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2006--2007学年第一学期六年级语文5-8单元综合评价

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2006--2007学年第一学期六年级语文5-8单元综合评价(六年级上册人教大纲版)

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2006--2007学年第一学期六年级语文5-8单元综合评价 (50分钟完卷）一、积累运用34分 1．看拼音写词语。5分 sh…ngxi” nuƒnk„ng ish…ngt„nqŒt†ngxi‡ 2读拼音．写同音字。7分 i„n：争()()别()子( )利漫山()野

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2006--2007学年第一学期六年级语文5-8单元综合评价
    (50分钟完卷）
一、积累运用34分
    1．看拼音写词语。5分
sh…ng     xi” nuƒn   k„ng i     sh…ng   t„n     qŒ                   t†ng    xi‡

2读拼音．写同音字。7分
bi„n：争(            )           (          )别       (           )子           (   )利          漫山(         )野

cˆ：     (            ) 所          (            ) 量    计(            )           (           )面           一(         )书
J”：   家(            )            (          )怕        (             )绝       (           )痛
3．比一比．再组词。6分
    俱(    )       侍(             )     歧(             )  漫 (              )   端(              )  捎(            )
    具(     )        待(              )     枝(             )  馒(               )  瑞(            )    梢(             )
4．选词填空。3分
即使……也……               只有……才……                 因为……所以……       激励        激发
（1）、(                           )珍惜时问的人．(                            )能做时问的主人。
（2）、(                         )地球是人类赖以生存的空问．(                    )我们必须保护地球的生态环境。
（3）、老师经常(                           )我们：“有志者班竞成。
5．选择恰当的成语填空。3分
    头晕目眩  津津有味  百折不挠  废寝忘食
  （1)科技人员在研究时，吃睡都顾不上．真是(                                           )。
    (2)小明正在(                        )地看这本故事书。
    (3 ）面对各种困难，我们从小就要培养(                               )的精神。
  6、春节将至．请你写一幅春联贴在自己门前。3分
上联：                                                            ；下联：
横批：
7．修改病句：6分
  1．中国的人口是世界上最多的国家。

  2．大家一起欢度春节的佳节。

  3，我们阅读课外书籍，可以增长知识和作文水平。

    二、感悟体验（一）20分
1、按原文填空（错别字扣0.5分）．并作答。（8+2）
    榕树正在                    的时期，好像把它的                           展示给我们看。那么多的绿叶，一簇
                                  另一簇上面，不留一点                            。那                   的颜色，                             着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在                     。这                                             的树。
    从这段话可以看出榕树                                          。从上文中的“
                                                                    ”这句话中也可以看出。
  2、读课文片断．作答。（3+2）
    不知什么时候，父亲已经站在他的背后了。他那白发苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑
  袋上面，看着钢笔尖枉动。过去的一切事情．父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈
  爱，一动干动地站在那里。
（1）“白发苍苍”是形容                                  ，作者用上这个词中是为了强调“父亲”                  。
  （2）“他胸中充满了无限的懊悔”是因为                                                                                          。
    (3)联系课文，用自己的话说一说“父亲”是怎样表达胸中无限的懊悔和慈爱”。


3、联系《两小儿辩日》作答。5分
    两小儿“辩”的内容：
    一小儿的观点是：                                                                   ，依据是
                                                                                      。
    另一小儿的观点是：                                                                   ，依据是
                                                                                      。
二、感悟体验（二）16分
父亲的期望
父亲是一个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车（毕竟、究竟）是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人们的（轻视、鄙视）。然而父亲不是一个（软弱、柔弱）的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲了一些伟人的故事，虽然他只知道一点儿，但这已是尽他的所能了。每当这时，我总是似懂又非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外。回到家还要做家务．累得他常晕倒在地。有时我真想帮他．但父亲总是笑着对我说：“没关系的．你只管自己念书。”
    一次．父亲带我上街．我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时．父亲停住了。他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，天冷了。还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋。”我却说：”爸，不要，我脚上的鞋还能穿．这双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，               是鞋柜里最便宜的，                  我的泪水巳在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我．折了几折放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”
    一路上，父亲送我上车．我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手．抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头。看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。
    我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸．我此刻拿着仿佛不仅是一双鞋．更是父亲的真情和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊．但永远消除不掉他的深切期望!
    父亲，走好!儿子我会圆了您的心愿……
    1．用“\”划去括里不正确的词语。 3分
   2．给带点的字选择恰当的解释。(不填序号)3分
    (1)饱经风霸：①满足；②足足的，充分；③吃足了，跟“饿”相反。    (   )
    (2)情不自禁   ①忍耐；②禁受，受得住。                           (                  )
    (3)圆了心愿：①圆形；②像球的形状；③圆满，周全。                    (    )
    3．写出下列词语的反义词。4分
    疲惫(    )   轻松(    )    粗糙(    )    忙碌(   )
    4．在第4自然段中的横线上填入恰当的关联词。1分
    5．联系上下文，理解语句。5分（1+2+2）
    (1)父亲累得常常晕倒，而我想帮他时．他总笑着不让我帮。
    父录当时心里可能这么想：_________________________________    所以才“笑着不让我帮”。
    (2)“我‘吃力’地点了点头。”  “吃力”一词写出我当时既__________________________又
____________________________________________的心情。
    5．这篇文章主要写：______________________________________________________，表达了________________________________________________________________________________。
答案
一、
1、生锈、暖炕、唉声叹气、誊写
2、       (    辨      )别       (     辫      )子           (   便 )利          漫山(     遍    )野
    (        厕    ) 所          (         测   ) 量    计(     策       )           (       侧    )面           一(      册   )书
   家(      俱     )            (      惧    )怕        (        拒     )绝       (     巨      )痛
3．比一比．再组词。
    俱( 家俱  )       侍(      侍候     )     歧(     歧视       )  漫 (      漫画        )   端(  端正    )  捎(  捎东西      )
    具( 具备 )        待(      等待    ）枝(      树枝      )  馒( 馒头              )

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