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中心小学六年级语文科摸底考试试卷

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中心小学六年级语文科摸底考试试卷(六年级下册人教大纲版)

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奇韬中心小学六年级语文科摸底考试试卷学校班级姓名成绩一、听记能力：7% 先听老师把《向往奥运》第一自然段连读两遍后，再回答问题。 1、首都北京获得2008年奥运会举办权的时间是，作出这一决定的地点。 2、作者听到北京获得2008年奥运举办权的消息后，心情是，他亲身体会到：。

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奇韬中心小学六年级语文科摸底考试试卷

学校            班级       姓名           成绩
一、听记能力：7%
先听老师把《向往奥运》第一自然段连读两遍后，再回答问题。
1、首都北京获得2008年奥运会举办权的时间是       ，作出这一决定的地点         。
2、作者听到北京获得2008年奥运举办权的消息后，心情是      ，他亲身体会到：                                              。

二、基础知识：34%（5+10+3+5+5+6）
1、看拼音，在田字格里写正楷字
（mèi   lì）  (dù    jì)   (chāng shèng) (pái   huái)


2、把符合题意的答案序号填在括号内。
（1）如果你想从字典中查“刚愎自用”中“愎”字的读音与意思，最好选用（   ）
A、音序查字法；B、部首查字法；C、数笔画查字法。
（2）不属于整体认读音节的是（    ）
A、zhī chí  B、yuán yīn  C、shì yè  D、wǔ rǔ
（3）都有错别字的一组词是（   ）。
A、争辨、秘决、出板、别惧一格。B、棉袍、慈祥、拒绝、始料不及
C、会报、灵魂、倾听、一丝不苟。D、锻练、绞型、折除、没精打采
（4）搭配不完全正确的一组是（     ）。
A、改善生活，改变面貌，改正缺点。B、维持秩序，保持距离，
坚持战斗。C、震动猛烈，炮火剧烈，战斗热烈。
D、严厉批评，严峻考验，严格态度。
（5）句中有三对反义词的是（    ）
A、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B、保护环境有功，破坏环境有罪。C、学如逆水行舟，不进则退。
D、人们都说：上有天堂，下有苏杭。
3、在（   ）里填上以“静”为词尾的词。
西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（    ）。而她那两个幼小的孩子却（     ）地睡着，呼吸均匀而（     ）。
4、按要求改写句子
（1）把下列句子换成另一种说法，但不能改变原意。
[原句]我们不能忘记父母的养育之恩。

（2）改成比喻句。[原句]一声令下，运动员很快冲出了起跑线。

（3）用适当的关联词，把两句话并成一句。
我们刻苦学习。我们将来担当建设祖国的重任。

（4）把下列句子换上适当的成语或诗句。
A、这件事，我错怪了他，我得当面向他赔不是。（         ）
B、爸爸时常告诫我儿时不发愤学习，到老了伤心后悔来不及了。（          ）
5、修改病句：（改在原句上）
A、傍晚的夕阳下山了，我俩在小河畔旁边散步。
B、“哎，老头，附近有修理脚踏车的吗？”
C、窗外，一刻不停地刮着狂风和暴雨。
6、在（）里填上序号，使下列几个句子组成一段通顺连贯的话。
（  ）一小时过去了,他站起身,来服务员,服务员给他结帐。
（  ）有一天，贝多芬肚子饿了，到饭馆去吃饭。
（  ）贝多芬兴奋极了，顺手把饭菜上的菜谱翻过来，在那上面画出许多小蝌蚪般的音符来。
（  ）他走近饭馆刚坐下，忽然捕捉到一个优美的旋律。
（  ）“先生，您还没用啊，结什么帐呢？”服务员不解地望着他。
（  ）他一面走，一面思考着还在创作的那首曲子。
三、阅读理解：18%（4+3+3+8）
1、默写：
（1）稻草捆秧父抱子，                  。
（2）但使龙城飞将在，                  。
（3）                  ，人情练达即文章。
（4）驽马十驾，                       。
2、按课文意思填空。
《为人民服务》的作者是       ，文中引用了司马迁的一句话是：                                                   。
3、读完《将相和》一文后，李明说喜欢蔺相如，王青说喜欢廉颇，孙悦说喜欢赵王，你赞成谁的说法？为什么？


4、读课文片断，作答后面各题。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑说  嗯  你看怎么办   得把他们抱来  同死人呆在一起怎么行  哦  我们总能熬过去的  快去  别等他们醒来
（1）在空白处应加上哪组标点符号？请在（）里打“√”。
A、： “  ，？，？，！，。 ”
B、， “ ，？，！，！！。 ”
C、， “ ，？，？，！，。 ”
（2）这段话是通过细致描写得知                这一消息后的          、         和           来表现渔夫的思想品质。
（3）“熬”这个词用得极为准确，一方面写出了桑娜一家现在生活的         ，另一方面生动地表现了渔夫的心地与桑娜一样都有                                            的高尚品质。
（4）朗读划有“——”的线句子时，应读出（      ）的语气。
[A、矛盾；B、征求；C、责怪；D、质问]
四、短文阅读。11%（2+1+4+1+3）
松          树
松树，不是寻常的树木可以比拟的。（   ）是和暖的春天，炎热的夏日，凉爽秋季，可是寒风刺骨的隆冬，它（  ）是那样郁郁葱葱，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。
春天里，草木都长出了嫩绿的新叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长在和煦了阳光下，静静地听着人们的赞美。
转眼间，炎热的夏天来了，阳光虽然炽烈，但是松树的针叶，却长得更加茂密，丝毫也不畏烈日。松枝随着风儿摆动，发出阵阵富有韵味的松涛声。
秋风过后，梧桐的叶儿，开始满地飞舞，其他的树木，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴。只有那挺立着的松树，依然如故。它昂着头，任凭风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。
在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了。光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，（   ）那苍劲的松树，（    ）依然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是寒冷，松树越是显示出它那坚忍不拔的性格。
我们要像松树一样，做一个有坚强的意志，有刻苦耐劳的人。
1、看了短文的题目，你很想知道什么？（提2个问题）
（1）
（2）
2、在（）里填上适当的关联词。
3、用“‖”给短文分段。2—5自然段是按         顺序写的。
4、本文赞扬了松树                                的品格。
5、读了这篇短文，你体会到什么？

                                                       。
五、作文：30%
随着科学的进步，未来的一切必将比今天更美好。未来的一切需要你们去创新、去设计，你是未来的一员，请你以《我设计的新       》为题，先把题目补充完整，再写一篇作文。

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