临走。2．思念亲人。

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