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(北京版)语文第八册第二学期期中测试(四年级下册北京版)

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2006-2007学年度第一学期四年级语文期中测试班级姓名成绩一.看拼音写词。(10’) zhēngiànhuīfùmiànmào

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2006-2007学年度第一学期四年级语文期中测试
班级姓名成绩

一. 看拼音写词。(10’)
zhēng biàn huī fù miàn mào

（          ）（           ）    （          ）
yào  shi         tān   lán          xì   nì
（          ）（           ）    （          ）
chè  yè  bù  xī         zhuī  zhú  xī  xì
（                  ）    （                  ）
二.给带点字选择正确读音，在正确读音下画 “√”。（3’）
倔强 (jiàng  qiáng)          膝盖（xī    qī）
缝隙 (xì  xī)              火焰（yán  yàn）
甜津津  (jīn   jīng)        冉冉升起  (rán  rǎn)
组词。（5’）
牌（       ）    珑（        ）   弧（         ）
脾（       ）    胧（        ）   孤（         ）
     shě（        ）            xuàn（          ）
舍                        旋
     shè（        ）            xuán（          ）
照样子组词。（6’）
例：各（格）（格式）（格局）（价格）
齐（    ）（         ）（         ）（         ）
原（    ）（         ）（         ）（         ）
页（    ）（         ）（         ）（         ）
五. 照样子把句子写具体。(4’)
例：校园里回荡着歌声。
美丽的校园里回荡着悠扬的歌声。
1.  汽车在公路上行驶。

2.  落叶从树上落下来。

八.理顺下面排列错乱的句子，将序号填在句前的括号里。（3’）
（  ）瞬间，大圆盘边缘，透出了一线亮光。
（  ）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（  ）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比原来更皎洁明亮了。
（  ）为了看月全食，人们站在房前的空地上等待着。
（  ）8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。
（  ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发着青白色的光。
用修改符号改下面的句子。（12’）
1、球赛结束了，陆续走出工人体育场。
2、冬天，树上所有的叶子都落光了，只有几片枯叶还孤零零地挂在枝头。
3、夏夜雨后的北海公园，凉风习习，空气格外鲜美。
4、她那双炯炯有神的双眼，凝视着远方。
5、在我们班上，都养成了讲卫生的好习惯。
6、考察团受到当地群众的热烈接待。
在括号里填上适当的词语。（8’）
       （         ）          （          ）
整齐地                 热情地
       （         ）          （          ）
    (     )(     )升起        （   ）开（   ）笑
一（   ）无（     ）     炊烟（   ）（   ）
寸（   ）不（     ）    （    ）（    ）奋斗

2006-2007学年度第一学期四年级语文期中测试

班级                                 姓名                                      成绩
八．按原文填空：（5’）
1.（       ）照在小湖上，没有什么风，（           ）的湖面平得像一面镜子。（       ）有几棵垂柳，垂柳外边是（             ）的（        ）。
2. 细雨（      ），杨梅树（      ）地吮吸着这春天的（      ）。它们（      ）着四季常绿的枝叶，一片片（      ）的叶子在雨雾中欢笑着。
九、阅读短文，回答问题。（14’）
科  学  家
可敬的老科学家头发已经发白，戴着眼睛，穿着大衣，围着围巾。他虽然不是庄稼人，但是多么热爱祖国的土地！你看他低着头，一面虚心地倾听老农的谈话，一面凝神地思考土地的奥秘。他的左手拿着玻璃试管，目光落在右手心的一小撮泥土上。他准是在想：土壤啊，我们要用科学让你充分发挥潜力。那炯炯的目光，宽阔的额头，仿佛表明他一定能够运用他的智慧和毅力，战胜科学上的一切困难。
1、这段话主要描写了老科学家的（  ）
A、外貌  神态  语言        B、外貌  神态  动作
C、外貌  神态  内心活动    D、外貌  动作  内心活动
2、从文中找出含有下列意思的词语。
（1）细心地听取。（       ）   （2）聚精会神。（       ）
3、文中对老科学家内心活动的描写的目的分析不正确的项是：（   ）
（1）反映他高度的责任感。
（2）表现他非常爱祖国。
（3）说明他非常勤劳，爱动脑筋思考问题。
母与子
    有个孩子，对一个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名。
    回家后他问：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈不知该怎样回答。
    又是一次考试。这一次，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。儿子又问了同样的问题。妈妈真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。但她知道，如果说了，孩子也许就此认为自己是个愚笨的人。
    儿子小学毕业了，虽然仍旧没赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高。母亲为此带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
    后来，儿子以全校第一名的成绩考入了清华大学。母校请他给同学们及家长们作一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地飞，它们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩上飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”
    这个报告使很多母亲流下了泪，其中包括他的母亲。
1、小学毕业后，母亲带儿子去看了一次大海。在这次旅行中，母亲是怎样回答孩子的问题的？请把有关语句用“        ”画在文中。
2、当海浪打来时，小灰雀的特点是：

海鸥的特点是：

3、母亲用小灰雀和海鸥的不同特点，回答了儿子的问题，意思是告诉儿子：

十.习作      题目：  我这个人
提示：“我”是每个人最熟悉、最亲近的人物，要写好这个题目，应对自已有一个大致的认识，并选择一个最具典型的事来反映你的某一方面特点。
要求：①字数不少于300字；②语句通顺；③内容具体；④有真情实感；⑤有一定的条理。

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