第九册语文期末席卷

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 第九册语文期末席卷(五年级上册 人教大纲) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 1、读拼音，写词语。（5分） xuányáshènzhòngfangsìjiǎnyuèzhēnchá ()()()()()

试题预览 1、读拼音，写词语。（5分） xuán   yá         shèn zhòng        fang   sì          jiǎn  yuè           zhēn  chá  (         )       (         )       (         )        (         )        (          ) 2、 带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（3分） 正月（zhèng   zhēng）              高粱（liáng   liang）            布置（zhì    zhǐ）      羞涩（sè       shè）               友谊（yì      yí）               粗糙（(zào   cāo ) 3、 比一比，组词。（4分） 寇（       ）          州（        ）          摇（        ）          益（        ） 冠（       ）          洲（        ）          谣（        ）          溢（        ） 4、先将成语补充完整，然后按要求归类，并写在“___”上。（7分）     邯郸学（      ）        全神（      ）注        鞠（      ）尽瘁       （      ）假虎威  神（     ）飞扬         满（      ）怒火        骨肉（      ）亲        纸上谈（      ） 描写人物动作、神态和心情的:____________________________________________________________ 说明一定道理的成语故事：_______________________________________________________________ 5、选择题。把正确答案的标号写在（  ）里。（每空1分）（13分） （1）给下面划“—”线的字选择正确的解释。    “破”字的解释：A、碎，不完整    B、分裂    C、超出    D、使真相露出 ①云云说破了这个隐藏了很久的秘密。        （       ） ②刘翔决心在2008年奥运会上破纪录。       （       ） （2）选词填空。（    ） ①学生的学习成绩，和学习态度有着（     ）的关系。             A、密切          B、亲切           C、紧密 ②爸爸（    ）地说：“那么好的文曲星，还没使上一周就丢了，多（    ）呀!”             A、可惜          B、惋惜           C、爱惜 ③人类飞上太空，再也（    ）虚构的故事，（   ）现实。  （       ）        A、不光．．．．．．还．．．．．．   B、即使．．．．．．也．．．．．．  C、不是．．．．．．而是．．．．．． ④草地上，美丽（    ）花儿高兴（    ）手舞足蹈，蜂儿轻轻（    ）歌唱。             A、 的            B、地             C、得    （3）被称为“诗圣”的是唐代诗人（      ）            Ａ、李白         Ｂ、杜甫           Ｃ、贺知章 （4）《草原》的作者是（     ）。           Ａ、巴金          Ｂ、秦牧          Ｃ、老舍 （5）“柳树上那轻轻飘荡着的长长的枝条，好像是少女飘动着的秀发。”是（      ）             Ａ、比喻句        Ｂ、拟人句        Ｃ、排比句 6、按要求写句子。（10分） （1）改写句子。 ①四周黑洞洞的，还不容易碰壁？ 改写成陈述句：_________________________________________________________________________ ②我们人类用智慧征服了自然。    改写成“把”字句：_______________________________________________________________________    改写成“被“字句：______________________________________________________________________   （2）在原文上修改病句。    ①为了美化校园，纷纷从家里拿来鲜花。    ②科学考察人员克服了重重困难完成了一次又一次地艰巨的任务。  7、填空。（8分）   （1）把下面语句补充完整。    ①少年易学老难成，     _____                 。    ②你一定积累了不少类似的语句吧，把你印象最深的一句写下来。 __________________________________________________________________________________________   （2）先把诗句补充完整，再按要求填空。       “可怜九月初三夜，        ___     。”“可怜”的意思是                  _______      ， 诗句选自唐代诗人白居易的《             》，诗句的意思是____________________________________            。这首诗写的是        时节的景色，表达了诗人______________________________的心情。   （3）你对苏轼了解多少，请你写一写关于苏轼的简介。  ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 得 分 二、阅读（20分） （一）阅读语段，回答问题。（7分） 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心的等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着．．．．．．  1、联系上下文，理解词语的意思。（1分）  挤满：                              ________________                           _____     2、文中介绍的代表人物有：                       ______________                   (1分)。  3、在原文中用“—”画出描写老奶奶动作的词。（1分）  4、画“—”线的句子中，连续用了三个“都”，把“都”去掉行不行？为什么？（2分）                                                       ________________           ______          ____________                                            ______                    5、这段话主要写 ______               ________                ，表现了人民群众对周总理的     ___________________                      （2分） （二）阅读短文，回答问题。（13分） 王老师，我和您说．．．．．． 王老师，几年不见了，您好吗？您的学生已经上六年级了，我先告诉您一个好消息，我的作文在全国“春蕾杯”作文大赛中夺魁，校长还在全校大会上表扬了我呢。那时，我不由得想起了您，想和您说．．．．．． 那次语文课上，您在为我们读范文时，其中的一个字“奇迹”的“迹”，您念的是“jì”，可有的同学提出应该念“jī”。于是，您和我们就展开了一场讨论。过了一会儿，您说：“大家敢于提出自己的意见这非常好。至于这个字究竟念什么，希望你们课下继续寻找答案。我也会给大家一个满意的答复。”那天，您翻遍了   辞海    现代汉语词典    新华字典   等工具书  终于找到了答案    “迹”只能读“jì”这个音。同学们知道结果后，对您就更佩服了。 还有一件事，我一想起来就有一种说不出的滋味，您还记得吗？ 那天中午，我吃完饭又去向您请教问题，当我敲开办公室的门，轻轻进去时，我被眼前的情景惊住了。您正在评卷子，是为了赶出时间下午给我们讲卷子。您一边评卷一边啃着里边只夹着几块咸菜的馒头。桌子上除了一杯热水和一些胃药外，其余的全是学生的作业和一些有关教学的书籍。当我知道您是因为上午开会回来晚了没有赶上午饭时，就说：“您赶快吃饭吧，我不打扰您了。”您却说：“没事，还是先解决你的问题吧。”您给我讲完了题，我要走了，您又说：“有什么问题一定要来问呀！”说着，您又拿起了钢笔和馒头。 王老师，当我把您的件件往事讲给我现在的作文指导老师时，他沉默良久，才说出了一句耐人寻味的话：“老师是用心血把学生送进成功的辉煌殿堂，是通过自己的辛勤劳动来实现学生的梦想的。” 1、 给第2自然中，没有标点的地方加上标点符号。（3分） 2、 从短文中找出下列词语的近义词。（1分）           味道—（     ）            很久—（     ） 3、联系短文内容，解释下列词语，并用划“   ”的词语造句。（3分） 夺魁：                                                                                         耐人寻味：                                                                                                                                                                                      4、“我”讲了王老师的   件事。用“  ”画出连接写王老师第一件事和第二件事的句子，并分别概括出回忆王老师第一件事和第二件事的主要内容。（3分）     第一件写                                                                                         第二件写                                                                                          5、体会划“    ”句子的含义。（2分）                                                                                                    6、你喜欢王老师吗？为什么？（1分）                                                                                                   得 分 三、习作（30分） 在日常生活和学习中，你和伙伴们会经常一起合作完成一些事情。在合作的过程中，既有矛盾纠纷，也有愉快的体验。请你选择一次与人合作的事情写下来。 要求: 1、题目自拟，内容具体，写出真情实感； 2、条理清楚，段落分明，字迹工整，400字左右。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教大纲 五年级 上册 期末试卷 上一个『小学三年级古诗成语测试卷』  下一个『人教版第9册第2单元测试』

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