2006学年度五年级第一学期课文背诵段落 -- 小学语文教学资源网

2006学年度五年级第一学期课文背诵段落

试题
名称

2006学年度五年级第一学期课文背诵段落(五年级上册人教大纲版)

下载
地址

海上日出为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。天空还是一片（），很浅很浅的。转眼间，（）的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。　　果然，过了一会儿，那里出现了太阳的（），红是红得很，却没有亮光。太阳

试题预览
海上日出
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片（），很浅很浅的。转眼间，（）的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。

　　果然，过了一会儿，那里出现了太阳的（），红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，（），使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全（），颜色真红得可爱。（），那深红的圆东西发出（），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

　　有时候太阳躲进云里。阳光（）直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天，只看见一片（）。

　　有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云（）一道（）金边。后来，太阳慢慢（），出现在天空，把一片片云云（）。这时候，不仅是（）（）和（），连（）也成了光亮的了。

　　这不是（）么？

夕照
太阳被裹上（），没有了（），稳稳地站在那排杨树的（）上，没有（）的样子。（）的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的（）；房顶顿时化作一汪（），每一片瓦都跳跃着（），变得（）一般了。很明显，这（）着的“波纹”是夕阳得意的（）。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样（）！

　　　　一会儿，那张可爱的脸（），最终一只（）出现在树杈当中。光带着（）从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅（）。

　　天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛然（）将黑暗照亮。我呆呆地望着这（），油然而生出（）。

　　渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个（）。
　　

挑山工
他听了，黑生生的脸上显出（）。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上（），总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。（）那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”
从泰山回来，我画了一幅画，在（）的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他（）。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

十里长街送周总理
天（），又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了（）。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都（），胸前都（），眼睛都（）周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶（），（）一棵洋槐树，（）地等待着。一对青年夫妇，丈夫（）小女儿，妻子（）六七岁的儿子，他们挤下了人行道，（）。一群（）的红领巾，相互（），（）望着，望着……

　　夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周（），上面（）大白花，（）。人们（），目光随着灵车移动。好像有谁在（），老人、青年、小孩，都（）地（）身体，（）帽子，眼睁睁地望着灵车，（），顾不得擦去（）的泪水。

　　就在这十里长街上，我们的周总理迎送过（），陪着（）。人们常常幸福地看到周总理，看到他（），（）。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！

　　灵车（），牵动着（）。许多人在人行道上（）奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在（）的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
　

草原
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我（）。在天底下，（），而并不（）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给（）。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既（），又（），既愿（），又想（）一道奇丽的小诗。在这境界里，连（）都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
走了许久，远远地望见了一条（）——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（），（），像（）向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（），（），（），在汽车左右与前面引路。（）的草原热闹起来：（），（），（），响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

　饭后，小伙子们表演（）、（），姑娘们表演了（），客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！（）！
威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的（），河道（），小艇成了主要的交通工具，等于大街上的（）。

　　威尼斯的小艇有（）长，又窄又深，有点像（）。船头和船艄向上翘起，像（），行动轻快灵活，仿佛（）。

　　我们坐在船舱里，皮垫子软软的（）一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望（），跟来往的船只打招呼，有说不完的（）。

　　船夫的（）特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。（）怎么拥挤，他（）能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

少年闰土
（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的西瓜。其间有一个（）的少年，（）银圈，（）一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却（），反从他的（）逃走了。
我们沙地上，下了雪，我（）一块空地来，用短棒（）一个大竹匾，（）秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子（），那鸟雀就（）竹匾下了
可爱的草塘
　说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么（）这么（）的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于()中一样。浪花()的，绿得（），绿得（），（），（），一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈（），远一点儿的呈（），再远的呈（），一层又一层，最后连成一片，（）跟蓝天相接。
　我（），茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？小丽紧走几步，拨开眼前的芦苇。啊，一条（）的小河（）地出现在我的眼前，（）倒映在清凌凌的河水里，显得更（）了；（）倒映在清凌凌的河水里，显得更（）了；（）倒映在清凌凌的河水里，显得更（）了。
蟋蟀的住宅
　蟋蟀盖房子大多是在（）。（）的时候。它用前足（）土，还用钳子（）掉较大的土块。它用强有力的后足（）地。后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（）开。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教大纲版五年级上册学期复习试卷

上一个『2006学年度六年级第二学期关联词专项训练』下一个『五年级第一学期中考测试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版