一、这些词语宝宝躲到句子里去了，你能按拼音找出来它们吗？二、 -- 小学语文教学资源网

一、这些词语宝宝躲到句子里去了，你能按拼音找出来它们吗？二、

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一、这些词语宝宝躲到句子里去了，你能按拼音找出来它们吗？二、(五年级上册北师大版)

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一、这些词语宝宝躲到句子里去了，你能按拼音找出来它们吗？（5分） 1.fěijūnguān()见红军把草帽扔得遍地都是，也déyìwàngxíng()，认为红军是diūkuīqìjiǎ()、狼狈而逃，也不去阻拦当兵的抢草帽。 2．驴耷拉着脑袋，yīshēngùkēng()。 3．yáyì()只好把这头瘦弱难看的驴被告关了起来。二、试试你的眼力，找出

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一、这些词语宝宝躲到句子里去了，你能按拼音找出来它们吗？（5分）
1.fěi jūn guān(      )见红军把草帽扔得遍地都是，也dé yì wàng xíng(       )，认为红军是diū kuī qì jiǎ(          )、狼狈而逃，也不去阻拦当兵的抢草帽。
2．驴耷拉着脑袋，yī shēng bù kēng(           )。
3．yá yì(        )只好把这头瘦弱难看的驴被告关了起来。
二、试试你的眼力，找出错字并改正。（8分）
汗流颊背（    ）     娇阳似火（    ）     震定自若（    ）　　叫苦联天（    ）

举事闻名（    ）     惊慌失措（    ）     面面相趣（    ）　　神机秒算（    ）
三、汉字模仿秀，照样子换偏旁组词。（10分）
审（审理）  伸（伸展）
葫（     ）    坊（     ）     吭（     ）      役（     ）      盔（     ）
   （     ）      （     ）      （     ）        （     ）        （     ）
四、词语充值卡，将下列词语补充完整。（6分）
大吃（       　　）　　　弄（　　）成（　　）　　　调（　　）离（　　）
破（　　）沉（　　）　　　（　　　　）观火　　　　围（　　）救（　　）
五、精挑细选，选择正确的解释打“√”。（4分）
莫名其妙　①名誉，声誉。②叫出，说出。 ③名字。
　　喜出望外  ①看，往远处看。②名望，声誉。③希图，盼。
  　冒名顶替  ①向外透，往外升。 ②不顾。 ③用假的充当真的。
　悉心照料  ①知道。 ②尽，全。③熟悉。
六、请你填上恰当的关联词使句子更通顺。（4分）
  　1．有的说草帽是我们的随身宝，（   ）能遮太阳，（   ）能挡风雨，怎么能随便丢呢？
  　2．他（    ）把这头驴喂得毛色发亮，（    ）亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
  　3．（    ）谁见到这头驴，（    ）要夸奖一番。
  　4．这只大公鸡（    ）黎明报晓，（    ）到中午和傍晚也要叫上一阵。
七、巧填词语，给“审”组词，并填入相应的括号里。（3分）
审
  　1．包公来到公堂，开始（    ）案件。
  　2．在公安人员的（    ）下，他说出了实情。
  　3．周局长每天都要（    ）大量的文件。

小小阅读角
八、阅读课文《草帽计》片段，思考回答问题。（17分）
这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来　对着这批　红军　轰隆隆一阵狂轰滥炸　机枪横扫　直打得这一团白军官兵血肉横飞　叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
1．在空白处填上合适的标点。（3分）
    2．善于发现，从这段文字中至少找出三个多音字并组词。（6分）


3．用“    ”画出文中的比喻句再仿写一个。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．读了这个小片段，你知道贺龙同志的“草帽计”妙在何处了吧，快写下来告诉同学们。（4分）

九、认真阅读短文，完成相关练习。（18分）

一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸赶紧请来医生。经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。
可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
1．请你给这篇短文起个合适的题目填在横线上。（2分）
2．按查字典的方法填空。（6分）
如果你不认识“阑”，你会用　　　　查字法，先查　　　再查　　　；如果你不知道“斑”的意思，你会用　　　　查字法，先查　　　再查　　　　　。
3．把文中用横线画出的反问句改成陈述句。（2分）
                                                                      　　　　
4．这篇短文主要写了什么事？请用50字以内的文字写下来。（4分）
                                                                     　　　　　
                                                                         　　　
5．你还知道爱迪生发明了什么吗？（至少写两种）（4分）
                                                                     　　　

习作小展台
十、读一读，写一写。（5分）
谷老师每天晚上都让学生把当天学的生字写两遍。田明对付老师可真有一套，他把两支同样的笔并排绑在一起，一遍就能变成两遍。明明可真“聪明”！
你认为明明聪明吗？请用本单元课文中的一句话来劝告明明。（5分）

十一、按提示写一篇习作。（20分）
你可以联系生活实际，写一写生活中的聪明人，也可以写写自己的聪明事。注意：语句要通顺，主次要分明，围绕中心来写呀！（20分）

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