实验小学六年级语文11册期末试题


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实验小学六年级语文11册期末试题(六年级上册 人教版)
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实验小学六年级语文学科(人教版上册)试题 出题人:高淑芳王双红 亲爱的同学们,你们进入六年级已经一个学期了,你们一定学到了不少的知识,你能用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果吗?不要紧张,相信自己,你能行! 一、听力部分(专心点,能听懂!)(4分) 先看清题目的要求,再认真听老师读三遍短文,最
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实验小学六年级语文学科(人教版上册)试题

               出题人:高淑芳   王双红
亲爱的同学们,你们进入六年级已经一个学期了,你们一定学到了不少的知识,你能用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果 吗?不要紧张,相信自己,你能行!

一、     听力部分(专心点,能听懂!)(4分)
先看清题目的要求,再认真听老师读三遍短文,最后回答问题。
1、这段话是围绕着(                      )这句话写的。
2、天上的云,有的像(              ),有的像(         ),有的像(         ),还有的像(           ),像(       ),像(         )。
3、这段话的构段方式是(               )结构。

二、     基础知识部分。
(一)、我认真,我会工整,写正确。(8分)
tuǒ   tiē    ling        téng     zhòu wén        cì
(       )  (     )  辱  (     )写 (        )  恩(     )
qí  tǘ     jǐn  shèn   kāng  kǎi   pǐ        cháo  xùe
(      )  (        )  (         )  (    )气  (        )
(二)、仔细点,我会选。.(3分)
1、“苍劲、慰藉、歼灭、扁舟”中加点字的读音完全正确的一组是:(    )(0.5分)
①、jìng  jì qiān  piān          ②、 jìn  jiè  jiān  biān
③、jìng  jiè jiān  piān          ④、 jìng  jì  qiān  piān
2、仔细看下面每一组词,没有错别字的一组是:(       )(0.5分)
①、     竹伐  综合利用  酿酒  政协  ②、电钮  旗织  诞生  谋职
③、 领袖   摩平     签名  咨询  ④、脾气  棉熬  枕头 应接不暇 
3、在括号中填上表示“看”的不同的词语。(2分)
①、同学们在升旗仪式上,行着队礼,抬起头,(      )着五星红旗。
②、课堂上,同学们(     )着老师,认真听老师讲故事。
③、老麻雀在树枝上(      )着地面上的狐狸。
④、夏天的夜晚,小明和奶奶坐在院子里(      )着星空,正在数天上的星星呢?
(三)、当回小法官,我会判断:(对的打“∨”,错的打“×”。)(3分)
①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。(     )
②、“能够传递信息的设备,就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。                                              (      )
③、“五岭/逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。 (      )
④、《两小儿辨日》这篇文言文中,两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。                           (       )
⑤、阅读的时候,有感情地朗读,是体会课文思想感情的又一种重要方法。                                                (      )
⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗。   (      )
(四)、我会改:(5分)
①   爷爷对小亮说:“放学后,我去接你回来。”
改成转述句:                                            。
②   透蓝的眼眶里,镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛。
缩句:                                                  。
③   经过老师的耐心教育,使我认识到了自己的错误。
改病句:                                                。
④   芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句:                                             
⑤   我们新郑的变化真大。
改成反问句:                                            。
三、积累与运用。(12分)
1、春节快到了,我想用一副春联来恭贺新春                   
2、在科技创新活动中,同学们都充分展示了自己的才能。真是        
                                 (写一句歇后语)
3、小刚的书房很整洁,但是缺少一些名言警句,请你送他一句恰当话吧                                                                                                  
4、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那,总觉得爸爸妈妈有花不完的钱,请你用一句名言警句来劝告他:               
5、“手不释卷”这个成语出自                你能再写出几个这样的成语吗?(4个)        、          、          、            
