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第十一册期末试卷

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第十一册期末试卷(六年级上册人教版)

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全国各省市优秀试题集锦词语（含成语）测试 1、江苏省淮安市 ⑴礼堂里的人真多！一看，我的脑中便想起了等成语。 ⑵杨老师编了一个的故事，地讲起来，我听得入了神，恍如。（填写三个成语） ⑶熟悉你的语文老师吗？请用几个成语说说他给你的印象。 ⑷“开封有个包青天……”知道这首歌的主人公包公吗？对于这位清官我们可

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全国各省市优秀试题集锦

词语（含成语）测试
1、江苏省淮安市
⑴礼堂里的人真多！一看，我的脑中便想起了
              等成语。
⑵杨老师编了一个      的故事，       地讲起来，我听得入了神，恍如        。（填写三个成语）
⑶熟悉你的语文老师吗？请用几个成语说说他给你的印象。
⑷“开封有个包青天……”知道这首歌的主人公包公吗？对于这位清官我们可全国各省市优秀试题集锦

词语（含成语）测试
1、江苏省淮安市
⑴礼堂里的人真多！一看，我的脑中便想起了

              等成语。
⑵杨老师编了一个      的故事，       地讲起来，我听得入了神，恍如        。（填写三个成语）
⑶熟悉你的语文老师吗？请用几个成语说说他给你的印象。
⑷“开封有个包青天……”知道这首歌的主人公包公吗？对于这位清官我们可以用哪些成语来评价他呢？请写出四个。
⑸我们常用                                   等成语来形容一个人知识多、学问高。
2、江苏省扬中市：
请用形象、简洁的文字来描述一个“津津有味”读书的画面，但不要出现“津津有味”这个词语。
3、云南省腾冲县：
根据图中的五个汉字的方位，猜出三条成语，并写在横线上。

4、江苏省丹阳市：
⑴校园处处有美景，你最喜欢的一处是哪里？请用下列词语来描写那里的一两种景物。
神奇无比  神态各异  草木茂盛  瑰丽  奇观
⑵我们天天生活在校园内，校园给我们带来了无穷的欢乐。在你的眼里，校园像什么？请照样子写一段话（至少用上三个成语）。
在我的眼里，校园就是

谚语、歇后语、名言警句
1、山东平邑县：
老师读一句话（孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”）由这句话你想起了哪句关于学习的格言，请写出来。
2、江苏省扬中市：
同学们，父母师长教了我们许多做人或做学问世的道理。你印象最深的是哪一句？请在下面的田字格里用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来，让大家都来分享。
3、江苏省：
我们五（1）班与五（2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差，总是以失败告终。这真是                   （填一歇后语）

古诗
1、山东省平邑县：
根据给出的景物默写古诗。
（寒冬、风雪、落日、青山、茅屋、狗叫、柴门、夜间回家）
2、北京市顺义区：
赞颂老师对事业无限忠诚的献身精神，可以引用诗句：
某同学不珍惜光阴，劝诫他可以说：
朋友与你分别去远方，赠他一句：
看见黄河水奔流不息，气势壮观，想起了：

词句综合测试
1、江苏省：
⑴我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城，我（         ）想起了（      ）（      ）（        ）等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起了“               ，             ”等古诗句来；来到海边，我（       ）地想起了（       ）（        ）（        ）等成语；攀上了泰山，我想起了“               ，               ”等诗句。
⑵当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“                    ”。诗人       在《       》中的诗句“                 ”说明的就是这个朴素的道理。

标点符号测试
1、江苏省淮安市：
有这样一幅对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死”下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”，横批是“人多病少财富”。这是秀才写给财主的，财主一读，连声夸好；人们一读，阵阵嘲笑。这是为什么呢？他们分别是怎么读的，请你用“/”作间隔符号表示他们各自的读法。
财主：
人们：

课文阅读
1、《柏杨》（广东省清远市）
⑴填词阅读：
哪儿需要它，它就在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。
（沙漠、高原、平川、河岸、路边、内地、山村、边疆）
⑵想像阅读：
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
在风沙面前，它像（城墙一样巍然屹立）；在雨雪面前，它像（青松一样挺拔直立）；在面干旱前，它像（红柳一样耐寒、耐渴）；在洪水面前，它像（堤坝一样岿然不动）。
2、江苏省：
回忆课文题目填空：时间《       》而过。一晃小学马上要毕业了。老师《       》令我终身受益，他带领我们去《       》带我们去《        》看武松打虎，去八达岭瞻仰《     》，去古罗马认识了《         》斯巴达克，去联合国总部参观《         》。老师教育我们只有《        》，才能获得最大的幸福。

