2005~2006学年度上学期五年语文期末试题


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名称		2005~2006学年度上学期五年语文期末试题(五年级上册 人教大纲版)
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2005—2006学年度第二学期五年级语文期末试题 年班姓名 一、拼音填汉字。（15点） ǎnjǐnshènzhěnmánzhǐ 出（）（）（）头（）头地（） zhōufūkǎikésòuliànɡhuì
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2005—2006学年度第二学期五年级语文期末试题
   年   班  姓名        
一、拼音填汉字。（15点）
     bǎn      jǐn shèn       zhěn        mán           zhǐ 
 出（   ）  （        ）   （   ）头   （   ）头   地（   ）           
zhōu       fū      kǎi        ké sòu      liànɡ     huì
米（  ）  皮（  ）  （  ）书   （     ）  原（   ） 教（  ）
二、组词。（5点）
    即（    ）    恳（    ）    捕（    ）    刮（    ）   喝（    ）
 既（    ）   垦（    ）    哺（    ）     乱（    ）   渴（    ）
三、多音字组词。（4点）
中 zhōnɡ（    ）  落 luò（    ）  更 ɡēnɡ（    ）  觉jué（    ）
   zhònɡ（    ）     là（    ）      ɡènɡ（    ）    jiào（    ）
四、填空，使词语搭配得当，（10点）
开展（    ）  响应（    ）  回忆（    ）  接受（    ）  发表（    ）
研究（    ）  发扬（    ）  阅读（    ）  改变（    ）  表达（    ）
五、根据意思写出成语。（4点）
 1、在比赛或考试中成绩优异，名次排在最前面。（        ）
 2、每天都有新的进展，每月都在改变面貌。（        ）
 3、白天干了，晚上还接着干。（        ）
4、顺着次序一步一步前进。（         ）
六、指出下列句子中的错别字，并改正过来。（4点）
 1、当看到草原如此美丽，如此迷人的景色，我情不自尽地唱了起来。（   ）
 2、在穿流不息的人群中，你很难找到他的身影。（    ）
 3、李红是位十分尊守纪律的学生。（    ）
七、按要求改写下面句子。（6点）
 1、缩句。                            2、扩句。
孩子们跑过来拉住妈妈的衣裳。         汽车在公路上疾弛。
                                                                
 3、改为陈述句。
看了这么感人的电影，有谁能不为之落泪呢？
                                             
八、修改病句。（4点）
 1、我们班主任是五十多岁的一位老教师。
                                           
2、他基本上把不好的习惯完全改进了。
                                           
九、默写古诗《泊船瓜洲》。（4点）


十、阅读短文，回答问题。（14点）
荷花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷叶在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全都展开了。露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷叶，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......
过了好一会儿，我才记起我不是荷花。我是在看荷花。
1、 用“||”给文章分段，并写出层意。（7点）
                                                        
                                                        
                                                         
                                                         
2、 用“~~~~”在文中画比喻句。（2点）
3、 用“有的……有的……有的……”写一段话。（5点）
                                                                             
                                                       
十一、作文。（30点）写你童年的趣事，选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容定一个题目。作文字数在四百字以上。

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