安阳市2006年毕业班语文抽测题 -- 小学语文教学资源网

安阳市2006年毕业班语文抽测题

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安阳市2006年毕业班语文抽测题(六年级人教版)

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安阳市2006年六年级语文期末抽测巻（人教版）一、基础知识部分 1、听老师读一段话，然后填空： à越_______________的高àà原铁路。它解决了世界性的“三大难题”，即_______、________、_________。 2、下面四组词语中，带点字注音完全正确的两组是（）。 A侮辱（wú）嘲笑（cháo）夹衣(jiá) B酿造（niàng）荣誉(yù)

试题预览
安阳市2006年六年级语文期末抽测巻（人教版）
一、基础知识部分
1、听老师读一段话，然后填空：
à越_______________的高àà原铁路。它解决了世界性的“三大难题”，即_______、________、_________。
2、下面四组词语中，带点字注音完全正确的两组是（      ）。
A  侮辱（wú）  嘲笑（cháo）  夹衣 (jiá)
B  酿造（niàng）荣誉 (yù)     矛盾 (dùn)
C  邮差 (chāi)   蜷腿 (quán)   剥开 (bāo)
D  综合 (zhōng) 徘徊  (huái)   徐徐 (xǘ)
3、读句子，看拼音，在横线上写出恰当的字。
①桂林的山真美啊！像翠绿的屏（zhàng）_____。
②秋天，高梁(zhàng)______红了脸。

③小妺的床上挂着白色的蚊（zhàng）______。
④小明在泰山上给奶奶买了一根拐（zhàng）_____。
4、根据查字典要求判断，对的画“√”，错的画“×”。
①如果不认识“髓”字，应用音序查字法查。（   ）
②用音序查字法查“勺”和“遂”，应先查字母“sh”.  (    )                      ③用部首查字法查“魁”，应查部首“鬼”   （    ）
④“句、瓦、长、片”4个字笔画相同。     （    ）
5、读句子，用“力”字组词，然后将所组词恰当地填入句子中。
组词：__________   ____________  ___________  __________
①在大家共同（      ）下，殷墟申报世界文化遗产终于取得成功。
②尊重给人以鼓励，给人以自信，这就是尊重的（       ）。
③司母戊大方鼎反映了古代人民高度的创造（         ）。
④刘翔凭借自己的（      ）打破了世界记录，为祖国争了光。
6、仿照例子写词语。
例：人仰马翻--→翻天覆地--→（         ）--→（          ）--→（         ）--→（          ）
   扬长避短   ___________    _____________
   文质彬彬   ___________    _____________
7、在原句上修改病句。
①《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金先生写的。
②因为海伦是一个残疾人，但是她的意志却很坚强。
③新学期，张超制订了一份详细的学习计划和决心。
8、你认为下面哪一种停顿更能读出古诗的韵味和蕴含的感情，在相应的括号里打“√”
  咬定│青山│不放松，               咬定青山│不放松，
  立根│原在│石岩中。               立根原在│石岩中。
  千磨│万击│还坚劲，               千磨万击│还坚劲，
  任尔│东南│西北风。               任尔东南│西北风。
       （    ）                            （    ）
9、根据提供的情境，填写恰当的名言警句。
①假期里，妈妈看到我整天只知道玩，白白浪费许多时间，她写了名言警句来告诫我：“___________________________________”。
②思华终于从台湾回到日夜思念的大陆过春节，他写好了横批和上联，请你帮他写出下联。
横批：春回华夏
上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
下联：_____________________________________
③暑假出去游玩，一池荷花猛然展现在眼前，太美了！我们不禁引用古诗中的诗句赞叹道：“________________，________________。”
④食堂里，一些人浪费严重，请你为食堂写一条名言警句，提醒大家要节约粮食，珍惜劳动成果。
___________________________________________________。
二、阅读部分
     1、阅读积累。
     同学们一定读过许多课外书，请你按要求填写下面的读书资料卡。

