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四年语文下学期第三单元试卷(四年级下册人教大纲版)

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2005~~2006学年度第二学期小学四年级语文科单元考试卷（三）（内容：至积累·运用三完）班级：姓名：座号：评分：

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2005~~2006学年度第二学期
       小学四年级语文科单元考试卷（三）
                                              （内容：至积累 ·  运用三完）
班级：                        姓名：                               座号：                       评分：

一、积累。（10分）
1、把下面的古诗补充完整。（5分）
⑴                                      本无价，                                     皆有情。
⑵ 雾锁山头山锁雾，                                                                         。
⑶ 日照纱窗，莺蝶飞来，                                                                 。
      雪落板桥，鸡犬行过，                                                                 。
2、按课文内容填空。（5分）
                我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（                        ）站在地上，（
                   ）拍打着小翅膀。它（                               ），头上（                               ），分明是
      （                                    ），从巢里掉下来的。
二、基础知识。（37分）
1、看拼音，写汉字连成词。（5分）
                h„n                      sh                       pŠng                  zo                              jio
      摇（           ）      扎（           ）        任（           ）      （           ）殃          香（           ）
      好（           ）      纺（           ）        花（           ）      （           ）糕              （           ）急
2、给下面的字换部首，组成新字，再组词。（6分）
        淘   （                 ）       蹭  （                 ）        搏  （                 ）        浑  （                 ）
               （                 ）             （                 ）              （                 ）               （                 ）
3、多音字组词。（4分）
                        h†  （                   ）                         b‹ng（                   ）
                        huo（                   ）                         pŠng（                   ）
                        sh†（                   ）                          ju†  （                   ）
                        zh…（                   ）                           ji„o（                   ）
4、填上适当的词语。（6分）
      锋利的（                    ）                        猛烈地（                    ）
      庞大的（                    ）                        急忙地（                    ）
      嘶哑的（                    ）                        绝望地（                    ）
5、给下列带点的字选择合适的解释，填上序号。（8分）

      绝：  A、尽、穷尽；      B、精湛的、少有的；       C、断、绝望；      D、一定
⑴ 老麻雀看到这种情况，绝望地尖叫着。                       （            ）
⑵ 为了筹措资金，我们把法子都想绝了。                       （            ）
⑶ 这种事绝不允许让它再发生。                                       （            ）
⑷ 这幅画真是太有意思了，可谓是绝无仅有。               （            ）
       端：  A、不歪斜；          B、项目；         C、用手平拿着；       D、东西的一头
⑴ 大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。   （            ）
⑵ 妈妈端着一碗饭给奶奶送去。                                                               （            ）
⑶ 不能用嘴咬笔端！这很不卫生。                                                           （            ）
⑷ 上课了，同学们坐得很端正，听得入神呢！                                       （            ）
6、按要求写句子。（8分）
⑴ 我的窗前是一片茂密的森林。（缩写句子）

⑵ 它不能站在树枝上。（扩句）

⑶ 老师怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟儿呢？（改为陈述句）

⑷ 猎狗悄悄地向前走放慢脚步。（修改病句）

三、阅读。（28分）
1、根据课文内容填空。（每空1分，共12分）
             《猫》这篇课文的作者是                    。这篇课文从三个方面描写猫的性格古怪：第
    一，它既                       ，又                      ，虽然                     ，但又                    ；第二，它
                          和                        的时候，性格完全不同；第三，他有时什么都怕，但有时又
    很                      。刚满月的小猫更可爱，                              、                             都是它的玩
    具，在院中一玩起来，花草就枝折花落，尽管这样，作者看来，小猫依然是那么
                   、                           。
2、给下列句子重新排列顺序。（6分）
（           ）每天桌上只有几样普通的小菜。
（           ）也很少见他喝酒。
（           ）爷爷生活很俭朴。
（           ）有客人的时候才加一点肉食。
（           ）家里的烟酒是为客人准备的。
（           ）他从来就不吸烟。
3、阅读短文，回答问题。（10分）
                                                           蜜蜂和蚂蚁
                人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂
        诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
                蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂
        天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜
        蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
                有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼
        呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
                “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
                “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
                “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
                “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
                小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳
        是为了自己，我们的勤劳是为了人们……”
                蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
⑴ 在文中找出“表扬”的三个近义词。（3分）
      表扬：①                                      ②                                     ③
⑵ 填空。（5分）
      蚂蚁忌妒蜜蜂是因为                                                                       ，蚂蚁想来想去想不通的
      是                                                                                                            ，蜜蜂勤劳是
                          ，蚂蚁勤劳是                                 ，从中可以看出：
                                                                                                                             。
⑶ 这个故事告诉我们的道理是什么？在正确的答案后面划上“√”。（2分）
  ① 只有一心为人们做贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。         （          ）
  ② 只有耐心地讲清道理，才能解除别人的疑团。                                 （          ）
  ③ 只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。                 （          ）
四、习作。（25分）
        写一种自己喜欢的小动物，题目自拟。
        要求：⑴ 抓住动物的外形，按一定顺序写。
                    ⑵ 要突出爱护小动物的主题。

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