小学语文第十一册第二单元测试题
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小学语文第十一册第二单元测试题
(六年级上册 人教大纲版)
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小学语文第十一册第二单元测试题 一、组词、(4分) 檐()瞻()妥()藉() 偿()剥()馋()钮() 二、把下面的成语补充完整。(4分) 前()后仰救死()伤崇山()岭 盛气()人口若()河精兵()政 天()地暗好意难() 三、给下面带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。"张"的解释有:
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小学语文第十一册第二单元测试题
一、组词、(4分)
檐( ) 瞻( ) 妥( ) 藉( )
偿( ) 剥( ) 馋( ) 钮( )
二、把下面的成语补充完整。(4分)
前( )后仰 救死( )伤 崇山( )岭
盛气( )人 口若( )河 精兵( )政
天( )地暗 好意难( )
三、给下面带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。"张"的解释有:
①使合拢的东西分开。②陈设;铺排。③看,望。④量词。
东张西望( ) 舒张( ) 张罗( ) 一张纸( )
四、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打"√"。(4分)
1.雷锋的精神怎么能不鼓舞我们?( )
2.雷锋的精神不能不鼓舞我们。( )
3.我们的校园被彩带装饰得异常美丽。( )
4.我们的校园把彩带装饰得异常美丽。( )
5. 《林海》一课中讲的"大兴安岭美得并不空洞",主要是因为大兴安岭有岭、林、花。
五、选词填空。(6分)
虽然……但是…… 不但……而且……
与其……不如…… 无论……都……
(1)我们( )走到哪里,( )不能忘记人民的嘱托。
(2)( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干。
(3)张老师( )没有担任我们的班主任,( )却关心着我们班的每一个同学。
4)他( )有空儿,( )到我们班问这问那。
六、修改病句(在原句上改)。(8分)
(1)我高兴得坐立不安。
(2)妈妈烙的饼和馒头很好吃。
(3)我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。
(4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺,登封的少林寺,郑州的黄河公路大桥。
七、读下面的句子,哪些是打比方的话,在句后的括号里打"√"。
(1)又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。( )
(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。( )
(3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。( )
(4)打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。( )
(5)老虎张开大口,好像要一下子把山羊吞进肚里似的。( )
(6)马晓红是我们班的百灵鸟。( )
八、读下面的句子,联系有关课文,选择正确的答案,在括号里打上"√"。"桂林山水甲天下。"的意思是:
①桂林山水的美天下第一。( ) ②桂林的山水很美。( )
③桂林山水的美值得称赞。( )
九、阅读下面的文章,按要求完成作业。(18分)
全神贯注
法国大雕塑(di1o s))家罗丹有一次邀请他的至友(交情极深的朋友)奥地利作家茨(c0)维格到他家作客。饭后,罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,一座仪态端庄的女像,矗立在他们的面前。
茨维格不禁拍手叫好,并向罗丹祝贺,祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是,罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说:"啊!不,还有毛病……左肩偏斜了一点,脸上……,对不起,你等我一会儿。"说完他立刻拿起抹刀,修改起来。茨维格怕打扰雕塑家工作,就知趣地悄悄站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿退后,嘴里有时叽哩咕噜,像同最亲近的人密谈;有时眼里闪着异样的神色,似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响他的手不时在空中舞动……。一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹的动作越来越有力,情绪更为激动了。他好像喝醉了一样,好像整个世界对他来讲已经消失了。
大约一个小时以后,罗丹才停顿下来,他对着那座女像发痴(chī,呆的意思)地微笑,然后,轻轻地叹了口气,把湿布披在塑像上。 茨维格见罗丹工作完毕了,就走向前去,准备同罗丹交谈;不料,罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了,而且出门后还拉了门准备上锁。
茨维格莫名其妙 赶忙把罗丹叫住 喂 我亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呀 罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的 他很抱歉(qi4n)地对茨维格说:"啊哟!你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。"
茨维格对这件事有很深的感触,他后来回忆时说:"这一天下午,我在罗丹那里所学到的,比我多年在学校里学的要丰富得多,因为,从那时以来,我便知道,人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,那就应该全神贯注。"
1.在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号。(2分)
2.按事情发展的顺序把文章分成四段(两段之间用‖隔开),并概括出第一、二两段的段落大意。(6分
一
二
3.文中描写罗丹全神贯注地工作共有( )句话,用"~~~~"在原文上把它们画出来。(3分)
4.文中"旁若无人"一词的意思是_______________(2分)
5."他对着那座女像发痴地微笑,然后,轻轻地叹了口气,把湿布披在塑像上。"这里,"轻轻地叹了口气"的正确含义是:(3分)
A.罗丹心里有点儿发怒,不痛快。
B.罗丹干了一个小时的活儿,有点累了。
C.罗丹园修正了艺术品的缺陷,心里很满意,如释重负。
D.罗丹只是很自然地叹了口气,并没有什么意思。
6.原文中有一句话点明了文章的中心思想,请你找出来,抄写在下面。
十三、作文。(30分)
在你的身边有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师、工人、农民、公安。。。。。。选一个你喜欢的人写一篇作文题目自拟。
通过具体的事例表现人物的品质,通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。内容要具体,语句要通顺。
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