课外阅读
1、江苏省扬中市：
⑴从阅读的内容想开去，你想到了生活中的哪些人和事？有条理地写下来。
⑵你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：            ；写出中国古典“四大名著”中的一部的名称：         ；你读过讲民族英雄故事的书吗？写出两个民族英雄的名字：

实践活动
1、江苏省淮安市：
某旅游景区有如右一则告示：
你认为这则告示放在何处比较合适，这则告示的主要意思是什么呢？它写得好不好？请谈谈你的看法。
请你也试着为这个旅游区的某一景点设计一条公益用语。
2、山东省平邑县：
语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人，我们的校园中处处有语文，写一句你从校园文化中积累的语言。
3、江苏省扬中市：
⑴“飞船着陆成功！”2003年10月16日清晨6时30分，北京航天指挥中心第一指挥厅的扬声器里传来“神舟”5号载人飞船安然着陆的喜讯。大厅内顿时一片欢腾。请你用一句最简洁的话（不超过20个字）把这一消息公布于众。
⑵同学们，学了《世纪宝鼎》一课以后，你们肯定已经为2008年北京奥运会设计了一个吉祥物。假设班里进行吉祥物的评选，要求设计者当众介绍自己的作品，你准备如何来介绍？请简要写下你的发言稿。
4、云南省腾冲县：
⑴学习了《只有一个地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40字的广告词或宣传标语。
⑵三国名将关羽在诫子书中说：读书好，好读书，读好书。请分别写出这三个分句的意思。
⑶做个小诗人，发挥想像，把小诗补充完整。
小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，
⑷2008年，奥运会将在我国首都北京举行，请写一则100——120左右的欢迎辞。

口语交际
1、江苏省扬中市：
在学习过程中，你一定参加过许多次语文综合实践活动，一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻。现在，校报的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你认真回答。
记者：请说说你最喜欢的一次语文综合实践活动，活动中你最大的收获是什么？
你说：
记者：你觉得这次活动对你的语文学习有什么影响？
你说：
记者：你希望今后开展哪些语文综合实践活动？
你说：
2、江苏省：

《蜗牛和蚯蚓》补白对话：
蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：
蜗牛说：
蚯蚓忍不住笑出声来：
蜗牛说：
蜗牛再也不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉去了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。
蚯蚓
蜗牛
3、江苏省丹阳市：
新年快到了，刘燕很想得到一份礼物——随身听；爸爸怕影响他的学习，不同意买。但刘燕最终说服了爸爸，让爸爸给他买了随身听。请你展开想像，把两人的对话写完整，并至少用上一句名言警句。
刘燕          说：“                               ”
爸爸          说：“                               ”
刘燕          说：“                               ”
爸爸          说：“                               ”
刘燕          说：“                               ”
爸爸          说：“                               ”

探究
江苏省扬中市：
综合下面两段材料，从中你发现了什么？有什么感受，或得出了什么结论？请写出你探究的结果。
材料一：广东省中医院急诊科护士长叶欣投身抗击“非典”的战场，不幸染上了“非典”。为了避免再传染他人，她拒绝了同事对自己的护理，以顽强的毅力和高昂的斗志，坚持自己给自己接补液、听胸音，最后以殉职，倒在了抗击“非典”的战场上。
材料二：全世界科学家和传染病学家，在研究“非典”的过程中，提出了一个响亮的口号：忘掉诺贝尔，不计专利，知识共享。他们利用现代化的信息技术，及时公开自己的研究新成果以供同行利用开发，这是历史上从未有过的；对“非典”冠状病毒的了解速度之快，也是历史上从未有过的。科学家们自觉地结成了国际联盟，全力征讨“非典”。

情感态度价值观
江苏省淮安市：
试卷答完了，感觉如何？写下此时你最想说的一句话。
以用哪些成语来评价他呢？请写出四个。
⑸我们常用                                   等成语来形容一个人知识多、学

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