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第五册语文一单元习题(三年级上册苏教版)

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作业一字词知识专项训练一、我能拼得准，还能写得棒。 Sìzhōuyúkuàicídiǎnxínɡtàiɡèyì ()()()() shēnɡyīnɡzìjǐshūsònɡyìwèishēnchánɡ ()()()()

试题预览
作业一  字词
知识专项训练
一、我能拼得准，还能写得棒。
Sìzhōu        yúkuài          cídiǎn       xínɡtàiɡèyì
(     )      (     )         (      )     (          )
shēnɡyīnɡ     zìjǐ           shūsònɡ      yìwèishēnchánɡ
(       )     (     )        (       )    (           )

二、这样识字很有趣哦，快来试试吧！
肖（悄）（悄  悄）      西（   ）（       ）    相（    ）（        ）
  （消）（消  息）        （   ）（       ）      （    ）（        ）
三、带有这些偏旁的字有哪些，快来集合吧！（至少写出三个）
忄
车
氵
土
四、我能根据意思写出词语。
1、指做事工作非常顺利，没有阻碍。     （          ）
2、叶子落后都到根部，比喻不忘本源。   （          ）
3、指雨下得非常大。                   （          ）
4、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。   （          ）
5、指山脉连在一起，高高低低不断。     （          ）
五、送词语回家。
快乐    欢乐
1、小鸟在树上（       ）地歌唱。
2、郊游时，我们在草地上做游戏，尽情（         ）。
打击    撞击
1、波涛（      ）在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
2、竞选失败了，我受了很大的（      ）。
六、诗句中带点字的意思我知道。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。（         ）
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（         ）（         ）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（         ）
七、词语面对面。（写近义词）
突然（       ）       理解（       ）      环绕（       ）
凉快（       ）       愉快（       ）      飘零（       ）
八、  词语手拉手。（把下列成语意思相近的用线连起来）
　　　　　大雨滂沱　　  　　一路顺风
　　　　　水泄不通　　　   　兴高采烈
　　　　　一帆风顺　　　   　大雨如注
　　　　　兴致勃勃　　　   　人山人海

作业二  语句
知识专项训练
一、根据课文内容填空。
1、海面倒映着（                ），四周环绕着（                ）。
2、做完了一天的（           ），我们来（                ），我问你（           ）伙伴，谁给我们安排下（                    ）。
3、远上寒山（                ），白云深处（                ）。停车坐爱枫林晚，   （                          ）。这首诗的作者是（      ）代大诗人（        ），诗的题目是《        》。
4、绿叶为大树而生。春天的时候，（          ）；夏天的时候，（        ）；（                ）；（                ）——回归（                     ）。
5、无数片（      ）的叶子做着（       ）的工作，把（          ）变成生命的乳汁奉献给大树。
二、我要读一读，并用带点的词语造句。
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。
……像……
2、爸爸意味深长对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
……意味深长……
不仅……还……
三、我能把句子写具体。
例：海面上波涛涌来，撞击在岩石上，发出声音。
海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岩石上，发出山崩地裂的声音。
1、我们伴着音乐，跳起舞来。（伴着什么样的音乐，跳起什么样的舞？）

2、秋天到了，叶子从树上飘下来。（什么样的叶子，怎样地飘下来？）

3、同学们打篮球。（在哪里，怎样地打篮球）

四、我会理解课文。
1、爸爸意味深长对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”爸爸讲的“无字词典”是指                    。他是这样解释“骄阳似火”的：                                                 ；“惊涛拍岸”是指这样理解的：                                              。
2、《山行》这首诗描写了         时节的枫林美景，描写了       、       、       和
       　等景物。
3、《枫桥夜泊》诗中作者看到的景物有                           听到的声音有
             。
五、我来给句子排排队吧。
（  ）到了雨季，这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。
（  ）所以，人们叫它瓶子树。
（  ）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
（  ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
（  ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
六、给下列句子加上合适的标点。
1、小刚写字多么专心啊
2、是谁给我们安排下幸福的生活
3、远远望去，那棵大树很美
4、为了我们的大树，做一片美的叶子吧

作业三  段篇
知识专项训练
一、课文精彩回顾。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
1、“无数片不同的叶子做着相同的工作”中“相同的工作”指                    。
2、生活中，每个人就是一片叶子，“嫩绿的叶子”象征人的                    ；“肥美的叶子”象征人的                    ；“枯黄的叶子”象征人的                    。
3、假如你就是大树上那片美的叶子，你会想些什么？


二、课文阅读链接。
竹，虽然没有月季那么堂皇，也没有牡丹那么艳丽，更没有君子兰那么优雅。它长长的身躯充满活力，青翠的枝叶蓬勃向上，微风吹来，便端庄文雅的向人们点着头，犹如一位彬彬有礼的才子。因此，我喜爱竹。
    大地上，许多地方都可以看到它翠绿的身影，它虽身材修长，却不象柳树那样纤弱，一阵风吹过，便俯下身子，无力地摆动着。而竹，它不是，无论多大的风雨，都无法撼动它，它像一个勇士一样的挺立，任凭乌云翻滚，电闪雷鸣，它的根要深深扎在泥土中，一阵倾盆大雨过后，它反而显得更加青翠，更加生机蓬勃。因为它坚强无畏，所以我爱它。
1、连一连
纤弱的            牡丹
优雅的           柳树
艳丽的           月季
堂皇的           竹

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