四年语文下学期第七单元试卷


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四年语文下学期第七单元试卷(四年级下册 人教大纲版)
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2005~~2006学年度第二学期 小学四年级语文科单元考试卷(七) (内容:至积累·运用七完) 班级:姓名:座号:评分:
试题预览
2005~~2006学年度第二学期
       小学四年级语文科单元考试卷(七)
                                              (内容:至积累 ·  运用七完)
班级:                        姓名:                               座号:                       评分:                              
一、基础知识。(45分)
1、看拼音,写词语。(5分)
       jiƒn  ch‚            k‘   qŒ              u   r‚n              shui  lu              shŠ  nƒ  ji“  w‡n
   (                ) (                 )  (                 )    (                 )    (                                  )
2、辨别组词。(5分)
     赠(               )   咽(               )  睫(               )  唯(               )  迫(               )
     增(               )   烟(               )  捷(               )  维(               )  泊(               )   
3、给下列多音字组词。(3分)
                   xin(               )                   t  (               )                   t‚n (               ) 
                   xiƒn(               )                   t„  (               )                   d„n(               ) 
4、按查字典要求填空。(3分)
 ⑴ “拳”用音序查字法,先查音序              ,再查                    ,可组词                       。 
 ⑵ “竭”用部首查字法,先查部首              ,再查                画,可组词                       。
5、写出以“一”到“五”开头的成语。(5分)
      一                             两                            三                            四                            五                    
6、读句子,写出句子中带点的词语的反义词。(4分)
  ⑴ 旧社会,劳动人民过着苦难的生活;新社会,劳动人民真(                )啊!
  ⑵ 虚心使人进步,骄傲使人(                )。
  ⑶ 对待学习要(                ),丝毫不能马虎,
  ⑷ 这几天天气闷热,真希望下场雨,那就(                )多了。
7、选择恰当的字或关联词填在括号里,并选一个关联词造句。(10分)
                               的        地           得           着          了          过
               汽车沿(         )宽阔平坦(         )国道行驶。一会儿,我们到达(         )大峰
     风景区。进入景区后,我们绕(          )一座假山,来到喷水池边,池里美丽(         )
     荷花开(         )正艳。黄昏时分,我们依依不舍(         )离开(         )大峰风景区。
            因为……所以……              只有……才……                   虽然……但是……
            即使……也……                  不是……就是……                既……又……
 ⑴ (              )做德智体美劳全面发展的人,(              )能成为新世纪建设的人才。
 ⑵ (              )我太马虎了,(              )我这道题真是错得不可原谅。
 ⑶ 小红(              )会唱歌(              )会跳舞。
 ⑷ (              )风雨再大,我们(              )要坚持上学去。
                                                                                                                                                              
8、按要求改写句子。(10分)
 ⑴ 您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。(缩句)
                                                                                                                                                             
 ⑵ 鸟儿欢叫。(改为拟人句)
                                                                                                                                                             
 ⑶ 小男孩躺在草垫上。(扩句)
                                                                                                                                                             
 ⑷ 小明轻轻地关上门。(改为“把”字句)
                                                                                                                                                             
 ⑸ 妈妈买来了苹果、草莓、香蕉和西红柿等水果。(修改病句)
                                                                                                                                                             
二、阅读。(30分)
1、按课文内容填空。(4+6+5=15分)
 ⑴ 《回乡偶书》是              代诗人                      的作品。诗中描绘了诗人                                 
                                     的情景,表达诗人                        的感慨。(4分)
 ⑵  《她是我的朋友》这篇课文讲的是                             的一个故事:孤儿院的孤儿               
      为了                    受了重伤的同伴,毅然献出了自己的                    ,他的                             
                                                                                                                  美好品德值得我们学习。
 ⑶  “李白乘舟将欲行,                                                     。                                                     ,
      不及汪沦送我情。”诗中“欲”意思是                     ,“不及”的意思是                         , 
      后两句诗的意思是                                                                                                                     
                                                                                                                。
2、排列句序,在前面的括号中填上序号。(7分)
(          )燕子的窝里松软软的,外壳却是硬邦邦的。
(          )不一会儿,燕子叼着泥回来了,只那么一丁点儿。
(          )春天,草绿了,花香了,燕子飞回来了。
(          )啊,燕子想得真周到,真不愧是垒窝的能手。
(          )这时,燕子又开始叼毛衔草,铺垫在窝里。
(          )两只燕子飞到我家的院子里,选好垒窝的地方后,便又飞出去了。
(          )它用自己的唾沫和衔来的泥土,一层一层地垒,中间加上几根小枝条,终于把窝
                  垒好了。
3、阅读短文,回答问题。(8分)
                                                                                                      
                荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。‖
                如果没有荷叶,只剩下一枝光杆,荷花就显得单调,如果没有荷叶,就不能进行
        光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。 
                看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对珍珠一样宝贵的水,它们却一
        点一滴并不沾唇,它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们
        紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐
        火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼虾戏耍。‖ 
                当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利 ,不出风头,不论地
        位,它们总是默默地工作,默默地战斗。我更爱心灵美的荷叶。 ‖   
 ⑴ 给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。(1分)
 ⑵ 用“                  ”标出文中的排比句。(1分)
 ⑶ 用“                ”标出“我更爱心灵美的荷叶。”相照应的句子。(1分)
 ⑷ 根据已划分好段落,概括第二段的段意。(2分)
     第二段:                                                                                                                                        
 ⑸ 你喜欢荷叶吗?为什么?(3分)
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
三、习作。(25分)
         题目:第一次                                 
         要求:先把题目补充完整,然后按题目写一篇不少于350字的记叙文。要注意把事情
                     写清楚,要写出自己的感受。

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