国标本语文第九册试卷\国标苏教版小学语文第九册第一单元试卷
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(五年级上册 苏教国标版)
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国标苏教版小学语文第九册第一单元试卷 班级___________姓名___________成绩___________ 一、看拼音,写词语。(10分) Duànliànhuǎngrúǎolěichuīyāniāncè ()()()()() Zhènfènjīlìáizhǐfǒurènqìchē
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国标苏教版小学语文第九册第一单元试卷
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、看拼音,写词语。 (10分)
Duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zhènfèn jīlì báizhǐ fǒurèn qìchē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成词。 (5分)
排( )解难 惊( )骇( ) 见( )勇为 终( )难忘
两( )清风 斩( )截( ) 身( )其境 锻( )身体
迫不( )待 兴高( )烈
三、比一比,组词。(8分)
幻( ) 练( ) 诲( ) 坚( )
幼( ) 炼( ) 悔( ) 艰( )
歇( ) 庙( ) 值( ) 振( )
渴( ) 奋( ) 植( ) 晨( )
四、用斜线划去括号里的错别字。(8分)
有几(棵、颗)含羞草,那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子,顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花,它虽然(挺、庭、廷、停)美,但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比,(十、实、时)在太平常了。
五、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3分)
1、一股山风从中条山背后刮( )来。开始只飘( )细小的尘沙。眨眼间,大叶杨被刮得东倒西歪。
2、詹天佑不怕困难,毅然接受( )任务。
六、选择恰当的解释,把序号写在括号里。(7分)
1 漫 A 水过满,向外流 B 到处都是 C 不受约束,随便
① 她抬起头,望着夜色弥漫的草原。 ( )
② 陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来。 ( )
③ 她抽出书来,漫不经心的翻了几页。 ( )
④ 漫步街头,你会被也景之美陶醉。 ( )
2 足 A 脚 B 满,充分 C 值得
① 我们做事要恰到好处,不能画蛇添足。 ( )
② 哪怕只看一眼,我也就心满意足了。 ( )
③ 这件事对我无足轻重。 ( )
七、仿写词语。(5分)
娓娓动听 (AABC)
恭恭敬敬(AABB)
歇歇脚 (AAB)
深情厚谊
此起彼伏
八、按要求写词语。(6分)
1、描写美丽景色的成语。 、 、 、
2、形容人的品质的成语。 、 、 、
3、含有“花”的成语。 、 、 、
九、按要求完成下面题目。(10分)
1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)
2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)
3、李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
4、我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(在原句上修改病句)
5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (加标点符号)
十、填空。 (13分)
1、 ,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 。
2、 ,言师采药去。 , 。
3、 十年树木, 。老师的 , 我 。
4、请默写三句带“风”的古诗句。
(1)
(2)
(3)
5、本单元课文中的哪个人留给你很深印象?为什么能留给你很深的印象?
十一、口语交际(学会请教别人)(3分)
五(5)班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛,从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里,正好对面走来一位阿姨。请你想象一下,她们之间是如何对话的。(50字左右)
十二、阅读短文,完成练习。(23分)
(一)课文片断分析(8分)
有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下知识的种子。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
1、这片断选自《 》,作者是 ,课文原题是《 》。(1.5分)
2、照样子,写词语。 恭恭敬敬 (1.5分)
3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)
4、“十年树木,百年树人”的意思是: 。(2分)
(二) 伞 花 (14分)
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。(1.5%)
2、“饶”字是______结构。用音序查字法查音序____,用部首查字法先查“_____”部,再查____画。“饶”字第三笔的笔划名称是________。“饶”在字典里的解释:丰富;多 ②另外添 ③饶恕;宽容 ④姓。 “饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。(3%)
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(1%)
⑴车来车往,像流水一样连续不断。( )
⑵色彩鲜艳,繁多凌乱。 ( )
4、归纳文章第一自然段段意。(2%)
________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。(2.5%)
在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞,__________的伞,其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
7、用“ ”划出表现文章中心的句子。(2%)
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