读书资料卡
书名作者
主要内容
读后体会
     2、默读文言文，按文后要求做题。
                             （一）
     子曰：学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！
                                       -------节选自《论语》
【注释】①子曰：孔子说。②时习：经常温习。③说（yuè）：通“悦”，愉快。
请你把上面的文言文用自己的话翻译下来。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
                          （二）
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
                                 ----------节选自《劝学》
【注释】①锲：刻。②舍：停止。③折：断。④金：金属物。⑤镂：雕刻成器。
读后你受到什么启发？请写下来。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、阅读下面的文章，按文后要求答题。
                       三人之间
在家里，爸爸说我“傻气”，妈妈说我“实在”。因为“傻气”，爸爸不太喜欢我；因为实在，妈妈又特别疼爱我。
记得今年年前，爸、妈的朋友送来几本挂历，有国画，有摄影，有山水，有人物。晚上，爸、妈在灯下观赏着，品评着，选择着，挑选他们最心爱的，挂在屋里最合适的地方。顿时，我们的小屋里，便充满了节日的气氛。
挂好之后，还剩一本，我拿过来，对爸爸说：“这本挂历，我送给班里吧！”
爸一听，眉飞色舞，一反常态，说：“好哇，想不到我们的傻闺女也变聪明了！”
第二天，爸刚下班，一跨进门就问我：“傻女儿，挂历送给班里了吗？”“送了。”“老师说啥？”“老师接过挂历就问我：‘你这挂历是送给班里的，还是送给我的？’我说：‘是送给班里的。’”
“唉呀，你这个傻瓜！”
“本来就是送给班里的嘛。”我认真说，“老师表扬了我之后，又问：‘这挂历真不错，准是你们家最好的吧？’我说：‘不是，这是我们家里剩下的一本！’”听了我的话，妈妈忍不住发出一阵清脆的笑声，亲切地顺手将我搂在怀里。爸爸气得二目圆睁，脸都变了色。
“你可真是木头疙瘩死心眼，从头到脚冒傻气呀！”爸爸指责我说，“你那心眼就不能活动一点？你应该见机行事，说这挂历是送给老师的，是我们家最好的！”爸爸喝了一口水，又说：“像你这样的傻瓜，将来到社会上，保准吃不开，得处处碰钉子。”
“放心吧，不会的。”妈妈接过话头，“说老实话，做老实人到什么时候都不会吃亏。”妈妈白了爸爸一眼说：“我看，有些大人，倒是应该学习孩子的纯真、质朴、实在呢！”
就这样，爸爸和妈妈，你一句我一声地争辩起来。争着争着，爸爸的声音低了下来……
同学们，你们给评评：我“傻”吗？
（1）填空回答问题。
爸爸说“我”“傻气”，是他觉得_______________________________。
妈妈说“我”“实在”，是她觉得_______________________________。
（2）文中有两处具体写了“我”的实在，请你概括地写下来。
第一处：___________________________________________________。
第二处：___________________________________________________。
（3）你周围一定有不少类似作者的人，你认为他们是傻气，还是实在？为什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、习作部分。
（一）设计广告语。
近年来，我们的城市变美了，口味品味提高了，殷墟又成为了世界文化遗产，为更好地宣传安阳，进一步提高我市在国内外的知名度，现在请你用自己的话精心设计两则广告语。
第一则：________________________________________________
第二则：________________________________________________
（二）选题习作。
1、下面提供了两个内容，请你从中选择一个，围绕所选内容写一封信。
（1）、在成长过程中，你有哪些通过努力而取得成功的经历和体验？请选择你感受最深的一件事写下来。
（2）《三人之间》这篇文章，作者说老实话，办老实事，做老实人的这种“傻”到了妈妈的赞赏，社会上有很多人也高度赞扬这种“傻”。想想你身边有这种“傻”人或“傻”事吗？选择你印象最深的人或事告诉你最想告诉的人。
2、要求：
（1）题目自拟。
（2）注意写信格式，要求不署自己的真实姓名，署名一律为楚毅，时间为2006年9月2日

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