第九册语文期中试卷


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第九册语文期中试卷(五年级上册 苏教版)
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小学五年级语文期中测试卷 五()班姓名得分 一、看拼音,写词语。8% jiānzhàfènɡlùchúnpǔwěiwěidònɡtīnɡ ()()()()
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小学五年级语文期中测试卷
五(  )班    姓名               得分           
一、看拼音,写词语。8%
jiān zhà      fènɡ lù       chún pǔ       wěi wěi dònɡ tīnɡ
(         )   (         )   (         )   (                   )
tān lán      chuō chuān      fǔ bài       bō ɡuānɡ lín lín
(         )   (         )   (         )   (                   )
二、划出不正确的读音或字。3%
( 璧、壁 )画上的飞天,有的臂(挎、跨)花( 蓝、篮 ),采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银( yín yínɡ )弦(xián xuán);有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘( 佛、拂 ),漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……
三、按要求填空。14%
(一)查字典填空(2分)
“屈”的音序是      ,部首是      。“屈”在字典中的意思有○1弯曲;○2屈服;○3理亏;○4委屈。“宁死不屈”的“屈”应取第      种解释。“屈居亚军”的“屈”应取第      种解释。
(二)先将成语补充完整,再按要求归类。(9分)
(   )(   )充数     (   )肩(   )踵     两(   )(   )风
任人(   )(   )      画蛇(   )(   )    (   )无(   )席
万人(   )(   )     (   )义(   )言    (   )舟求(   )
1、赞扬人物品质的                                                 
2、描写寓言故事的                                                 
3、描写人多的                                                     
(三)填上表示语气的词。(3分)
桂林的山真奇      !一座座拔地而起,各不相连;桂林的山真秀      !像翠绿的屏障,像新生的竹笋;桂林的山真险      !危峰兀立,怪石嶙峋。
四、按要求写句子。7%
  1、夕阳西下,农民赶着成群的牛羊回家了。(改为“被”字句)
                                                                      
  2、老人晨练。(把句子写具体,至少扩两处)
                                                                      
  3、听到这个消息,小明说:“太棒啦!”(把人物说话时的动作、神态写具体)
                                                                      
  4、我们不遵守交通规则。我们发生了交通事故。(用两组不同的关联词,连接两句话,表达两种不同的意思)
                                                                      
                                                                      
  5、海上日出真是伟大的奇观。(用两种不同的句式把句子的意思表达得更强烈些)
                                                                      
                                                                      
五、综合修改。5%(错别字2个,错标点2个,病句3句)
新世纪第一个儿童节已经即将来临。班长提议举行《庆六一》联欢活动。个个同学们表示赞成。联欢那天,教室里真是热闹啊。大家各自表演了节目,连班上最怕羞的小兰也唱了一只歌。班主任夸耀我们真能干。就这样,我们渡过了一个快乐的节日。
六、按课文内容填空。10%
1、默写古诗《墨梅》:                      ,                      。
                      ,                      。这首诗的作者是     朝的            。诗人借          为喻,寄寓了他                       
      的高尚情操。
    2、小镇的早晨是          的,穿镇而过的小河犹如一条              。
河水              ,河面              。小河上横跨着一座              ,下面是个高高的                 ,不时有小船从桥洞中                   。太阳从          升起,把               洒在小镇的                     ,
                      ……早起的老人正在                 伴着朝阳晨练。
这一节围绕                                 这一句话,写了        、
         、          、          这些景物。
七、阅读短文。23%
(一)
现代著名画家齐白石,在他数十年的艺术shēnɡ yá(        )中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅(fú fù):“不教(jiāo jiào)一日闲过。”就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作,作的技艺才达到lú huǒ chún qīnɡ(            )的jìnɡ jiè(        )……
1、用“√”标出括号里的正确读音。(1分)
2、看拼音,写词语。(3分)
3、“不教一日闲过”是什么意思?齐白石老人为什么能成为现代著名画家?(2分)
                                                                   
                                                                   
4、请你再写一句名人名言。(2分)
                                                                   
(二)鲇鱼跑了
傍晚,爸爸回来了,喜滋滋的。他买回了三条活蹦乱跳的鲇鱼,说是小贩要回家,廉价(卖、买)给他的。看见这鲜活的鱼,人们似乎看见了一碗热腾腾的散发着诱人香味的鱼汤,啊,真美……
晚上,爸爸说:“鲇鱼聪明得很,它会不顾一切地设法溜掉,如果不严加防范,那鲇鱼汤就喝不成罗!”爸爸把装鱼的桶提进离卫生间很远的厨房,用一个篮子罩住桶口,再压一块大砧(zhēn)板,还仔细看了看,这才放心地走出厨房。//
第二天清早,我就听见爸爸在厨房里大叫:“鱼跑了!”我连忙从床上蹦下来跑去看,只见篮子、砧板横(淌、躺)在地上,桶里空无一鱼,两条正在挣扎的鱼已经靠近卫生间了。另外一条遍寻不着,大家分析它已经通过卫生间的下水道跑掉了。
妈妈埋怨爸爸:“都是你,昨晚的话都让鲇鱼给听见了。”
哼  便宜无好货  咱们每人少吃两块鲇鱼肉  爸爸悲愤地说  
我没有责备鲇鱼的逃脱  也不像爸妈那样想  我突然感觉到  拼搏中的生命具有不可遏(è)止的力量  //
1、划去括号里不合适的字。(1分)
2、从文中找出下面词语的近义词。(2分)
   抱怨——(        )    笑嘻嘻——(        )
3、写出下列词语的反义词。(2分)
   便宜——(        )    热腾腾——(        )
4、找出正确答案,在括号里填上序号。(1分)“严加防范”这个句子中“严”的意思是(    ) ○1严厉  ○2严肃  ○3严密  ○4严格
5、读文中划线的句子,再填空。(2分)
  (1)“另外一条”指的是                        的鲇鱼。
  (2)句中“遍寻不着”的“遍”是                 的意思。
6、给文中第五、六小节加上标点。(3分)
7、按分好的段落写出段落大意。(2分)
                                                                
                                                                
8、在文中找出体现文章中心的句子,写在下面的横线上。(2分)
                                                                
八、作文。30%
    写一件你和同学或者亲戚、邻居之间发生过的值得回忆的事情,要把事情发展的顺序写清楚。重要的地方写具体,注意写出自己的真情实感,题目自定。

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