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六年级语文半期试卷

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六年级语文半期试卷(六年级上册人教版小学)

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小学六年级上期半期质量检测语文试卷一、听力测试：（5分） 1、请用四个字给你所听到的故事加个小标题：（2分） 2、请给你认为正确的答案打上“√”。（3分） A这件事情告诉我们：判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。（）Ｂ这件事情说明几个人共同努力就可以改变一个事实。（）二、基础知识

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小学六年级上期半期质量检测语文试卷
一、听力测试：（5分）
1、请用四个字给你所听到的故事加个小标题：（2分）

2、请给你认为正确的答案打上“√”。（3分）
A这件事情告诉我们：判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。（   ）
Ｂ这件事情说明几个人共同努力就可以改变一个事实。（   ）
二、基础知识：（29分）
1、按拼音写词语：（5分）
píng zhàng    zhān yǎng     qián kūn      kāng kǎi   zī  xún

（      ）   （       ）   （       ）   （      ）（      ）
2、组词：（5分）
誊（      ）帜（      ）俏（      ）帖（      ）篇（      ）
誉（      ）织（      ）梢（      ）贴（      ）遍（      ）
3、查字典：（3分）
“异”在字典里应查大写字母（    ），音节（    ）；它的部首是（    ）。异的意思有A不同B特别的C别的。请你分别组词：（     ）（     ）（     ）。
4、选词填空：（6分）
A、简单    简朴    简陋
这间房子非常（        ），陈设也很（        ），足见房屋主人的生活是多么的（        ）啊！
B、不但……而且；因为……所以；既然……就；即使……也；无论……都
（1）（     ）你答应和他一起去做这件事，你（      ）应该帮他把这件事情做好。
（2）（     ）你有再多的理由，你（      ）不应该不孝敬老人。
（3）小明的爸爸（       ）会开汽车，（       ）修车技术也很不错。
5、照样子写词：（2分）
（1）一本正经——二话不说——三（       ）——四（        ）
（2）写重叠词   高高兴兴   （         ）   （          ）
6、用修改符号改病句：（3分）
（1）我国有世界上没有的万里长城。
（2）今天一大早，妈妈从市场上买来了许多蔬菜，黄瓜、青椒、西红柿、西瓜等，丰盛极了。
（3）我们要保护漓江、太湖、故宫、峨眉山等自然景观。
7、照样子完成句子：（5分）
例：农民打工。  农村的许多年轻的农民放下锄头到城里去打工。
（1）妈妈笑了。
例：战士消灭了全部敌人。   战士把敌人全部消灭了。
（2）雨水淋湿了我们的衣服。
例：看着这数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
看着这数不尽的青松白桦，谁都要向四面八方望一望。
（3）这么远，箭哪能射得到呢？

例：星星在空中闪烁。   星星在天空中快活地眨着眼睛。
（4）小鸟在树上叫着。
（5）花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。（仿写）

三、积累运用：（16分）
1、按课文原文填空：（5分）
（1）所以，兴安岭越看越可爱，它的（     ）与（     ）结为一体，（               ），叫人心中感到（     ）、（       ）。
（2）千锤万凿出深山，（                   ）。（                       ），（                        ）。
（3）虚心竹有（        ），傲骨梅无（           ）。
（4）前（  ）后（   ）——前（   ）后（    ）——前（   ）后（   ）——前（    ）后（     ）
（5）青山（  ）不住，（      ）东流去。江晚正（   ），山深（      ）。
2、判断：正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）“一如既往、迫不急待、绞尽脑汁、唯妙唯肖”这四个词完全正确。（   ）
（2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕的翡翠。（     ）
（3）“千磨万击还坚劲，任你东西南北风”这一句诗是清代郑燮《竹石》诗中的句子，赞颂了竹子坚韧不拔的精神。（     ）
（4）将“起跑、领奖、冲刺、准备活动”排列顺序应按事情发展顺序排列。（      ）
3、成语加减法：（2分）
（1）（    ）仙过海+（    ）无所有=（    ）牛一毛
（2）（    ）上八下-（    ）湖四海=（    ）面三刀
4、同学们，我们经常在电视里看到很多广告，我想你们一定想亲自写一写。现在就请大家把你最喜欢的广告词写下来。（2分）

5、我们在平时一定积累过很多的古诗句，你知道它们都是谁写的吗？请写出你所知道的至少三首唐代诗人的诗的题目，同时写出作者。（3分）
A题目：《         》作者：         B题目：《          》作者：
C题目：《         》作者：         D题目：《          》作者：
四、阅读：（20分）
（一）阅读下面一段课内短文，回答后面提出的问题：（9分）
     这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说   我今晚上要批这些文件  你们送来的稿子  我放在最后   你到隔壁值班室去睡一觉    到时候叫你
1、这段话主要写                                    （1分）
2、将这段话分成两层，并写层意：（3分）

3、加标点：（3分）
4、这段话节选自《         》，作者是著名诗人（        ）。全文赞颂了周总理（         ）的工作态度和（         ）的生活作风。表达了作者对总理的尊敬和爱戴。（2分）
（二）课外阅读训练：

星期天的早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备观看军事表演。
操场四周，挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、三……”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。
首先是队列表演，战士们按照“稍息”“立正”“跑步”……的口令进行操练。随着一声“立——定”，战士们像钢铸的一样，站在那儿一动也不动。他们的表演吸引着我们，顿时，场上爆发出热烈的掌声。
紧接着，八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅速出去，时而巧妙躲闪，个个步伐坚定，动作敏捷。“杀！杀”的呐喊声，催人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设的敌人，另一位作为我方战士，频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗，“敌人”终于被打倒在地，两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声。
表演结束了。武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神，给我留下了深刻的印象。
1、这篇短文是按（          ）顺序写的。（1分）
1、联系上下文解释：（2分）
顿时：
扣人心弦：
2、给第三自然段选择一个恰当的段意，在括号里打“√”。（2分）
（1）看了武警战士的队列表演，我们热烈鼓掌。（    ）
（2）我们看了武警战士的队列表演。         （    ）
（3）看了武警战士的表演，我们热烈鼓掌。   （    ）
3、用“‖”把第四自然段分为两层。（1分）
4、按要求在文中画句子。（2分）
A用“——”画出点明中心的句子。
B用“     ”画出一个比喻句。
5、给短文加一个小标题，写在文前的横线上。（1分）
6、请你谈谈你读了本文之后的感受。（2分）


五、作文：（30分）
小学六年，我们留下了多么深刻的印象，一个人，一件事，一节课……我们难以忘怀。请你把你印象最深的一件事写下来，要求写得条理清楚，语句通顺，富有真情实感。题目自拟。

同学们，加油啊，胜利就在眼前！

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