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六年级下学期一单元检测卷

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六年级下学期一单元检测卷(六年级下册人教大纲版)

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旧庄小学2005~2006学年六年级下学期语文第一单元检测（全卷满分100分，考试时间150分钟）学校：姓名：一、字词句（40分） 1、看拼音写词语。（8分） pìjìngkǒngùjiǎoxíngsòngzàng （）（）（）（）

试题预览
旧庄小学2005~2006学年六年级下学期语文第一单元检测
（全卷满分100分，考试时间150分钟）
学校：                          姓名：
一、字词句（40分）
1、看拼音写词语。（8分）
pì    jìng      kǒng    bù      jiǎo    xíng      sòng   zàng
（          ）  （           ）  （           ）  （           ）

hóng   máo      féi    pàng     xīng    wàng     jiù lǎo  yé
（          ）  （           ）  （           ）  （            ）
2、为下列词语中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（4分）
困难（nán  nàn）夹衣（jiá  jiā ）勉强（qiáng  qiǎng）追悼（dào diào）
炊烟（chuī cuī）大厦（xià  shà）卜算子（bǔ pǔ）待会儿（dāi   dài ）
3、把下面的词语补充完整，再选择其中的两个各写一句话。（7分）
一（   ）而入   （   ）精会神    精兵（    ）政    千（   ）一发
五（   ）四海    死得（  ）所


4、在下面的括号里填上恰当的词语。（3分）
（        ）的长城    （         ）地挣扎     （         ）错误
（        ）的态度    （         ）地读书     （         ）才干
5、选词填空。（6分）
冷落       冷静       冷清
（1）面对这突如其来的情况，我们要保持（         ）的头脑。
（2）过去这里很（        ），现在可热闹了。
（3）客人来了，我们要热情接待，千万不要（         ）了他们。
一……就……  宁可……也不……  就算……也…… 与其……不如……
（1）邱少云（        ）牺牲自己，（        ）暴露目标。
（2）这次考试（        ）考坏了，我（      ）不灰心。
（3）（         ）大家都过穷日子，（         ）让一部分人先富起来。
6、下面词语中加点的字有好几种解释，在你认为最恰当的解释上打“√”。（3分）
轻描淡写   ①分量小    ②程度浅    ③不注意
无穷无尽   ①完了    ②达到极点    ③缺乏财物
大惊失色   ①丢掉    ②改变常态    ③没有达到目的
7、判断下面句子是否正确。正确的在（  ）里打“√”；错误的打“×”，并进行修改。（3分）
（1）故乡的秋天是令人向往的地方。（      ）

（2）“装点此关山，今朝更好看”是《菩萨蛮•大柏地》里的句子。（    ）

（3）《十六年前的回忆》的作者是李大钊。（     ）

8、按按要求写句子。（6分）
（1）蜡烛流下了蜡油。
改为拟人句：
（2）蝴蝶飞。
扩句：
（3）李晓玲说：“我要像王红那样热爱集体。”
改为转述句：
二、阅读（30分）
1、默写《卜算子•咏梅》。（4分）
                    ，                    。
                    ，                    。
                    ，                    。
                    ，                    。
2、根据课文内容填空，（6分）
（1）“人固有一死，或           ，或             ”是        时期的文学家、史学家、思想家             说的。这句话的意思是
                                                                          。（2）雨后复斜阳，                   。
3、阅读短文，完成后面的选择题。（5分）
一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
（1）“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（    ）
A、新教鞭是从天上掉下来的。           B、新教鞭是从窗外被人扔进来的。
C、新教鞭突然出现，大家不知由来。
（2）“若无其事”在文中的意思是（     ）
A、、真的没有这回事                    B、好像没有这回事
C、假使没有这件事
（3）“看透”一词在文中表示的意思是（     ）。
A、看得很透彻                          B、看法很透彻
C、完全识破了
（4）这段话主要是讲（     ）
A、讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的。
B、陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了。
C、陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名，同学们以他为榜样。
（5）这段话的中心是（    ）
A 、“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”。
B 、赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质。
C 、歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神。
4、阅读短文，按要求做题。（15分）
雪
    我非常喜欢雪。
    雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，它仪态从容，给人以恬静之感；雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界；它景象万千，又引起人们无限美好的想象。啊！雪，给人们带来了欢乐和幸福。“六月飞雪入户时，坐看青竹变琼枝。”此景此情，怎不令人浮想联翩？
    雪，人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，你会发现其花形千姿百态，有如袅娜开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。
    唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而俊逸的诗句，更展出了了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似？”“未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪的诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。
    诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。
    毛泽东同志的诗句则另辟蹊径，在我们眼前展现的却又是另外一幅更加壮丽雄浑的图景，“漫天皆白，雪里行军情更迫”，“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧：雪天、雪地、雪路，白茫茫一片，路径皆无，这时急行军的队伍走过来了，他们突破了天险，闯过敌人的封锁，笑迎纷飞的雪花，迈开大步在雪地上留下了一串串坚实的脚印，踏出了一条通向新里程的路途……
    异彩纷呈的雪花装点着大地，构成宏伟壮丽的世界，给人以美的享受。厂房、大楼成了一座座琼楼玉宇，那一棵棵一簇簇草木也骄傲地绽开了璀璨的银花，晶莹茫茫，天地交融成洁白的一体。在我们社会主义祖国里，人们的心底也凝聚着圣洁无瑕的感情，而这种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽夺目。
我爱雪！
（1）文章第二自然段用了不同的语句表现雪的洁白美好，请你把它们找出来，抄写在下面。（3分）



（2）文中用了一个词和一个比喻句形容雪花的形状既多又美，请你把它们找出来抄写在下面。（3分）
词：
句子：

（3）结合诗句，理解带点词的意思。（2分）
六月飞入雪户时，坐看青竹变琼枝。
户：——                       琼：——
（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花花开”这句诗描写这样一幅美丽的瑞雪图：

                                                                    （3分）
（5）读短文第7自然段，用心品味毛泽东同志的两句诗所描写的壮丽雄浑的图景。再说说这两句诗表达了毛泽东同志怎样的思想感情？（2分）


（6）你喜欢雪吗？说说理由。如能另写一句赞美雪花的诗句就更好。（2分）

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