小学语文第十一册期末质量检测题


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小学语文第十一册期末质量检测题(六年级上册 人教版)
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小学语文第十一册期末质量检测题 一、听力(6分) 提示:请认真听老师用中等速度朗读《小狗捕斑马》两遍。再做题。 1.三只小狗是怎样捕斑马的?(3分) 2.这个故事包含着哲理,请联系实际说说你从这个故事中感悟到了些什么?(3分) 二、语言积累。(6分) Píngzhàngzōnghénuódòngzīxún ()()()() Zhòuchá
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小学语文第十一册期末质量检测题
一、听力(6分)
    提示:请认真听老师用中等速度朗读《小狗捕斑马》两遍。再做题。
    1.三只小狗是怎样捕斑马的?(3分)
    2.这个故事包含着哲理,请联系实际说说你从这个故事中感悟到了些什么?(3分)
二、语言积累。(6分)
  Píng zhàng       zōng hé        nuó dòng     zī xún 
 (        )    (       )     (       )  (      )
Zhòu              cháo           xiù           liàng 
 (  )纹        鸟(  )       生(  )      原(   )
 2.请将下面的字加上偏旁,并组词。(6分)
 帛       (      )        (      )        (    )
 余       (      )        (      )       (    )
 3.按要求写成语。(4分)
 ①填空补充成语。
 应(  )不(  )     波(  )壮(  )
 ②照样子写出含有相反或相对的词的成语。
 例:东奔西跑                                          
 大公无私                                          
 4.按要求填出相关内容。(6分)
 ①补写出相关诗句。谁言寸草心,                      
 ②补充歇后语,并另写一个。
  八仙过海,             。            ,             。
 ③对对子。海纳百川,          ;壁立千仞,           。
 5.请自选课文,写一两句你喜欢的句子,简要说说你喜欢的理由。(5分)
原句:《    》:                                         
                                                          
喜欢的理由(点评):                                       
                                                          
6.根据课文内容填空。(6分)
①著名作家(   )先生的《林海》中,三次提到兴安岭叫人感到“亲切、舒服”m,分别是在什么情况下提到的:
第一次:                                                  
第二次:                                                 
第三次:                                                 
  ②《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中对“我”的第一首诗,妈妈的评价是“(         )”,爸爸的评价是“(      )”。表现了严格要求和热情的鼓励两种伟大的爱。(2分)
7.按要求答问。(5分)
我最崇拜的作家是(          ),我读过他的《            》这本书(或文章),主要内容是:                                     
                                                              
                                                              
三、阅读。(26分)
(一)读课文片断,回答问题。(10分)
这时候,值班室的同志送来了两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以梳得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
1. 结合本段话上下文内容说说“这时候”指的是什么时候。(2分)
                                                             
2.请先圈点出下面句子中的重点词,再说说这些词表达了什么意思。(5分)
                                                          
                                                          
3.结合课文内容,说说你从文中画线的句子体会到了什么?(3分)
                                                           
                                                           
(二)读短文,回答问题,(10分)
上帝的笑
上帝造完了人类以及万物以后,让他们在地球上按各自的方式去生活,上帝只使用慈祥的目光注视着一切。突然有一天,有人跑来寻找上帝。
“你有什么事啊!我的孩子。”看着满脸委屈的人,上帝问道。
“这太不公平了!”人叫喊着回答,“你看,我跑不过马、兔子它们,也没有大象、牛的力气大,也不能像鸟儿在天上飞,不能像鱼儿在水里游,上树摘果子不如猴子,捕食又没有老虎的爪子和牙齿……,你说我该怎么办啊?”
“你的大脑比他们的都好,你可以思考啊!”上帝说道。
“可他们说,我一思考,您就会发笑。思考是没有用的。再说,好多问题我也想不明白。”
上帝笑了,他对人说:“我的孩子,我知道有些问题你可能会想不明白,可你的优势就是智慧的大脑啊!你的大脑有1350毫升,你足以用它去弥补各种不足。我保证,只要你凡事动脑思考,你会活得比他们都好,他们都将会为你所用,你将成为万物之灵。你要是不思考,也就无法生存了。孩子,你的大脑才事世上是最宝贵的财富,你要好好利用啊!”

1.文中的“人”为什么满脸委屈地对上帝说“这太不公平了”?(3分)
                                                              
                                                               
2.结合短文内容说说为什么上帝笑了?(3分)
                                                              
3.照样子展开想象,补充下面句子的相关部分。(6分)
例:虽然我们跑不过马和兔子,但我们能制造比它们跑得更快的摩托车、汽车等交通工具。
虽然我们没有大象、牛的力气大,                                
尽管我们不像鸟儿在天上飞翔,                                  
尽管我们不能像鱼儿在水里游,                                  
4.上帝说:“孩子,你的大脑才事世上是最宝贵的财富,你要好好利用啊!”你准备怎样利用你的大脑呢?(4分)
                                                              
                                                              
四、作文。(30分)
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享和倾诉的?选两件事写下来,题目自定。




















小学语文第十一册听力单
小狗捕斑马
   在非洲大草原上,三只瘦弱的小狗正与一匹高大的斑马进行一场生死搏斗。
   乍一看来,三只弱小的狗很难是大斑马的对手。但实际情况是,一只小狗咬住斑马的尾巴,任凭斑马的尾巴如何甩动,就是死死地咬住不放;一只小狗咬住斑马的耳朵,任凭斑马如何摇头,也觉不松口;一只稍显强壮的小狗咬住斑马的一条腿,任凭斑马如何踢弹,一点也不敢懈怠。
   不一会儿,三只小狗的齐心攻击下,“庞然大物”的斑马终于因体力不支瘫倒在地,成为三只小狗的盘中餐。

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