人教版第七册语文综合评价三 -- 小学语文教学资源网

人教版第七册语文综合评价三

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人教版第七册语文综合评价三(四年级上册人教版)

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综合评价三一、看拼音写字。 dàdiàn chángláng lángān kūnmíng sǒnglì huīhuáng dīàn zhūhóng shénqīngqìshuǎng 二、组词。眺（）汗（）提（）仿（）载zǎi（）逃（）杆（）堤（）舫（）zài（）

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综合评价三
一、看拼音写字。
dà diàn cháng láng lán gān kūn míng sǒng lì

huī huáng dī  àn zhū hóng shén qīng qì shuǎng

二、组词。
眺（      ）汗（      ）提（      ）仿（      ）载zǎi（      ）
逃（      ）杆（      ）堤（      ）舫（      ）   zài（      ）

三、用直线搭配语句。
那像雪一样白的，是公园里盛开的鲜花。
那像金子一样黄的，是田野里的菜花。
那五颜六色的，是山坡上的梨花。
四、照例子把句子写具体。
例：哥哥踢球。（兴高采烈地）哥哥兴高采烈地踢球。
1、哥哥踢球。（）
2、哥哥踢球。（）
3、哥哥踢球。（）
五、默写古诗。
绝句：
早发白帝城：
六、填空。
1、古诗中的“朝”读什么音？请在对的后面画“√”朝：zhāo（    ）cháo（    ）
2、古诗中“辞”的意思是             。
3、 “绝句”的作者是       “早发白帝城”的作者是      ，他们都是    朝的诗人。
七、你能再写一首古诗吗？

八、阅读短文。
松树
松树，不是寻常的树木可以比的。∥
春天里，草木都长出了嫩绿的新叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，笑眯眯地听着人们的赞美。
转眼间，炎热的夏天来了，阳光虽然强烈，但松树的针叶长得更是密密的，一点怕热的样子也没有。
秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树木都披上衣裳，往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有点憔悴的模样。只有挺立的松树，依然没有半点萧瑟的景象，雄劲的风姿依然如故。
呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了，梧桐树上仅剩的黄叶也都飞落了，留下光秃秃的枝条在北风中颤抖。这时，只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，精神抖擞地迎着寒冬的到来。∥
松树一年四季都是青葱、苍翠的，这充分表现了它坚强的性格和不屈的精神。我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神，将来才能做一番大事业。∥
1、照例子写词语。
例：笑眯眯
2、联系上下文，理解词语意思。
精神抖擞：                          寻常：
3、摘录文中的一句拟人句。

4、用“~~~~”画出文中的中心句。
5、文章已经分好段（在文中用“∥”表示），请根据分好的段写出第二段段意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、造句。
和煦——
虽然……但……
九、作文。
题目：《我的小伙伴》

阅读短文，回答问题。（12分）
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡，有黑的，有灰的，有黄的，还有白的，总共二十多只。
　　小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸（róng）茸的，叽叽地叫个不停。
　　一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！
　　小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。每天上学时，我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。”下午，我回到家，小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说：“睡觉吧，太阳下山了。”
　　我对奶奶说：明年我们家还要养好多好多的小鸡。
　　1．摘录描写小鸡外形的词语两个。（2分）   _________ _________
　　2．摘录描写小鸡动作的词语四个。（2分）
　　___________ _____________  ___________ ______________
　　3．按孵小鸡──喂小鸡──爱小鸡的顺序给文章分段，用“∥”标在段尾。（6分）
4．第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱，写出表示时间的词语。（2分）

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