人教版第十一册第四单元练习题


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人教版第十一册第四单元练习题(六年级上册 人教大纲版)
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2005~2006学年度小学六年级(上册)语文 单元检测卷(四) 时间:90分钟学生:成绩: ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
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2005~2006学年度小学六年级(上册)语文
单元检测卷(四)

时间:90分钟                              学生:                                              成绩:
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一、读拼音,写词语,写句子。(5分)
    p ng   b            m n   sh n             z     x n               li    l n             c i    di 
  (                 )  (                  )   (                  )   (                  )  (                  )

“d n  q ng  y   z o  b n  w   f   ,  hu   sh ng  xi ng  zh ng  ch ng  y u sh ”
(                                                                                                                                     )

二、给下面多音字分别注音并组词。(6分)
                            (           )                         (           )                             (           )
       扁                                       转                                           盛
                            (          )                          (           )                             (           )

三、词语搭配连线。(8分)
        明确的  春天 开阔 产品
明媚的 要求 开辟 教训
严格的 目标 开发 眼界
严厉的 目光 吸取 道路

四、把下面的词语补充完整。(6分)
      (        )斟(        )酌        栩栩(        )(        )        恍然(        )(        )
      
       (        )(        )天工          煞有(        )(        )        怡然(        )(        )

五、指出下列句子的修辞手法。(6分)
      1、主席,我只给您刻了两方印章,哪里送过什么画作?(              )
      2、我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。(            )
      3、这时桂花树舒展开它的嫩枝,一片片椭圆形的叶子在蒙蒙细雨中欢笑着。
                                                                                                                    (             )
六、根据自己的理解,结合字典中的解释说说“才”的意思。(5分)
      “才”在字典中的解释有:⑴表示以前不久: ⑵表示事情发生的晚;
⑶表示发生新情况,本来并不如此;⑷对比起来数量小,次数少,能力差等;
⑸表示强调所说的事。(句尾常用呢字)
       1、烈火在他身上烧了半个多小时才渐渐地熄灭。(                )
       2、看看时间从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。(                )
       3、他的字写得才好呢!(                   )
       4、你怎么才来就要走。(                   )
       5、经他解释之后,我才明白是怎么回事。(                  )

七、根据课文内容填空。(7分)
       1、《长征》是一首              言诗,它的作者是                 ,写于        年       月,
全诗生动地概述                                                               的艰难历程,赞颂了             
                                                                                          。
      
 2、《一夜的工作》讲的是作者陪同周总理                     时,目睹周总理                                                                    ,亲眼看到了周总理工作是                                                                 ,生活是                              ,抒发了作者        
        、                周总理的思想感情。
八、默写《长征》,并写出三四句的意思。(8分)
                                                                                                                         
                                                                                                                         
                                                                                                                         
                                                                                                                         
      
                                                                                                                                
                                                                                                                                 
九、阅读(15分) 
一位母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。您最好带他去医院看看。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有对他,老师表现出不屑。然而,她告诉了她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院看一看。”
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心,他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会,她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直至结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门,此时,她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子已经被清华大学录取了,因为在报考时,她对儿子说过,她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里,突然转向跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说:“妈妈,我一直知道我不是个聪明的孩子,是您……”
1、文章通过                                                              来展开故事情节,详写的人物是                         ,略写的人物是                        。(3分)
2、结合文章解释下列词语。(3分)
不屑                              预料                             甜蜜                     
3、用波浪线画出妈妈三次开家长会的心情句子。并分别用一个词概括出妈妈当时的心情。(3分)
                                                                                                             
4、你觉得文中的妈妈是怎样的一个人?你认为她教育儿子的方法好吗?为什么?(4分)
                                                                                                                    
                                                                                                                  
          5、妈妈应该教育孩子诚实,可文中的妈妈却一再对儿子说“谎”,你认为妈妈这样做对吗?(2分)
                                                                                                                         
                                                                                                                         
十、作文。(30分)
        读《一位母亲与家长会》有感
       要求:结合自己的生活实际,写出真实的想法。

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