二年级语文上册期末复习(1-6套)
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二年级语文上册期末复习(1-6套)
(二年级上册 人教实验版)
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二年级语文上册期末复习(一) 一、识字、写字。 1、我会看拼音,写词语。略 2、把搭配正确的词语连在一起。 练钢琴安静的笑容 观象棋绿色的海洋 下书法满意的教室 弹天气欢乐的枝叶 二\日积月累。 1、我会用多音字组词。 教 () ()转()()
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二年级语文上册期末复习(一)
一、识字、写字。
1、我会看拼音,写词语。略
2、把搭配正确的词语连在一起。
练 钢琴 安静的 笑容
观 象棋 绿色的 海洋
下 书法 满意的 教室
弹 天气 欢乐的 枝叶
二\日积月累。
1、我会用多音字组词。
教 ( ) ( ) 转( )( )
背 ( ) ( ) 为( )( )
三\比一比,组成词语。
字( ) 洼( ) 川( ) 吸( )
仔( ) 蛙( ) 州( ) 极( )
区( ) 记( ) 胡( ) 娃( )
巨( ) 计( ) 故( ) 挂( )
四\在( )里填上适当的字。
天( )云淡 三心二( ) 五( )丰登 拔( )助 长 五颜六( )
( )到渠成 一本正( ) 一( )障目 坐( )( )天
五\找朋友。
1、连一连.
(1)进 正 买 快 安全 复杂
卖 慢 简单 退 反 危险
(2)中心 著名 特别 漂亮
非常 美丽 中央 有名
2、写偏旁相同的字,每个偏旁的字写4个。
女:娃 奶 妈 妹 土:
宀: 氵:
六\按原文填空。
梨树挂起 的灯笼,苹果露出 的脸颊,
稻海翻起金色的 ,高粱举起燃烧的 .
七\把下面的句子补充完整。
1、南京真 啊!我多么想 。
2、我家门口有 。
3、你喜欢 吗?
二年级语文上册期末复习(二)
一、看拼音写词语。略
二、比一比,组成词语写下来。
挂( ) 治( ) 每( )颗( )旗( )
娃( ) 抬( ) 海( )棵( )棋( )
吹( ) 识( ) 候( )借( )
欢( ) 帜( ) 猴( )错( )
三、照样子,写出汉字并组词。
例:亻: 他 ( 他们 ) 信 ( 信用 )
口: ( ) ( )氵: ( ) ( )
果: ( ) ( )心: ( ) ( )
四、在括号里填上适当的词语。
( )的枝叶 ( )的花儿 惊奇地( )
( )的梦 ( )的鸽子 宽阔的( )
( )的乐曲 ( )的果 实玩得( )
五、连一连,组成汉字写下来。
讠 页 亦 田 衤 又
果 斥 心 弓 耳 卜
六、给词语排排队,组成句子写下来,并加上标点。
1\首都 我 的 是 国 北京
2\公园 花 里 真美 的
七、仿照例子写一写。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1、你自己有,还用借?
2、这点困难怕什么!
八、给句子加上标点符号。
1、小枣树,你为什么不长叶子呀
2、那里的小朋友正盼你们去和他们玩呢
3、小玉听了不好意思地笑了
九、按课文内容填空。
1、孩子如果已经长大,就得 , .
2、蓝天飞着 的鸽子, 奏起 的 .
