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语文第九册期末练习卷

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语文第九册期末练习卷(五年级上册人教大纲版)

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语文第九册期末练习卷姓名：一、填空 1、将下面6种姓氏按要求排列 ①秦②黄③董④藏⑤宫⑥林

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语文第九册期末练习卷
姓名：
一、填空
1、将下面6种姓氏按要求排列
①秦 ②黄 ③董 ④藏 ⑤宫 ⑥林

如按笔画从少到多排列是（只写序号）：
如按音序排列应是（只写序号）：
2、下列各组中加点字的读音全部正确的一组是（         ）
A、闪烁（shu ）  解剖（p ）  咨(z )询     勒(l )索
B、柔和（h )    气魄(p )    拥(y ng)有   俊俏(qi o)
C、  纤(qi n)绳   酿(ni ng)蜜   淹没(m )   朝(zh o)阳
D、  着(zh o)陆   羞涩(s )    诅(z )咒    校(ji o)对
3、下面4组词语中错别字最多的一组是（              ）
A、精神换发   眼急手快   高站远瞩   目不瑕接
B、奋不顾身  金壁辉煌   没劲打彩   坚苦朴素
C、克敌治胜   提心吊胆   贪生怕死   循规蹈拒
D、犹豫不绝   惊滔害浪   本末倒置   疲备不堪
4、填入①—⑤句空格中最贴切的一组词是：
①人们（         ）着天安门，久久不愿离去。
②我们一口气登上山顶，（         ）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。
③政府和全国人民都密切（        ）着当地事态的发展。
④您经常目不转睛地（         ）着地里的荷花。
⑤贵宾们在访问期间兴致勃勃地（          ）了西湖风景区。
A、看望    俯瞰   注视   凝望   参观
B、凝望   鸟瞰   注意   注视   参观
C、凝望   俯瞰   注视   凝视   游览
D、凝视   俯视   注视   凝望   观赏
5、和第一组中带点字意思相同的是（              ）
举世瞩目    束手无策   开卷有益   引人入胜
A、举一反三    一束鲜花    卷土重来    以少胜多
B、举国欢腾    受到束缚   一张考卷   旅游胜地
C、百废待举   束之高阁   手不释卷   难以取胜
D、举不胜举   学期结束   卷好铺盖   胜券在握
6、和第一组词语的构词方式相同的是（             ）
       丢盔弃甲      自生自灭      此起彼伏      红叶似火      三年五载
A、腾云驾雾      绘声绘色      惊天动地      栩栩如生      三长两短
B、提心吊胆     自私自利      高瞻远瞩      波澜壮阔      一拥而入
C、调并遣将      半明半昧       出生入死      细雨如丝      五颜六色
D、地动山摇      无忧无虑       张牙无爪      风吹雨打      五洲四海
7、下面各组，词语搭配正确的一组是（             ）
A、增加产量   树立决心   坚守岗位   坚固的工事
B、增加质量   树立信心   坚持工作   坚强的决心
C、严峻的考验   发挥才智   发扬作风   严格的要求
8、用“坚”字组成三个词，填在（         ）中。
        李大钊同志不幸被捕后，同敌人进行了（        ）的斗争，在法庭上，他神情严峻，态度（        ）沉着，李大钊这种（         ）不屈的斗争精神令人敬佩。
9、下列各组成语中，表达相近意思的一组是（              ）
A、滔滔不绝   口若悬河   信口雏黄
B、草木皆兵    杯弓蛇影   风声鹤唳
C、张冠李戴   偷天换日   指鹿为马
D、摩肩接踵   磨刀霍霍   手舞足蹈
10、选词填空（只写序号）
⑴              公共秩序、               公共安全、              公共财务、             环境等都是就社会公德的基本要求。
①注意   ②保护    ③遵守   ④爱护    ⑤保持
⑵要读有益的书，书是知识的               ，力量的             ，智慧的               ，生活的                  。
①方向盘   ②源泉    ③海洋   ④翅膀
11、下面是被打乱顺序的三首古诗，请将他们按原顺序一一还原（只写序号），并说出各首诗的作者。
⑴黄四娘家花满蹊         ⑵只缘身在此山中
⑶此地空余黄鹤楼         ⑷远近高低各不同
⑸横看成岭侧成峰         ⑹千朵万朵压枝低
⑺白云千载空悠悠         ⑻流连戏蝶时时舞
⑼黄鹤一去不复返         ⑽不识庐山真面目
⑾自在娇莺恰恰啼          ⑿昔人已乘黄鹤楼
第一首诗的序号是                                                ，作者是
第二首诗的序号是                                                ，作者是
第三首诗的序号是                                                ，作者是
12、下面这首诗，用了哪四种不同的句式？请填在括号里。
红豆生南国，（                        ）
春来发几枝？（                        ）
