小学语文六年级上册试题


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小学语文六年级上册试题(六年级上册 人教版)
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小学语文六年级上册期末试卷 一、看拼音写词语。15分 yunniangshujikangkaidanshengliulan ()()()()()()() daoxuemapingpiqishousuojixuyuanliangcangsangyanjin ()()()()()()()()
试题预览
小学语文六年级上册期末试卷
一、看拼音写词语。15分
yun niang   shu ji   kang kai  dan sheng   liu lan  
(     )  (        )   (        )  (    )   (       ) (        )  (     )  
dao xue   ma ping    pi qi  shou suo  ji xu   yuan liang  cang sang  yan jin
(      ) (       )  (    ) (       ) (     ) (        )  (       )  (     )
二、字、词、句
改正错别字。2分
表演节目的时间快到了,大家一拥而出,哼受这自由而愉快的时刻。这个时刻,正是党
的胜利,人民解放军的接接前进,给他们迎来的。(  )(  )(  )(  )
选词填空。4分
充满         洋溢
(1)两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明(     )了整个北京城。
(2)他们写的所有对联,都(    )着革命的乐观精神。
(3)“六一”儿童节那天,我们的校园里(     )了节日的气氛。
(4)这一幅幅春联,全(    )着乐观、诙谐的情趣。 
将合适的词语用线连起来。4分
洪亮的        眼光           开发          道路
诙谐的        微笑           开垦          视野
挑剔的        情趣           开拓          荒地
兴奋的        歌声           开辟          产品
给下列加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。5分
景:(1)风景;(2)景象、情况;(3)景仰、佩服。
景慕(   )   远景规划(   )     风景美丽(    )
益:(1)增加;    (2)利,有好处;  (3)更。
日益壮大(   )    良师益友(     )   延年益寿(   )
义:(1)公正合宜的道理或举动; (2)感情的联系; (3)意义,意思; (4)指认作亲属的。
义父(    )  定义(    )  朋友的情义(    )  见义勇为(    )
修改下列病句。(用修改符号)6分
任何一切困难基本上是压不倒我们的。  

通过老师的耐心教育,使我认识

天黑得伸手不见五指,我模模糊糊地看到前面十几米外有一个人影。
选择恰当的关联词填在括号里。3分
虽然……但是……   因为……所以……   不但…… 而且……    尽管……还……
(1)(    )这些革命前辈在敌人的魔掌里,(    )他们还是那样的快乐。
(2)(    )人民解放军节节前进,人民当家作主的时代即将到来,(   )监狱里的前辈这样的欢乐。
(3)(   )特务的高墙电网上面架着移动机枪,女共产党员(   )自由自在地大跳秧歌舞。

在横线上填上反义词,组成成语。4分
弄___成___    ___ 惊___怪       出___入____      争___ 恐___   
承___ 启___    同___共___     欢___喜____     虎___蛇___
三、回忆古诗
按原文填空:3分
不要人夸_______,只留_________
_________全不怕,要留_________
京口_____________,钟山__________
根据古诗填空。6分
本学期所学的古诗中,_______、_______、______这三首都是赞颂人的精神的,_______、_______是思念故乡和母亲的。
梅的特点________,竹的特点_______。
解释:谁言寸草心,报晓三春晖。


四、阅读
                              郑板桥爱子
郑板桥(    )是清朝有名的画家、诗人、书法家,(    )是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时,曾将他六岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟广大职工墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常(     )说:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事(使,替,让,对)郑板桥知道后,心里非常(   ),就给弟弟写信道:“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。
为了使小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教。当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食。一天,小宝哭着说:“妈妈,我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说:“这是你爹省下来的,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时,小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边,正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后,高兴地对小宝说:“孩子,你做得对,爹喜欢你。”
当郑板桥病危(后,时,了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子亲手做的馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了。小宝悲痛地大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着:流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1、在二、四自然段中的(    )内选择最恰当的字,用“ √ ”表示。1分
2、认真读课文,在括号里填上合适的词语。2分
结合上下文解释:4分
言传身教——
自立——
本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的,请分别概括地写在横线上。3分





5、给课文分段,并概括段落大意。6分





6、中心思想——2分




五、作文。30分
从小到大,你身边有过不少人:有疼爱你的爸爸妈妈,有诲人不倦的校长、老师,有朝夕相处的同学,有医生、司机……选择一个人写一篇文章。要通过具体事例,表现人物品质,要通过具体语言、动作、神态,表现人物特点。题目自己定。

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