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人教大纲版(五年制)五年级语文上学期末试题

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人教大纲版(五年制)五年级语文上学期末试题(五年级上册人教大纲版)

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2005—2006学年度上学期期末考试 (五年制)五年级语文试题题号一二三四五六总分得分一、 1、看拼音写词语(4分) yuánliànɡdìzhjizhèngsuíxīnsuǒyù ()()()()

试题预览
2005—2006学年度上学期期末考试
(五年制)五年级语文试题
题号一二三四五六总分
得分

一、
1、看拼音写词语(4分)
yuán liànɡ dì zh ji zhèng suí xīn suǒ yù
( ) ( ) ( ) ( )

2、用“＼”划去句子中不正确的字、词。(3分)
(1)他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。
(2)中国航天员的拼（博搏）精神(博搏）得了大家的好评。
(3)爸爸来信的(意义意思)是说，捐款支援希望工程，是具有深远(意义意思)的好事。
3、下面每组词语中，有四个是同类的，有一个不是，请把不属同一类的画掉。(.3分)
　⑴犹豫不决　　左思右想　　六神无主　　昂首挺胸　　心惊肉跳
  ⑵舍己为人　　奋不顾身　　顽强不屈　　自私自利　　视死如归
  ⑶耀武扬威　　气势汹汹　　从容不迫　　神气活现　　垂头丧气
4、先填一填，再写上自己课外积累的同一类的内容。(6分)
⑴  丈二的和尚----
①自己积累的：
⑵郁孤台下清江水，                   ，西北望长安，                  。②自己积累的：
⑶ 对联：四海皆春春不老                       ( 横批：                )
③自己积累的：

二、
1、照例句写句子。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑴例：它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。
它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。
鲁本把捡麻袋的钱一点一点积累起来，一定要把小巧的扁桃状胸针买下来。

   ⑵用下列词语组成两个意思相同的句子。
正在    “爱校园树新风”   开展     我校    主题活动
A
B

2、判断下列句子使用了哪种修辞方法。(5分)
　　A、比喻　　B、拟人　　C、反问　D、夸张　　E、排比　
　　⑴两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（　　　　）
　　⑵花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。（　　　　）
　　⑶五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（　　　　）
　　⑷大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的拍翅膀。（　　　　）
　　⑸索溪峪尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。（　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、根据所给的句子内容，把句子补充完整。(4分)
A他果然得了第一名，这是我                                。
B他居然得了第一名，这是我                               。
　
三、
1、在下列古诗中，选择两首默写。(6分)
《墨梅》、《望洞庭》、《静夜思》、《石灰吟》、《泊船瓜洲》、《竹石》、《书江西造口壁》、《游子吟》、

2、根据课文内容填空。(2+4+2=8分)
①我从           知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个
         有一个共同的出发点-----             。在爱的鼓舞下，我
            。
      ②大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推门一看，嗬!好大的雪啊!          、           、           ，全都                       ，万里江山变成了                               。………一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，                       簌簌地落下来，玉屑似的               随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道                               。
③本学期学过的写景的文章有《                》、《                 》、《                 》和《                        》。

四、                    读下面这段话回答（3+2+2=7分）
这个时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以              。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能                      。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。
……
……邱少云像             一般，趴在火堆里              。烈火在他身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没
             ，                           。

(1)按课文内容填空。(在文中横线上填上正确的答案。)
(2) 这段话的第1、2两句话，说明
                      ，这样写在课文中起到了                 作用。
(3) 邱少云是一个“伟大的战士”， “伟大”在什么地方？


五   、                    阅读做答。

　迷途笛音
　　那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母从来不让我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
　　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了，就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向更“危险的地带”了。
　　等他们走后，我jīng huáng shī cuò(                )地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里人一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
　　突然，不远处传来声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
　　“你好，小家伙”，卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
　　我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
　　“请耐心等上几分钟”，卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
　　卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下，没过多久，一支柳笛便递到我手中，我俩在一阵阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……
　　当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他
yng xn ling k(                )！那天当他听到我的哭声时，便知我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
　1、读文中的拼音，把词语写在文中的括号里。(2分)　　　
2、联系上下文，说一说带点词语的意思。(2分)
　⑴再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。　　
  ⑵　想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……　　

　　3、按要求改写句子。(4分)
　　　　他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
　　　　⑴　改写成陈述句：
　　　　⑵　将此句改写成“把”字句___                          __ ___ 　　

4、“我”迷路时是怎么想的?又是怎样的做的？(4分)

　　5、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生？(4分)
　

6、从文中找出一个你认为写得最好的句子抄下来，再说一说好在哪里。(4分)

六、作文 (30分)

1、题目：我长大了
提示：自己长大的事例很多，可以写自己做的好事，可以写自己的成功，也可以写自己战胜困难后的成熟等等。只要能说明自己长大的事例都可以写。要注意把事情写具体，把自己长大过程中的喜悦写出来。不少于400字。
2、题目：            最珍贵
提示：先把题目补充完整，横线上可填：善良、诚信、真情等等。也可自己根据情况补充其他内容。要写出真情实感，不少于400字。

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