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五年级下册语文单元试卷

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五年级下册语文单元试卷(五年级下册苏教版)

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苏教版五年级语文第一学期第三单元测试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。（10分） zhuāngshìyuèpǔshèntòupiāoóxīngluóqíù ()()()()()

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苏教版五年级语文第一学期第三单元测试卷
班级       姓名         成绩
一、看拼音，写词语。（10分）
zhuāng shì   yuè  pǔ     shèn  tòu    piāo  bó    xīng luó qí bù
(          )     (         )   (         )   (         )   (                  )

bāo  xiāng    yōu   yǎ     gài   kuò    yùn  yù     rě rén xǐ   ài
(          )    (          )    (         )   (         )   (                 )
二、在正确的读音下画上横线。（4分）
乳汁（nǔ  rǔ）掺和（hé  huo）镂花（lǒu  lòu）悄无声息（qiāo qiǎo）
婴儿（yīng  yīn）花蕊（ruǐ xīn）圆茎（jīng  jìng）杀戮（lù  chuō）
三、改正下列句子中的错别字。（4分）
1、从此，麋鹿结束了它们半个世际在海外漂伯不定、颠沛流离的生崖。(           )
2、它造形美观大方，色采和谐，本身就是一件玩美的艺术品。        (           )
3、广玉兰的叶片富有光择，好象涂了一层腊。                      (           )
四、选字填空。（4分）
1、既   即
立（     ）   （     ）然    （     ）刻     （     ）使
2、形   型
模（    ）   （    ）状     类（    ）     发（    ）
五、把下列繁体字改为简体字。（2分）
我们平时在看香港录像片时常看到繁体字，比如：鋼鐵、證據、車馬、標準，这些词语换成简写应该是：（         ）（         ）（         ）（         ）
六、按要求写词句。（17分）
1、在括号里填上合适的成语。（4分）
（1）陈老师上课（              ），常常逗得同学们（                ）。
（2）我们看到那些曲意奉迎上级官的人常常是一副（               ）的丑态。
（3）多有趣的小孩啊，刚才还在哭呢，见了红通通的苹果就（             ）了。
2、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。（3分）
姚惠同学打扫卫生非常（        ），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（     ），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（      ）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
3、用合适的关联词语填空。（3分）
（1）李坤（       ）聪明，（       ）十分好学，15岁时就能写出很好的诗来。
（2）这件事看起来简单，（        ）做起来并不是这样，要动一番脑筋才能做好。
（3）（        ）这是一个很小的错误，（       ）我们决不能忽略它。
4、按要求写诗句。（3分）
描写泰山的：
描写农村生活的：
表达友谊的：
5、用“摇篮”的不同意思造句。（2分）
6、学了《音乐之都维也纳》的第一段我们眼前仿佛出现了一幅美妙的画面，请想像一处风景，用上“山清水秀”、“风景如画”、“波光粼粼”写一段话。（2分）
七、修改病句。（3分）
1、春天到了，麦苗稍微绿油油的了。
2、看到梅岭小学的广播操做得那么好，同学们激烈地鼓掌。
3、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量和质量都增加了。
八、按一定的顺序排列下列句子。（7分）
（     ）他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
（     ）所以他说：“读书破万卷，下笔如有神。”
（     ）你知道唐代大诗人杜甫吧！
（     ）否则，就很难把语文学好。
（     ）我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
（     ）其实这就是“煮书”。
（     ）这样，他作起诗来就得心应手。
九、按照课文内容填空，并完成后面的练习。（11分）
广玉兰花开有早有迟，在同一棵树上，_____________________________。有的_______________，_____________________________，有的________________，几只小蜜蜂就________________________，那里面_____________________________。盛开的玉兰花，____________________________，___________、__________，______________。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，________________，________________，______________________。圆茎上面__________________________，这就是__________________________。远远看上去，___________________________________、_________________________。（4分）
1、用“_________”画出这段话的中心句。（1分）
    2、这小节描写了______________、_____________、______________、_____________四种形态的玉兰花。（4分）
3、用“       ”画出文中的比喻句，并写出把什么比作什么。（2分）
十、阅读文章，完成练习。（13分）
火车上留下的一吻
火车前后晃动了一下，车轮重重地与轨道相擦，发出哐当一声，然后继续朝前驶去。车窗外，冬日的瑞士，被阴云掩埋，风雪交加的阿斯塔湾看上去像一个裂着的大口的深渊。列车轰隆隆地沿着它行驶，车厢内拥挤着被寒冷和疲倦笼罩的旅客。
突然，一个瘦弱的小男孩离开他的父亲，无所顾忌地在大人们的腿间穿梭了一阵，靠窗口坐着的人极不情愿地挪出一点地方，刚够这个四五岁的孩子把身子嵌进去。他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着，而小男孩就独自留在显得并不太友好的陌生的大人们中间。“勇敢的孩子！”我心想。火车哐当哐当继续向前。这时一件意想不到的事情发生了，它来得那么突然，使你在一刹那间完全不知它的含义。
一脸正经的男孩滑下座位，把他的手放在我的膝盖上，我感觉他是想从我的腿前挤过去，所以我缩回双腿并用手把他推了一下。可是我的判断错了，他并没有往前走，而是把他的脑袋朝向我。“他想和我说什么？”我想，于是低下头想听听陌生的小男孩究竟想告诉我们什么事情，又错了，我得到的是脸颊上重重一吻。
男孩若无其事地回到他的座位上，舒适地往里靠了靠，漫不经心地看着车窗外，似乎什么也没发生过。而我却被震惊了，怎么回事？一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢？
没过多久，所有的邻座都被他亲了一下。不知所措的大人们只能充满疑虑地看着他的父亲。做父亲的察觉了大伙的疑惑，从座位上站了起来。“他活着是多么高兴啊，”这位父亲说，“他病得很厉害，他自己已经知道……”
终于，父子俩随着拥挤的人流在出口处消失了，车门重新关上，火车轰隆隆地向前驶去。
在我的脸颊上，我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻？又有多少人会想到这一层：活在世上实在是人的一种特权。
这个陌生的小孩子告诉我们一个甜蜜的道理：每个人都在渴望着爱，在他播洒爱的同时，也得到了爱的回报——至少，我会永远记着这一吻的！
1、联系上下文理解词语的意思。（2分）
若无其事
漫不经心
2、读文章，填空。（6分）
（1）第二小节中，作者通过__________的描写，刻画了一个________________的小男孩形象。文中“它来得那么突然”中的“它”具体指___________________。
（2）第三小节中两次写“我”的判断失误，一次是_______________________
________________，一次是________________________________________________，这与前文________________这个词相照应。
3、写出下面句子中破折号的用法。（2分）
一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢？         （               ）
在我的脸颊上，我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。                                           （               ）
4、把“有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻？”这句话改成陈述句。（1分）
5、用“________”画出本文的中心句，并说说自己对这句话的理解。（2分）
十一、作文。（25分）
在学习和生活中，你一定遇到过或大或小的挫折吧，请叙述一下遇到的挫折并抒发自己的感情，题目自拟，400字以上。

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