五年级下期期末试卷
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五年级下期期末试卷
(五年级下册 人教大纲版)
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五年级下期语文质量检测题 (120分钟完成)2005.6 题目 一 二 三 四 总分 得分 一.拼音。(共9分) 1.把下面加点字的音节补充完整。(1×5分) ēnjshm 跪着身躯敬佩神圣寿命 2.选择正确的读音。(4分) 粘稠(nianzhan)稀薄(aoo)凄惨(canchan)喷香(penpen)
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五年级下期语文质量检测题
(120分钟完成) 2005.6
题目 一 二 三 四 总分
得分
一.拼音。(共9分)
1.把下面加点字的音节补充完整。(1×5分)
ēn j sh m
跪 着 身 躯 敬 佩 神 圣 寿 命
2.选择正确的读音。(4分)
粘稠 (nian zhan ) 稀薄(bao bo) 凄惨(can chan ) 喷香(pen pen)
惩办(cheng cheng) 省悟(xing sheng ) 模样(mu mo) 附和( he he )
二、积累、运用。(共44分)
1.用查字典的知识填空。(0.5×4分)
“拘束”的“拘”字查大写字母是( );要查的部首是( );除部首还有( )画;字典里的解释有:①逮捕或扣押;②限,限制;③固执。这里应取第( )种解释。
2、改正下面成语中的错别字。(3分)
赏心阅目( ) 张牙午爪( ) 张冠李带( )
京天动地( ) 不约儿同( ) 一层不染( )
3. 给下面的词语找近义词或反义词。(3分)
近义词:鄙视( ) 慎重( ) 陌生( )
反义词:慈祥( ) 模糊( ) 柔弱( )
4、在括号里填上合适的词语。(3分)
开辟( ) 执行( ) 观赏( )
苍茫的( ) 鲜明的( ) 金壁辉煌的( )
5、在不是同类的词语下面画上横线。(3分)
(1)游艇 油船 船舷 军舰 客轮
(2)蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐
(3)杨树 松树 树枝 桑树 柳树
6. 给下列一段话加标点。(3分,错一处扣0.5分,扣完为止)
报摊上的报纸的种类很多 有 扬子晚报 足球报 法制报 让我都挑不过来 我最喜欢读 扬子晚报 因为它里面内容丰富 精彩 我付了钱买了一份 摊主问 还要其它报纸吗 我摇了摇头
7、选择正确的答案,在序号上打“√”。(10分)
(1)《游园不值》中的“值”应解释为:
①价钱;②遇到;③值得
(2)《记金华的双龙洞》这课的叙述顺序是:
①时间顺序;②地点转换顺序;③事情发展顺序。
(3)“你来到鸟岛,鸟儿会聚集到你的面前接待你。”这句话用的修辞手法是:
①比喻;②拟人;
(4)《跳水》一课,主要讲的是:
①水手和猴子的联系;
②孩子和猴子的联系;
③人与猴子的联系。
(5)夏天对炎热正如秋天对:①丰收;②美丽;③凉爽
8、按要求改写句子。(共6分)
(1)扩写句子,每句至少扩充两处以上。(2分)
湖面平静。
老师讲故事。
(2)从下面的句子中选2个进行缩写。 2分
①青年抗日救国会主任余药夫救起了跳崖的葛振林和宋学义。
②林中用竹片引来的泉水清澈透明。
③故乡的人们喜爱那不普通的柳树。
④金色的太阳洒满了宁静的校园。
A、
B、
(3)把下面的反问句改为陈述句。(1分)
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(4)用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。(1分)
困难再大。 我们要按时完成任务。
9、判断下面四组句子,意思一样的在括号里打“√”,不一样的找“×”。(3分)
10、根据课文内容填空。(8分)
(1)《燕子》一文最后一句“这多么像正待演奏的曲谱啊!”这里的“这”指_____________________________________的情景。2分
(2)《我的伯父鲁迅先生》一文中“四周黑洞洞的还不容易碰壁吗?”这句话揭露了________________________________。2分
(3)“老水牛爷爷”这个名字主要是由于_____ ____,_________________这两方面原因引起的。他喜欢帮助别人而不要别人感谢,这些表现了他___________________________________。(05.+0.5+1分)
(4)默写《饮湖上初晴后雨》。2分
三、阅读理解。(7+10分)
(一)
我家书桌上的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩,也不像月季那样娇艳惹人,而是以它那绿色的美,给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春,它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶,暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片,显得郁郁葱葱。
盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹轻拂绢袖,婆娑起舞。刚浇水后的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天,百花开始落叶了。可文笔还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成一块绿荫。让人感到清雅、文静。
寒冬,许多花草都凋谢了,而文笔还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的省略,让人觉得它是那么温柔,又是那么坚强。
每当我坐在书桌上温习功课的时候,都要看看这盆文竹,它是我生活中的伙伴。
1. “刚浇水后的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。”一句的修辞方法是( )。1分
2.用“_______”在文中画出一个拟人句子。2分
3.作者为什么能把文竹写得这么美,这么可爱?谈谈你的见解。2分
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.短文写了文竹( )的特点,它们与第二自然段的第一句话是( )的关系。1+1分
(二)阅读短文,回答问题(10%)
1 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
2 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
3 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
4 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
5 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
6 雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
7 湖是美的……
(1)“畔”字用音序查字法查字母_____,它在短文的意思是____(①田地的界限②边)0.5+0.5分
(3)作者从_________和_______________两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了______________,表达了_ _______ 。0.5×4分
(4)文中的过渡句是_______________ ___ _____。前呼的句子是_____________ _____,后应的句子是_______ ______。1×3分
(5)文中的“礼花”指的是_________________,“礼炮”指的是____________________,“玉花”指的是_______________,“掌声”指的是_________________。0.5×4
(6)根据短文的中心给短文命个题目《 》。1分
(7)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是( )。1分
①表示文中语言的省略。
②表示声音话语被打断。
③表示意味深长语言未尽。
四、作文。(30分)
1.《礼物》 2.《变化》
要求:任选一题作文。这两道作文题都可以参考本册中的“阅读”的要求和内容写,写的时候,结合自己的实际,选择一、二件感动人的事来写。字数在450字以上,要注意把字写好,字体占1分。
十一、(1)燕子停歇在电线上
(2)旧社会的黑暗
(3)凫水特别出色 脾气很怪像牛一样 助人为乐的品质
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