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小学六年级升中试卷(六年级下册人教大纲版)

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2005--2006学年度第二学期小学六年级语文科质量检查试卷一、基础知识。（30分） 1、把下列姓名按姓氏的音序重新排列。（3分）刘国梁邓亚萍高敏伏明霞叶冲王海滨

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2005--2006学年度第二学期
   小学六年级语文科质量检查试卷

一、基础知识。（30分）
1、把下列姓名按姓氏的音序重新排列。（3分）
       刘国梁         邓亚萍       高敏      伏明霞      叶冲      王海滨

2、看拼音，写词语。（5分）
         lŠng     lŒ                …n    cŒ                 t†ng    xi‡               kng   b”               rŽng    r“
     (                    )       (                    )        (                      )        (                     )        (                     )
3、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
      慰藉（jiˆ        jŠ）                    寓言（y˜        y” )                    送葬（z„ng        zh„ng）
      歼灭（qin     jin）               葵花（huŠ       kuŠ）                 项目（xi„n      xi„ng）
4、比一比，再组词。（4分）
      协（              ）     浆（               ）                 sh„（              ）               pŠng  （               ）
                                                                        厦                                       屏
      胁（              ）     桨（               ）                  xi„（              ）               b‹ng  （               ）
5、判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
⑴  “皮袄”一词的拼写是“pŠ    ƒo”。                                                                    （            ）
⑵  “鼎”按部首查字法应先查目部，再查7画，第六笔的笔画名称是竖折折。（            ）
⑶  “空虚”的近义词是“空洞”，反义词是“充实”。                                          （            ）
⑷  “螳螂捕蝉、画龙点晴、负荆请罪、亡羊补牢”这四个成语中没有错别字。（            ）
⑸  “先自度其足而置之其坐”和“吾忘持度”中的“度”字读音和意思都不相同。
6、按要求写句子。（8分）                                                                                         （            ）
⑴  我喜欢钓鱼。（扩句）

⑵  老师对我说：“你叫王宁下午到我办公室去。”（改为转述句）

⑶  人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

⑷ 大家语言不通。大家心里想的都是一样的。（用关联词语，把两句话合并成一句话）

7、修改病句（用修改符号）。（2分）
⑴  这幅漫画对我很感兴趣。                         ⑵  多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
二、积累·阅读。（35分）
1、把下列句子补充完整。（5分）
⑴                                           ，花间岁月新。
⑵  十五个吊桶打水——                                           。
⑶  秀才不出门，                                              。
⑷  问渠哪得清如许，                                                           。
⑸                                                            ，领异标新二月花。
2、根据课文内容填空。（3+2+2+3=10分）
⑴ 《一夜的工作》一文主要写了周总理                                        、                                        ，
      抒发了作者                                                                                                              之情。
⑵ 为了表现詹天佑的杰出才华，课文具体写了他在修筑京张铁路中的三件典型事例：
                                       、                                 、                                                                       。
⑶《示儿》是诗人陆游临终前作的诗，诗人最牵挂的是“                                                     ”
       这一句诗的意思是
                                                                                                     。
⑷ “这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”中“这样的山”是指
                                                ；“这样的水”是指                                                                         。
3、读课文片段，按要求做题。（10分）
              桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道
   为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同
   自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
       桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？
   自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱
   过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
⑴  文中的“她”指的是                       ，“他”指的是                       ，“他们”指的是
                                                。（3分）
⑵  文中的“这样做”指的是                                                                                          。（2分）
⑶  用“               ”画出描写桑娜心理活动的句子。（1分）
⑷  从文段中可以看出桑娜是一个                                                                           的人。（2分）
⑸  用“非……不可……”造句。（2分）

4、阅读短文，按要求做题。（10分）
                                                              黑    板
            教室后面一块斑斑点点的大黑板，也不知道用了多少年了。老师建议把它修整一
   下，我们都很赞同。大家买油漆，找刷子，请师傅。没过几天，居然成了一块新黑板。
       几个同学试着在上面写字，画画儿。黑底衬白字，格外显眼。围看的人越来越多，
   老师也来了。
      老师问我们：“谁知道这块黑板好在哪里？”
      李敏说：“它又大又平。”
      王俊说：“它经久耐用。”
      我说：“它使用方便。谁都可以在上面表达自己的欢乐和愿望。”
      老师说：“这块黑板的好处确实很多。但最可贵的是它长年累月默默无闻地工作，心
   甘情愿让各种知识通过它显现出来，传递给一班又一班的学生，而从不表现它自己。虽
   然它老了，满身都是创伤，但它不伤心。一但人们为它抹平伤痕，它又一如既往，默默
   无闻地工作下去。”||
      听了老师的话，我深深地点点头。心里想：默默无闻地工作，为人民无私地奉献全
   部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？||
⑴  用“                ”画出全文的中心句。（2分）
⑵  文章是按照                                        顺序来记叙的。（1分）
⑶  文中已用“‖”把短文分成三段，请概括第二段的段意。（2分）
      第二段段意：
⑷  文中借物喻人，通过对黑板的赞颂，歌颂了人民教师
                                              的精神。（2分）
⑸  读了这篇短文，你的感受是：
                                                                                                                                                （3分）
三、语言表达。（35分）
1、口语交际。（5分）
             吃完饭，当你要收拾碗筷去洗时，妈妈拦住你说：“放下，让我洗，你快去写作业
      吧！”听了妈妈的话，你会怎么说？怎么做？（100字左右）

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