二年级语文上册期末复习(三)
一、识字、写字。1、我会看拼音写词语。略
2、多音字组词。
相 ( )( ) 曲( )( )
兴 ( )( ) 还( )( )
二、字词。 1、比一比,再组词。
抱( ) 经( ) 伸( )挑( ) 功( )
包( ) 京( ) 申( )桃( ) 工( )
灯( ) 戏( ) 根( )变( )
打( ) 找( ) 很( )弯( )
2、给下列的字加偏旁,组成新字再组词。
例:元(完)(完全) 每 ( )( )井 ( )( )
(远)( 远大) ( )( ) ( )( )
及( )( ) 圭( )( ) 羊 ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
3、照样子写词语。
例:绿油油 许许多多
碧绿碧绿 闻了闻
一个比一个好
4、词语接龙。
回家→( )→( )→( )→( )
太阳→( )→( )→( )→( )
5、写出下列词语的反义词。
快—( ) 正—( ) 远—( ) 美—( )
( )—退 ( )—危险 来—( ) 进步—( )
6、词语连线。
欢乐的 鲜花 看 东西
紧张的 笑容 送 热闹
盛开的 人群 找 音乐
满意的 心情 听 礼物
三、句子练习。
1、读拼音,写句子。
2、把句子补充完整。
(1)例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真 啊!我多么想 。
真 !我 。
(2)例:小丽是我的好朋友。
我的好朋友是小丽。
李红是我们班的学习委员。
四、按课文内容填空。(9分)
1、一年( )( )君须记,正是橙( )橘( )( )。
2、远上寒( )( )径斜,( )( )( )( )有( )( )。
3、停车( )( )枫林晚,霜叶红于( )( )( )。
二年级语文上册期末复习(四)
一、识字,写字。略
二、日积月累。
1、加偏旁,组成新字再组词。
例:田: 细 ( 仔细 ) 其: ( ) 包: ( )
目: ( ) 台: ( ) 及: ( ) 惊: ( )
2、比一比,组成词语写下来。
外( )甲( )候( )补( )申( )猴( )
识( )除( )样( )帜( )院( )洋( )
国( )战( )取( )图( )戏( )叹( )
3、写出下列词语的反义词。
坏——( ) 退——( ) 晚——( ) 深——( ) 快——( )
粗——( ) 危险——( ) 失败——( )安静——( )
4、我会填动词。
打 跳 做 唱 养 下 拍 看
( )橡皮筋 ( )皮球 ( )象棋 ( )篮球
( )游戏 ( )金鱼 ( )京戏 ( )电影
5、我能写出两个带有数字的成语。
三、照样子,写句子。
1、例:小明是我的同桌。
我的同桌是小明。
李玉是我们班的班长。
2、例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不用怕。
多出点力气怕什么!
3、例:叶子上的虫还用治?
学校这么近,还用坐车?
四、按原文填空。
1、植物妈妈的办法 ,不信你就
观察。那里有 的知识,粗心的小朋友却得不到它。
2、一根筷子 ,一把筷子难折断.
树多成林 ,线多撮绳
五、小朋友,秋天已经来到了,你觉得秋天是怎么样的呢?请你用一段话把你眼中的秋天写下来,别忘了自然段的开头要空两格哦。
二年级语文上册期末复习(五)
一、把下面的词语补充完整 。
五( )十( ) 川流( )( ) 名胜( )( ) 光( )夺( )
晶莹的( ) 漂亮的( ) 清清的( )
二、用下列标点符号各写一句话 。
。
?
!
三、将下列句子补充完整 。
1、同学们 在 做操。
2、 ,老师带我们去看 展览。
四、把下面的词语排列成通顺的句子 。
1、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
2、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
五\在括号里填上适当的词。
一( )汽车 一( )车票 一( )马 一( )房子
一( )公路 一( )桌子 一( )麦子 一( )袜子
优美的( ) 认真地( ) ( )的星星 高大的( ) 飞快地( ) ( )的稻田 整洁的( ) 吃惊地( ) ( )的羽毛
六\给划横线的词换个意思相同的词。
(1)、您的羽毛真漂亮。( ) (2)、乌鸦站在枝头上,心里很高兴。( )
七\写出下列词语的反义词
复杂-( ) 多-( ) 正-( ) 双-( )
困难-( ) 深-( ) 爱-( ) 忙-( )
八\把下面的词语分成三大类写在○里。
玉米 黄豆 冬瓜 拔草 收割 莴笋水稻 播种 黄瓜 麦子 萝卜 捉虫
九\阅读短文,回答问题
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。
蜻( )蜓 扇着( )乘凉( ) 捉住( )
2、写出下面词语的近义词。漂亮----- 喜欢------
3、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。用“ ~~~~~ ” 画出描写蜻蜓外形的句子.
4、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
十、
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