愿君多采撷，（                        ）
此物最相思！（                        ）
13、给句子加上标点，表示不同的意思。
①你同意他不同意
②你同意他不同意
③你同意他不同意
④你同意他不同意
14、将下列“广告用语”改为正确的成语
“咳”不容缓：                                                       “骑”乐无穷：
“鳖”来无恙：                                                         一“明”惊人：
二：阅读
                                                                             （一）
         郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
         今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙（             ），一手（          ）自制的烟卷，（              ）火柴盒，一手轻轻地（             ）火柴。他并没有点烟，却（           ）微弱的亮光看摆在膝头的一本破书。书上有一副图画，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（           ）那副图，默默地（        ）。
          “多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。
         “听说一按电钮那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习了，该多好啊！”他把头靠在墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
1、从文中找出下列词的近义词，写在后面的方格里。
⑴杰出——□□                    ⑵消灭——□□
⑶大概——□□                    ⑷靠着——□□
2、解释下列词语。
⑴自言自语：
⑵憧憬：
3、在文中括号里依次填写词语，最准确的一组是（               ）。
A、沉思着   夹着   注视着   划着   借着   拿着   坐着
B、坐着   夹着   拿着   划着   借着   注视着   沉思着
C、沉思着   拿着   夹着   划着   借着    注视着  坐着
D、坐着   夹着   借着  划着   注视着  拿着     沉思着
4、对文中画线句子的作用理解正确的一项是（                  ）
A、这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长英勇善战。
B、这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长天真可爱。
C、这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长沉着冷静。
D、这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长热爱学习。
5、对“‘多好啊！’他在自言自语”这句话理解不正确的一项是（                 ）
A、郝副营长非常喜欢电灯。
B、郝副营长对灯下读书的孩子很羡慕。
C、战斗的间隙有空读书，郝副营长觉得心满意足。
D、对未来的幸福生活，郝副营长满怀憧憬。
6、对郝副营长在交通沟里点燃火柴看什么的问题有不同的理解，正确的一项是（               ）。
A、看一盏吊着的电灯。
B、看一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
C、看记者手上拿的一副插图。
D、看一本破书。
7、对郝副营长“憧憬”的具体的内容，有下列四种想象，符合他当时的心理活动的一项是（            ）。
A、清晨，阳光明媚。孩子们早早地来到学校。不一会儿，教室里就传来了琅琅的读书声。
B、孩子们围着燃烧的篝火载歌载舞，火光映红了一张张幸福的笑脸。
C、窗外星光灿烂，屋里灯火通明。孩子们在电灯下全神贯注地读书。
D、节日的夜晚，街心公园灯火辉煌，熙熙攘攘的人群穿梭于各式各样的彩灯之中。
                                                     （二）妈妈，我爱你
        ⑴宿舍里西安来的女孩正在念自己母亲写来的信：“亲爱的宝贝，你好吗？妈妈很想你……”
       ⑵‖突然想起自己在家中时，有一日偶尔和母亲一起看一首MTV《世上只有妈妈好》，两人竟均是赧（ n n)然，最后母亲终于不等歌唱完就站起身走了。
        ⑶母亲是个极认真而严厉的人。印象中长这么大似乎从未与母亲有过什么亲昵，因为害怕自己的不好招来母亲的责备，也因为母亲总在忙碌着，从不停息，所以总是站得离母亲很远，也从不敢期望能走近。
        ⑷我是学语言的，笔下从不吝啬（l n  s )字句地大谈情感，却很奇怪地要在最亲密的人前掩藏起感情，也许是从母亲那儿传下来的习惯吧？
        ⑸习惯了在朋友需要帮助时做好能做的一切却什么也不说，习惯了在朋友孤独的时候轻轻说我给你带了一瓶酒一起醉一回吧；也习惯了用哲学书中的词汇分析感情，罗列思绪……从来不认为这有什么不好，踏踏实实做的总比空空渺渺说的要真实可信吧！然而今天我却在想，为什么母亲为我默默劳作了十几年，督促我吃药、加衣、抓�

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