三上古诗、读读背背和练习过关
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三上古诗、读读背背和练习过关
(三年级上册 苏教版)
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三上古诗、读读背背和练习过关 一、根据要求填空。 姓名 得分: 1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“ , 。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人 的《 》。 2.每当枫叶红了
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三上古诗、读读背背和练习过关
一、根据要求填空。 姓名 得分:
1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“ ,
。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人 的《 》。
2.每当枫叶红了,你会吟诵“ , ”来赞美深秋的景色。
3.中国的神州六号飞上了天,我会说:“ , 。”
4.如果你的同学只知道玩,你会对他说:“ , ”来叫他珍惜时间。
5.你的邻居下岗了,你会吟诵:“ , ”来安慰他。
6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,说:“ , ”。
7.如果你的同学不认真学习,怕动脑筋,你会对他说:“ , 。 , 。”
8.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):“ , ”来勉励自己不断进步。
9.你的爸爸去学习打电脑,你会对他说:“ ”你还会说:“ ”还可以说:“ ”
10.你看见一个大朋友在欺负小朋友,你会对他说:“ ”。你还可以说:“ ”。
11.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了: , 。
, 。”来赞美美它的品格。
三、默写古诗。 (1和2默写与秋天有关的古诗)
1. , 。 , 。《 》
2. , 。 , 。《 》
3. 默写《夜书所见》: , 。 , 。
4. 默写《九月九日忆山东兄弟》
5.默写《梅花》: , 。 , 。
6、① ,千里共婵娟。 ②不识庐山 ,只缘 。
③ 杏花雨, 杨柳风。 ④劝君 ,西出 。
⑤ 声自远, 藉秋风。 ⑥虚心使人 ,骄傲使人 。
四、根据要求写成语。
1.与“根”有关的成语:(4个)
2.描写建筑物的高大(4个):
描写风景秀丽的成语(4个):
3.含有“动物”的成语(8个):
4.与“卧薪尝胆”有关的成语(用来描写越王勾践的成语)(8个):
5.描写街市热闹、繁华的成语(4个):
形容街景美丽的成语: (与香港有关)
6.含有“风”和“雨”的成语(8个):
7.与《军神》有关的成语(描写、赞美刘伯承的成语)(8个):
8、鼓励人们勤奋学习的成语(8个):
五、根据课文内容填空:
1、“无字词典”指: ;学会查“无字词典”指: 。
用“无词典”解释一下“大雨滂沱”
2、本学期你读过的书有(至少3种):
3、根据 确定字词的意思,是学习的一种重要方法。例如:“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”“漾”在字典里的解释有①水面轻微动荡;②液体太满面向外流。这儿联系上下文应选 。
4、通过本学期的学习,我知道了 是靠 来传播种子的; 是靠 来传播种子的; 是靠 来传播种子的。
5、发生火灾要赶拨打 电话,有人中毒要拨打 电话,打电话时要讲清楚 。
6、因为昆明 ,所以我们称它为春城。因为广州有 ,所以我们称它为羊城。我们称济南为泉城,是因为 。我们称哈尔滨为冰城,是因为 , ,因此我们称潍坊为鸢都。 ,因此我们称重庆为山城。我还知道人称拉萨为 ,称杭州为 ,山东枣庄的 驰名中外。人们用 来赞美北大荒。
7、戏剧脸谱中,人们常用红脸代表: ,如: 。黑脸代表 ,
如: 。白脸代表: ,如: 。演岳飞应该用 色脸谱。曹操用 。
8.本学期给我印象最深的一遍课文是: ,因为:
。给我印象最深的人是: 因为: 。
古诗练习
一、运用诗句填空
1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“ ”来表达思乡之情。
2.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):“
”来勉(miǎn)励自己不断进步。
3.每当秋风飒(sà)飒,枫叶火红时,你会吟诵:“
”来赞美深秋的景色。
4.每当春暖花开,鸟语阵阵时,你会吟诵:“
”来赞美春天。
5.如果你的邻居下岗了,你会吟诵:“
”来安慰他。
6.如果你的同学学习不认真,怕动脑筋,你会真诚地劝诫(jiè)他:“
”。
7.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:“ ,
。”来赞美它的品格。
二、把诗句补充完整
1. , 。
, 。(张继《枫桥夜泊》)
2. , 。
, 。 (杜牧《山行》)
3. ,凌 。
, 。(王安石《梅花》)
4.萧萧梧叶送寒声, 。
,夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)
5.咬定青山不放松, 。
,任尔 。(郑燮《竹石》)
6. , 。
, 。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
7. 勤为径, 苦作舟。
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