六年级语文模拟考试(三)


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六年级语文模拟考试(三)(六年级下册 人教大纲版)
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克拉玛依第十四小学 六年级语文模拟考试(三) 拼音字词句阅读作文卷面满分 19分38分40分3分100分 卷首语:同学们,经过前两次模拟考试,你一定总结了一些经验和教训。相信在这次测试中,你不会再犯同样的错误,是么?随着时间一天一天的过去,你们马上就要离开小学了,再来一次检测,为自己留下一份美好的回忆吧!
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克拉玛依第十四小学 
                                六年级语文模拟考试(三) 

                  拼音字词句 阅读 作文 卷面 满分 
                  19分 38分 40分 3分 100分 


                      
                  卷首语:同学们,经过前两次模拟考试,你一定总结了一些经验和教训。相信在这次测试中,你不会再犯同样的错误,是么?随着时间一天一天的过去,你们马上就要离开小学了,再来一次检测,为自己留下一份美好的回忆吧! 


                  拼 音 字 词 句(19分) 
                  一、集中注意力,仔细听老师读一段话,完成练习。看看你的听力怎样?(3分) 
                  1、听出来了么,这段话在给我们介绍一幅绘画作品,它的题目是什么? 
                                                                                 
                         
                  2、这副作品的作者是        朝的                。作品主要表现的是  
                                                         。 
                  二、下面的生词是我们这学期学过的,写写,看自己是否都掌握了?要写得漂亮匀称。(3分) 
                  (1)从下面的词语中选择两个写写。 
                  shuǐ   huā   sì   jiàn        yì   cǎi   liú   guāng        
                  (                    )      (                       )   
                  děng  liàng  qí  guān       pān   shān   yuè   lǐng 
                  (                    )     (                       )   
                  (2)从下面词语中选择两个写写。 
                  fěi   cuì     guǎ   fù     jīng    zhàn       yì   rán 
                  (         )  (         )  (           )      (         ) 
                  三、词语大世界。(7分) 
                  (1)中国的汉语词汇是非常丰富的,光表示“看“的词语就有很多,下面的“看”,你都知道是什么词么?写出来,并选择其中的一个词造句。(4分) 

                  向高处看——(      )      向远处看——(            )  
                  尊敬地看——(      )      向周围看——(          )    
                  大概地看——(      )      向低处看——(             ) 
                                                                            
                  (2)有些成语很有趣,试着按要求各写两个成语。(3分) 
                  1、含有两个不同数字的成语        、                     
                  2、含有两个不同动物名称的成语           、                     
                  3、含有“然“字的成语             、                     
                  四、同学们,在写作文时,我们几乎都写过病句,现在请你当妙手回春的医生,用修改符号修改下面的一段话,好么?(4分) 
                      
                  企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。考察前来的科学家或乘客在岛上或乘客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感叹:只有南极,动物才有如此之高的。 

                  四、按要求写句子。(给你提个醒,只选择一道题做)(2分) 
                  1、改写句子,使表达的感情更强烈。 
                     北京申奥成功,我们非常自豪。 
                                                                          
                                                                          
                  2、 仿写句子。 
                    例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 
                    仿句: 如果我是清风,我将                                 
                          如果我是春雨,我将                               

                  阅     读(38分) 
                  一、回忆有关课文,按课文内容填空。(提醒你:2、3题中只选一道题做)(9分) 
                  1、为了追悼(    ) 同志,毛泽东写了(    )一文,在文中引用了著名文学家(        )的一句名言:(     
                             )  。我们学的《将相和》就是根据他写得历史故事改写的,故事是由       、          、 
                          三个小故事组成的。在这篇课文中,喜欢的人物是        ,从他身上,你得到的启示是:         
                  (6分) 
                  2、从《矛与盾》和《郑人买履》两则寓言中任选一则默写下来,并写出你从中受到的启示。(3分) 
                                                                                 
                    
                                                                                 
                           
                                                                                 
                           
                                                                                 
                           
                  3、这学期我们积累了很多对联、千古流传的诗句、文言治学格言,请分别写出你最喜欢的一条。(3分) 
                  对联:                                                    
                  名诗句:                                                   
                  治学格言:                                                  
                  二、在小学课本里,我们认识了很多伟大的人物,他们个有个的特点或品质,请用直线把人名和特点连接起来,注意,千万不要张冠李戴。(4分) 

                  人物                       特点、品质 


                  三、精彩回忆:(10分) 
                      
                  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 

                  1、这个片段选自课文                       ,作者是               
                  ,你还知道他的散文作品有                  、                  。(2分) 
                  2、 这个片段中运用的修辞手法有                    
                             。(3分) 
                  3、 文中“他们“指                          。(1分) 
                  4、 这段话主要写了                 ,从文中         
                                                                           可以悟出。 
                  (2分) 
                  四、课外阅读与欣赏。(11.5分) 
                                            
                      有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。 
                  从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 
                      一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。 
                      老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为啥哭?” 
                      孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 
                      老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!” 
                      那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。 
                      老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?” 
                      孩子听着,眼睛忽地一亮。 
                      老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你                     的眼睛,让你去             
                          世界;给了你              的耳朵,让你去                        
                  世界;给了你一双腿,让你去                          世界;给了你一双手,让你去           
                               世界。这些,难道还不够吗?” 
                      孩子听着,陷入了沉思。 
                      老人又说:“孩子,最重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。” 
                  1、根据意思从课文中找出恰当的词语。(1.5分) 
                  (1)语言恳切而有分量,情意深长。                   (                          
                    ) 
                  (2)完全说出自己的心里话。                               (                 
                            )  
                   (3)在一个地方来回地走。                   (                            
                  ) 
                  2、根据语言环境,选择适当的词语填入文中的横线上。(3分) 
                  改造    灵敏    观察    明亮    倾听   走遍 
                  4、 文中老人说了很多话,哪些话使你感受最深,请用横线画出来,并在旁边写下你的感受。(4分) 
                  5、欣赏完这篇文章,你想到什么?请写下来。(2分) 
      

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