S版第五册语文期末考试检测


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S版第五册语文期末考试检测(三年级上册 s版)
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小学语文三年级上册期末考试检测 班别:________姓名:________座号:________成绩:________ 书写端正,卷面整洁。(2分) 一、我会拼,我会写。(10分) wénzēngpéizhēnguìwénchìǎngjìngnài 波()()添()同()()新()()()()子无()
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小学语文三年级上册期末考试检测
                          
班别:________    姓名:________   座号:________   成绩:________  

书写端正,卷面整洁。(2分)
一、我会拼,我会写。(10分)
wén    zēng      péi      zhēn  guì      wén    chì bǎng   jìng         nài
波( ) ( )添 ( )同 (  )(  ) 新( ) ( )( ) ( )子  无( )

二、比一比,再组词(6分)
免(   ) 硬(   ) 猜(   ) 续(   )秀(   ) 岭(   )
兔(   ) 便(   ) 清(   ) 读(   )季(   ) 铃(   ) 
         
三、词语充值卡(把词语补充完整)。(10)
( )( )转睛   相( )为( ) 山穷( )( ) 四( )八( ) 表里( )( ) 
难于( )( ) ( )假( )威  彬彬( )( ) 东( )西( )  名列( )( ) 

四、句子加工厂。(10分)
1、合并句子。(2分)
 1)我们来到公园。
 2)我们看到了各种各样美丽的鲜花。
_______________________________________________________________

2、改”把“字句。(2分)
  我们打开电脑。
 ______________________________________

3、给句子加上标点符号。(2分)
   圆圆摇摇头说  明年 我该上小学拉

4、补充句子。(2分)
小妹妹是那么______,那么________。

5、造句。(2分)
快活:___________________________________________________________

 五、墨写古诗,并填空。(10分)

                    绝句   
____________________, ____________________。

____________________, ____________________。

  这首诗的作者是____代诗人________。前两句诗的意思是_________________________________________________________________。


六、课内阅读(10)
当时,我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书,只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊!
1、 用“____”划出中心句。(2分 )
2、 “渴望”一词是什么意思?说明了什么?(3分)

3、学习这段话的写法,把“今天我们的学习条件非常好”意思写具体。(3分)


七、课外阅读 (12分)
红菊花
    我们的校园里有一个花坛。花坛里种了几十种花,虽说不上百花争艳,也可算上是五彩缤纷了。
    每到秋天,各种各样的菊花,有黄的,白的,还有红的,朵朵盛开,真叫人喜爱。在这许多菊花中,我最喜爱一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲的,像是蛟龙的爪子。整个花瓣像个火红的绒球。从远处看,花盘微微低垂着,又像个害羞的小姑娘,红着脸蛋儿低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的菊花,我想起:要是没有园丁叔叔的辛勤劳动,哪有这么美丽的花朵啊!

1. 把词语补充完整。(3分)
百花( )( )  千( )百( )  五彩( )( )
2.第二自然段有____句话,这个自然段主要写了_________________。(2分)
3.第二自然段作者抓住红菊花的_____、_____、____ 三个部分来写。(3分)
4.用“ _____”划出一个比喻句,这句话中把_____比作_____。(2分)
5.文中作者在赞美___的同时又赞美了 _______。(2分)


八、笔下生辉。(30分)
  题目:我喜欢的 ____             
  要求:
   ⑴ 选择你最喜欢的一种小动物来写,并把题目补充完整。
   ⑵ 按序写清楚小动物各个部位的形状、、颜色等,及其你喜欢的原因。
      ⑶ 注意语句通顺、连贯,用词正确。

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