2005学年第二学期四年级语文期末考试 -- 小学语文教学资源网

2005学年第二学期四年级语文期末考试

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2005学年第二学期四年级语文期末考试(四年级下册人教大纲版)

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2005学年第二学期龙湾小学四年级语文期末考试（时间：120分钟）题号一二三四五六总分得分一．汉语拼音（１０分）１．读句子，给带点字选择正确的读音，在下面画上横线。（３分）他们登上山顶，一般柔和（huó、hé）的阳光正好射过（gè、guò）黎明前的薄（áo、ó）雾。远处蔚（wèi、yù）蓝色（

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2005学年第二学期龙湾小学四年级语文期末考试
（时间：120分钟）

题号一二三四五六总分
得分

一．汉语拼音（１０分）
１．读句子，给带点字选择正确的读音，在下面画上横线。（３分）
他们登上山顶，一般柔和（huó、hé）的阳光正好射过（gè、guò）黎明前的薄（báo、bó）雾。远处蔚（wèi、yù）蓝色（sè、shè）的湖（hú、fú）水开始反射出耀眼的亮光。
２．读拼音，写字词。（７分）
　　shuò　　　　wǔ　mèi　　　kuì　jiù　　xiāng　qiàn
闪（　　　）　　（　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　　）

二．汉字（１０分）
１．读词句，把括号里不能搭配的字画掉。（４分）
（１）疲（卷、倦）　干（燥、躁）　打（拢、扰）　　忍（肌、饥）挨饿
（２）雨后的大漠风（轻、清）气爽，（哨、峭）所前面那一排排白杨（显、湿）得更加挺（拔、拨）、繁茂。

２．辨字组词。（６分）
暮（　　）　　　　　zhē（　　　）　　　洒（　　）（　　）
mù　　　　　　　　折
幕（　　）　　　　　zhé（　　　）　　　酒（　　）（　　）

三．词语（１１分）
１．下面句子中带点词的意思有什么不同，请把解释的顺序号填在括号里。（８分）
“注”的解释：①灌进去；②集中在一点；③登记、记载；④用文字解释字句。
（１）我全神贯注地看球赛。（　）（２）开学了，我到学校去报到注册。（　）
（３）我把鱼缸注满了水。（　）（４）老师对我的作文作了恰当的批注。（　）
２．选择括号里的词语填空。（３分）
（１）他不怕　　，跳进激流中，抢救落水儿童。　　　　（危急、危险）
（２）他从小生活在农村，　　对农民有着深厚的感情。　（因为、因此）
（３）昨天晚上下　　一场大雨，早上起来，空气像滤（lǜ）　　似的。（过、着、了）
四．句子。（１３分）
１．造句。（６分）
（１）浮现　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）络绎不绝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）或者……或者……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２．在正确的句子后面打“√”，再修改剩下的病句，用上修改符号。（４分）
（１）在班会上，小红第一个首先发言。
（２）中队长品学兼优，可他从不自豪。
（３）双龙湖真美！
（４）这部电视剧很美丽、很感人。
３．给第（１）句加上“被”字，第（２）句缩句，第（３）句扩句。（３分）
（１）树丛挡住了他的视线。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）人们世世代代纪念舍己为人的海力布。　　　　　　　　　　　　　　
（３）火车穿过田野。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五．阅读（２３分）
１．按课文填空。（４分）
（１）在以后的赛石会上，“中国石”屡屡夺魁，赢得了“最（　）宝石”的盛（　）。
（２）啊，默默地付出（　　）的铺路人啊，你们是真正的（　　　　　）。
（３）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的（　　）还（　　）着乡亲们的（　　），使他们懂得应该（　　　　　）。
２．默写古诗《咏柳》。（５分）
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３．仔细阅读短文，完成作业。（１４分）
２月１６日，是我最难忘的日子，因为这天我要为邓小平爷爷作电子计算机表演。我冒着严寒，快步来到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，紧张和激动使我的心怦怦地跳个不停。
邓爷爷健步走来啦！他带着慈祥的微笑向我走过来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子，使我紧张的心情一下了就平静下来了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
表演过后邓爷爷还亲切地问我的年龄当我回答是１０岁时邓爷爷赞许地再一次和我握手并对身边的人说计算机的普及要从娃娃做起
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外地蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
（１）给第三段加上恰当的标点符号。（２分）
（２）找出描写邓爷爷的句子和邓爷爷说的话，用波浪线勾画出来。（５分）
（３）联系全文，理解短文最后一句话。（４分）
“我忘不了这一天”是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“忘不了肩上担负的责任”，这责任是指　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（４）给短文写一个恰当的题目《　　　　　　　　　》（３分）
六．作文（３０分）
给　　　　的一封信
要求：１、把题目补充具体，给谁的信；
２．内容具体，感情真实，有一定条理，语句通顺，书写工整；
３．格式正确。

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