6、本学期我们学了不少的古诗或词,你能背一首你喜欢的古诗或词吗?
题目:                    作者        代           
7、我们新郑正在开展“打造书香新郑”的活动,你们学校也一定积极行动吧,你一定读了不少有益的课外读物,将你最喜欢的一本推荐给大家,并说说你喜欢的理由。
四、精彩回忆:(根据课文内容填空)(7分)
1、本学期,我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光,有:“甲天下”的          ,  东北的森林宝库           ,还跟着巴金两次经过了              。从这些课文中选出你最喜欢的一段话,默写下来。(2——5句)并写出你喜欢的理由。
喜欢的理由是:                                            
2、本学期,我从课文中还学到了不少做人做事的道理:《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了                                        
3、“为是其智弗若与?”这句话的意思是                选自课文
              课文告诉了我们                                
五、我会说:(口语交际)(2分)
如果你遇到了下面的情况,应该怎么说,请你写在横线上。
①   路上遇到一个外地人问路,你也找不到那个地方。你说:         
②   有人对你说:“诚信是商人的事,与我们小学生无关。”你说:     
六、用你学过的阅读方法,读懂下面的短文,并做题。相信你是最棒的!(26分)
〈一〉
只有一个地球,如果它被破坏了,我门别无去处。如果地球上的各种资源都(      )了,我们很难从别的地方得到(      ),我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
  ㈠、这段话选自             一文。
㈡、这段话主要写                                          。
㈢、在( )里填上恰当的词语。
㈣、文中划“       ”的句子在全文中起到了             作用。
㈤、给这段话分层,并写出层意。
  ㈥、读了这段话,明白了设立             为地球日的意义。
  ㈦、请你为保护地球设计一则广告语。
  ㈧、作为小学生,你应该为保护地球做写什么呢?(不少于50字)
〈二〉
马路上的人行道比马路要整整高出一台阶,而他还没满一周岁。
他长着两条(微弱 细弱 脆弱)的小腿,此刻这两条小脚却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈 激烈 热烈),而且信心十足。
瞧!那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚却还在原地。
然而小孩又收回了跨出去的那一步,他似乎是在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方。
还小呢  刚刚会走路  哪能跨台阶  路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说  做大人的要帮他一把  
而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着鼓励说:“自己上,小乖乖,自己上,”
小脚又一次踏上了人行道,另一只叫也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着
终于两只脚都站到了人行道上了,这也许是孩子一生拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!
“好一个登上者!”长胡子老爷爷幽默地说。他摸摸孩子的头,“一开头总是困难的,但现在总算对付过去了,乖孩子,祝你永远向新的高度进军!”
人生会有多少个第一次呀!
1、          给短文加个恰当的题目。
2、          给第五自然段加上标点符号。
3、          划去文中括号里不恰当的词语。
4、          给加点的字选择正确解释,在括号里打“√”。
边沿   ①、顺着 ②、依照以往的方法、规律、式样等。
③、顺着衣物的边再镶一条边  ④、边
固执    ①、拿着 ②、执掌③、坚持④、执行、施行
5、这篇课文中除了小男孩外,还写了些什么人,在这些人中,你最喜欢哪一个?为什么?请你写一段50字左右的通顺连贯的话说明你的选择及其理由。
6、读了这篇短文,你认为文章的哪些语句给你的感受最深,用“     
    ”划出来,然后说说自己的想法。  
七、写作:(30分)

     同学们,读了上边的这篇短文,回想自己在十几年的成长过程中,一定会有过很多第一次做事情的情景,请你打开记忆的宝库,回忆你做的最成功的一件事,写一篇作文,题目自定。不少于450字,语句通顺,条理清楚,中心明确。
    题目:               
                                                                  

                                                                  
参考答案
一、         听力部分:
1、天上的白云,真是姿态万千,变化无常。
2、羽毛、鱼鳞、羊群、一床大棉被、峰峦、河川、雄狮、奔马
3、总分总
二、         基础知识部分:
(一)、妥帖、凌、誊、皱纹、赐、歧途、谨慎、慷慨、脾气、巢穴
(二)、1、③2、③3、瞻仰  注视  俯视  仰望
(三)、× × × √ √ ×
(四)、略
三、积累与运用:
1、(略) 2、(略) 3、(略)4、(略)5、历史故事 6、(略)7、(略)
四、1、《桂林山水》  《林海》  《鸟的天堂》2、(略)3、(略)
五、(略)
六、(略)
七、(略)
听力内容:
天上的白云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中,有的像鱼鳞,一块儿整整齐齐地排列着,有的像羊群来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……
    它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎时又是乌云密布,大雨倾盆。云就像天气的“招

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