2005年下期五年级语文期未测试题

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试题预览 2005年下期五年级语文期未测试题 一、积累：1、看拼音写词语（10分）    f n      w i          ji n      yu         y n      b           z o     t       f ng       q  (                 )         (                 )      (                )      (                )  (                 ) 2、请划掉带点字的不正确的读音（3分） 诵（s ng     sh ng）读            追悼（d o     di o  ）   指挥（hu     fu ） 一刹（ch      sh ）那              散会（s n    s n ）        滋润（r n    y n） 3、请将下列词语补充完整（4分） 坚韧不（      ）       死而后（       ）    体贴入（       ）    不（       ）而然 争先（       ）后     千（       ）一发     鞠躬尽（       ）     天（       ）比邻 4、请你连接搭配词语（4分） 解决                 会议                          艰难的                              会场 宣布                 问题                          庄严的                              歌声 召开                公告                          洪亮的                              争论 宣读                开始                           激烈的                              岁月 5、填空（9分） ⑴《别董大》中表现作者思想感情的诗句是：                                                              ⑵《题西林壁》中使你受到启发的诗句是：                                                                 ⑶不经一番彻骨寒，                                                           。 ⑷本册课文中，我最敬佩的（或喜欢的）人是《                         》中的                      因为                                                                                                                           。 二、运用（22分） 1、填表（4分） 2、指要求改写句子（12分） ⑴会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。缩句：                                                            ⑵我们不能抄袭别人的作业。       改为反问句：                                                         ⑶街上的人很多。                     改为夸张的说法：                                                       ⑷这里的秋色很美。                  改为感叹句：                                                                ⑸太阳染红了一片片云。          “ 把”字句：                                                                                                                 “被”字句：                                                            3、修改病句（4分） ⑴苍蝇是四害，我们应该消灭它。                                                                       ⑵我们必须自学的习惯。                                                                                        4、学习了《秋天的怀念》这一课，我感受最深刻的是：                                                                                                                              （2分） 三、理解（18分） 小站里的故事 初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片，（         ）站太小了，（                ）连两位年半百的老师傅都从来没办过这样的事。 怎么办呢？“请示上级车站！”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运！ 军人鼻子上沁出了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明他托运的（              ）易燃品，（              ）安全胶片。 显然，军人的心情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起了电话筒，康庄货运室的电话铃响了，可回答并不比南口哆一些希望。 军人无言可说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉！”你别急，别急！我们站小呀，太小！从没有办过这种事。我们要向国家负责，都是负责啊！”师傅的话语（                ）重复，（                ）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片的包装箱上得到启发，电话筒第三次被子拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。 “保定车站货运室吗？请回答……”“……这是安全胶片，可以托运！” 故事的结尾充满了喜悦，充满了颂歌！ 1、从下面几对关联词中选择合适的填在文章内的括号里。（6分） 如果……就……        不是……就是……         虽然……却…… 因为……所以……      不是……而是……       只有……才…… 既然……就……            尽管……还是…… 2、填空（6分） ⑴“保定车站吗？请回答……”这句话中，老师傅要求回答的问题是：                                                                                                             ⑵“怎么办呢？”是第二自然段的第一句话，这句话在文中的作用是：                                                                                                                                。 ⑶这件小事令人“喜悦”的结尾是：                                                                      这件小事歌颂了                                                                                                             3、按事情发展的顺序，可以把全文分成四段，第一段已分好，请分出其余的三段，用“    ”在文中标出。（3分） 4、归纳短文的主要内容。（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 四、作文（30分） 题目：想起这件事就                                  要求：1、可以补充，如：后悔、高兴、生气、激动、难过……             2、表达自己的真情实感。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教大纲版 五年级 上册 期末试卷 上一个『第三册语文阶段检测卷』  下一个『五年级语文测试题』

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