四年级语文课改试验期中卷


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四年级语文课改试验期中卷(四年级上册 课改)
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学校___________________班级___________________姓名__________________成绩__________ 2006—2007学年度第一学期四年级语文(课改)期中练习(时间:90分钟) 一、语言的积累(50分) (一)看拼音写词语(6分) shǎnyàopiānpìpénɡpài mǐnjiépíèichǔcánɡ
试题预览
学校___________________班级___________________姓名__________________成绩__________

2006—2007学年度第一学期四年级语文(课改)期中练习(时间:90分钟)        
 
一、语言的积累(50分)
(一)看拼音写词语(6分)
shǎn  yào      piān   pì     pénɡ   pài


mǐn  jié      pí    bèi     chǔ   cánɡ



(二)用下面的字组词,每字组3个词(6分)
顾(         ) (         ) (         )
财(         ) (         ) (         )
(三)照样子写词语(6分)
争先恐后:(        )(         )(         )(         )
不慌不忙:不(   )不 (    )      不(   )不(   )
(四)给带点的字选择恰当意思并把序号填在后面括号里。
(6分)
闻:①听见;     ②听见的事情; ③有名望的;
④用鼻子嗅; ⑤姓;        
1赵州桥是世界闻名的建筑。               (        )
2李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。       (        )
3猫闻了闻桌子上的鱼就急不可耐地吃上了。 (        )
4老师让我们以国庆见闻为题写一篇作文。   (        )
(五)按要求写词(8分)
近义词:疲惫——(        )  沉默——(        )
反义词:危险——(        )  收缩——(        )
(六)仿照例句扩写句子(6分)
例:泉水流淌着。
(清澈)的泉水(静静地)流淌着。
1.孩子们交谈着。
_______________________________________________
2.山茶花飘落了。
_______________________________________________
(七)默写《山中送别》(6分)
         作者:            朝代:           
——————————    ——————————
——————————    ——————————
(八)按课文原文填空(6分)
最(          )的是那(           )的池水。站在山上向下(           ),(            )的水池在阳光下(          )着红、黄、白、绿、紫等各种(         ),像一幅巨大的彩画铺展在眼前。
二、语言的理解(20分)
(一)家访
放学了,老师对我说:“今天我到你家去走访,你给我领路好吗?”
我小声说:“行!”可是我心里七上八下地不自在:我是个调皮学生,前不久刚和同学打了架。老师要是到家里告我一状,我难过地看着老师,真想说声:“您别去了,下次我改。”但我没说。
到了我家,进了门,我请老师坐下,就站在一边等候着处罚。老师和妈妈谈了一会儿家常,就把话题转移到我身上来了。“坏了,这下可糟了!”我把头低到胸前。
可是,老师先说我学习好,几次测验成绩都是优,又夸我爱劳动,热情懂事。妈妈忙抢着说:“老师,您两次带着孩子去医院看病,我们真感谢您啊!”
老师笑着摇摇头,又看了我一眼,“缺点嘛,就是粗心,这可得改。”
最后,老师还要妈妈注意保护我的视力。妈妈听着,点着头,眼睛都笑得眯起来了。这时我的心里才像一块石头落了地。
天快黑了,老师起身告别。我看着老师越走越远的背影,只觉得我的心跟老师越来越近。。。。。。
1、下面哪句话能概括了文章主要内容,在正确的句子后面画“∨”(2分)
(1)老师关心“我”,“我”很感动。                  (      )
(2)“我”不愿意老师到“我”家家访。               (      )
(3)老师到“我”家家访,给“我”指出了优点和缺点,令我感动。                                         (      )
(4)老师来家访,妈妈感谢老师两次带我看病。  (      )
2、老师向妈妈介绍了“我”哪些优点?指出了“我”的缺点是什么?(8分)
                                                         
                                                          
(二) 动物怎样睡觉
有些动物的睡眠姿态,是很有趣的。
鱼儿睁着眼睛睡觉。毒蛇休息的时候,把自己绕成一团,把头依靠在身上,当作枕头。仙鹤、鹭鸶等睡觉的时候只用一只脚站着,站疲倦了,就换另一只脚;有时候把嘴夹在翅膀里睡觉。小松鼠缩着身子睡,用蓬蓬松松的大尾巴当被子盖在身上。蝙蝠睡觉的时候,后肢钩在屋檐或洞壁上,头朝上,身体倒挂着。刺猬睡觉的时候,把身子蜷缩得像个皮球。……真是千姿百态,非常有趣。
1、找出能概括文章主要意思的语句,用“~~”画下来。(2分)
2、文章主要写了(         )种动物,请你分别写下来。(4分)
                                                           
3、 你还知道哪种动物的睡觉姿态,照短文的样子写下来。(4分)
                                                          
                                                         
                                                          
                                                          
 
 
学校___________________班级___________________姓名__________________成绩__________

2006—2007学年度第一学期四年级语文(课改)(课改)期中练习(时间:90分钟)     
 
三、语言的运用(30分)
题目:校园一角
要求:1、语句通顺;2、能正确使用学过的标点符号;3、不少于200字。

























(20×25=500字)

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